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    小学语文人教部编版一年级下册课文 1综合与测试优秀导学案

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    这是一份小学语文人教部编版一年级下册课文 1综合与测试优秀导学案,共4页。学案主要包含了易读错的字,易写错的字,会写的词语,多音字,形近字,近义词,反义词,词语搭配等内容,欢迎下载使用。

    一、易读错的字


    吃(chī)水 村(cūn)子


    主(zhǔ) 席 乡亲(qīn)


    战(zhàn)士 诉(sù)说


    非常(chánɡ) 壮(zhuànɡ)观


    再(zài)见 这(zhè)么


    送(sònɡ)给 尝(chánɡ)尝


    二、易写错的字


    走:先写“土”,再写下面的部分, 注意第二笔不能一通到底。


    广:上面有点,不要写成“厂”。


    各:上面是折文儿( ),不是反文旁(攵)。


    这:第四笔是点,不要写成捺。


    三、会写的词语


    吃水 叫声 主人 江水 住处


    没有 以后 开会 走去 北京


    大门 广大 过去 各种各样


    伙伴 这里


    四、多音字


    没eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(méi(没有),mò(淹没)))着eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(zhe(走着),zhuó(穿着),zhá(着急)))看eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(kàn(看见),kān(看守)))


    觉eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(jià(睡觉),jué(觉得)))倒eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(dǎ(倒下),dà(倒退))) 处eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(chù(处所),chǔ(处理)))


    为eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(wèi(因为),wéi(为人)))


    五、形近字


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(吃(吃饭),乞(乞求)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(叫(叫声),收(丰收)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(北(北方),兆(兆头)))


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(京(北京),凉(凉爽)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(样(同样),洋(海洋)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(太(太阳),大(大家)))


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(阳(太阳),阴(阴天)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(校(校园),较(比较)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(金(金子),全(安全)))


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(秋(秋天),和(和好)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(因(因果),困(困难)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(为(为了),办(办法)))


    六、近义词


    弯—曲 走—行 遥远—很远


    带领—率领 时刻—时候


    想念—怀念 非常—异常


    壮观—壮丽 睡觉—休息


    伙伴—朋友 快乐—开心


    清凉—凉爽 温暖—暖和


    到处—处处 邀请—约请


    各种各样—各式各样


    七、反义词


    远—近 有—无 升—降


    去—回 想念—忘记


    睡着—醒来 快乐—伤心


    有趣—无趣 清凉—炎热


    温暖—寒冷 香甜—苦涩


    邀请—拒绝 洁白—乌黑


    八、词语搭配


    1. 量词搭配:


    一(辆)车一(匹)马 一(册)书


    一(支)铅笔 一(棵)树 一(架)飞机


    2. 形容词搭配:


    (遥远)的新疆 (弯弯)的小路


    (雄伟)的天安门 (宽宽)的公路


    (美丽)的天山 (洁白)的雪莲


    (绿绿)的太阳 (金黄)的太阳


    (红红)的太阳 (金黄)的落叶


    (水果)的香甜 (多彩)的季节


    九、词语积累


    1.“AA 的”式词语:弯弯的 宽宽的 高高的 亮亮的


    2. ABAC 式词语:各种各样


    十、佳句积累


    1. 遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。


    2. 遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。


    3. 金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。


    十一、考点提示


    1.《吃水不忘挖井人》最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目。


    2.《我多想去看看》一文的修饰词经常以填空或连线的形式考查。


    3.《一个接一个》一文的内容经常以仿写的形式考查。


    4.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式考查。


    5. 古诗《春晓》常以填空的形式考查。


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