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人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试课时训练
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这是一份人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试课时训练，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（共8题；共32分）
1.有甲、乙两个机械，甲的机械效率为75%，乙的机械效率为60%，则( )
A.使用甲机械比较省力
B.使用甲机械做功较快
C.使用甲机械做功较多
D.以上说法都不对
2.近年来，世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发，严重地威胁到了人类的生命财产安全。在灾害发生后救护伤员时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是 ( )
A.用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色的作用
B.用B超检查伤员内脏是否受到损伤，是利用了次声波传播时能量损失小的特点
C.夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但可以省距离
D.用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒
3.如下图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使G匀速上升；胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使G匀速上升。下列说法中正确的是( )
A.FA＜G
B.FA＞FB
C.FB=2G
D.以上说法都不对
4.将一根重为200N的均匀直铁棒放在水平地面上，用垂直于直铁棒的力微微抬起一端，所需要的力等于（ ）
A.400N
B.200N
C.100N
D.50N
5. 如图所示，通过定滑轮匀速提升重物G ,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则三个力大小关系是（ ）
A.F1最大
B.F2最大
C.F3最大
D.一样大
6. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 ( )
A.绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
7.在不计绳重和摩擦的情况下，利用相同器材组成如图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用η甲 ， η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则有 ( )
A.η甲＝η乙 ， W甲＝W乙
B.η甲＞η乙 ， W甲＞W乙
C.η甲＜η乙 ， W甲＜W乙
D.η甲＞η乙 ， W甲＜W乙
8.下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
A.动滑轮
B.订书机
C.羊角锤
D.镊子
二、填空题（共5题；共30分）
1. 如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案 ________（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 ________．（不计机械的自重及摩擦）
2 .如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N．沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为________N，滑轮组的机械效率是________．
3. 如图所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=100N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=________ N．保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将________ （选填“变大”、“不变”或“变小”）．如果物体上升2m，则不计摩擦的情况下，拉力做的功________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）200J．
4. 如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA=15cm，OB=5cm，B端细线下所挂3000N的重物静止在水平地面上．人在A端用900N的动力竖直向下拉，木杆水平静止，则重物对水平地面的压力为________ N，此木杆为________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．
5.盘山公路实质上是________ （填一种简单机械名称）．弹簧测力计是利用弹簧的拉力与弹簧的伸长成________ 原理制成的．
三、计算题（共10分）
一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，则：
（1）克服物体重做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少W？
（3）滑轮组的机械效率是多少？
四、实验探究题（共3题；共28分）
1. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在图表中。
（1）在实验过程中，应沿竖直方向________拉动弹簧测力计．
（2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是________ J，机械效率为 ________ ．
（3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越________ （填“高”或“低”）．
2.如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆静止的位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆右端螺母向________边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图乙进行实验，弹簧测力计的示数为F1；第二组按图丙进行实验弹簧测力计的示数为F1′：则：
①F1________F1′（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②你认为第________组实验更好，理由是________．
（3）第二组多次实验后，记录数据如下表：
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是________；
（4）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂，他得出此错误结论的原因是：________．
3.某一同学学习机械效率时做了下面的实验。
（1）根据如图1所示装置，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升40cm，测力计示数为2N，该过程拉力所做的功________ J．
（2）根据如图2所示装置，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升40cm，该过程拉力的功为0.96J，则测力计的示数应为________ N．
（3）实验结果表明，使用动滑轮 ．
A.既省力又少做功
B.虽省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.虽不省力但少做功
（4）实验过程中为什么两次都要“缓慢地提升”呢？
答：___________________________________________________________________________。
答案
一、1—8 DCBCDCAD
二、1. 甲；省力 2. 2.4；83.3% 3. 50；不变；等于 4. 300；省力 5. 斜面；正比
三、（1）有用功是一次做功中有用的部分，升高物体时，等于克服重力做的功
W有用=Gh=450N×1m=450J；
（2）拉力的功率即总功的功率，等于总功除以做功所用时间，总功等于拉力乘以拉力移动的距离，而距离是物体升高高度的n倍，n为有效承担物体重的绳子段数，图示n为3.
拉力移动距离s=3h=3×1m=3m，
拉力做的总功W总=Fs=200N×3m=600J，
（3）机械效率是有用功跟总功的比，机械效率总小于1，
η=×100%==75%
四、1.（1）匀速（2）0.6；83.3%（3）高
2.
（1）右
（2）大于|二|便于从杠杆上直接读取力臂
（3）F1L1=F2L2
（4）将不同的物理量进行了加法运算
3.（1）0.8
（2）1.2
（3）B
（4）缓慢提升，使得拉力等于弹簧测力计的示数，便于测量拉力大小实验次数
钩码所受重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/cm
机械效率
1
2
0.1
1.0
0.3
667%
2
4
0.1
1.7
0.3
78.4%
3
6
0.1
2.4
0.3
实验次序
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2.0
5
1.0
10
2
2.0
10
2.0
10
3
3.0
10
2.0
15
一、单选题（共8题；共32分）
1.有甲、乙两个机械，甲的机械效率为75%，乙的机械效率为60%，则( )
A.使用甲机械比较省力
B.使用甲机械做功较快
C.使用甲机械做功较多
D.以上说法都不对
2.近年来，世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发，严重地威胁到了人类的生命财产安全。在灾害发生后救护伤员时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是 ( )
A.用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色的作用
B.用B超检查伤员内脏是否受到损伤，是利用了次声波传播时能量损失小的特点
C.夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但可以省距离
D.用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒
3.如下图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使G匀速上升；胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使G匀速上升。下列说法中正确的是( )
A.FA＜G
B.FA＞FB
C.FB=2G
D.以上说法都不对
4.将一根重为200N的均匀直铁棒放在水平地面上，用垂直于直铁棒的力微微抬起一端，所需要的力等于（ ）
A.400N
B.200N
C.100N
D.50N
5. 如图所示，通过定滑轮匀速提升重物G ,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则三个力大小关系是（ ）
A.F1最大
B.F2最大
C.F3最大
D.一样大
6. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 ( )
A.绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
7.在不计绳重和摩擦的情况下，利用相同器材组成如图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用η甲 ， η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则有 ( )
A.η甲＝η乙 ， W甲＝W乙
B.η甲＞η乙 ， W甲＞W乙
C.η甲＜η乙 ， W甲＜W乙
D.η甲＞η乙 ， W甲＜W乙
8.下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
A.动滑轮
B.订书机
C.羊角锤
D.镊子
二、填空题（共5题；共30分）
1. 如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案 ________（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 ________．（不计机械的自重及摩擦）
2 .如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N．沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为________N，滑轮组的机械效率是________．
3. 如图所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=100N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=________ N．保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将________ （选填“变大”、“不变”或“变小”）．如果物体上升2m，则不计摩擦的情况下，拉力做的功________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）200J．
4. 如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA=15cm，OB=5cm，B端细线下所挂3000N的重物静止在水平地面上．人在A端用900N的动力竖直向下拉，木杆水平静止，则重物对水平地面的压力为________ N，此木杆为________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．
5.盘山公路实质上是________ （填一种简单机械名称）．弹簧测力计是利用弹簧的拉力与弹簧的伸长成________ 原理制成的．
三、计算题（共10分）
一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，则：
（1）克服物体重做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少W？
（3）滑轮组的机械效率是多少？
四、实验探究题（共3题；共28分）
1. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在图表中。
（1）在实验过程中，应沿竖直方向________拉动弹簧测力计．
（2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是________ J，机械效率为 ________ ．
（3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越________ （填“高”或“低”）．
2.如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆静止的位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆右端螺母向________边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图乙进行实验，弹簧测力计的示数为F1；第二组按图丙进行实验弹簧测力计的示数为F1′：则：
①F1________F1′（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②你认为第________组实验更好，理由是________．
（3）第二组多次实验后，记录数据如下表：
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是________；
（4）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂，他得出此错误结论的原因是：________．
3.某一同学学习机械效率时做了下面的实验。
（1）根据如图1所示装置，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升40cm，测力计示数为2N，该过程拉力所做的功________ J．
（2）根据如图2所示装置，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升40cm，该过程拉力的功为0.96J，则测力计的示数应为________ N．
（3）实验结果表明，使用动滑轮 ．
A.既省力又少做功
B.虽省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.虽不省力但少做功
（4）实验过程中为什么两次都要“缓慢地提升”呢？
答：___________________________________________________________________________。
答案
一、1—8 DCBCDCAD
二、1. 甲；省力 2. 2.4；83.3% 3. 50；不变；等于 4. 300；省力 5. 斜面；正比
三、（1）有用功是一次做功中有用的部分，升高物体时，等于克服重力做的功
W有用=Gh=450N×1m=450J；
（2）拉力的功率即总功的功率，等于总功除以做功所用时间，总功等于拉力乘以拉力移动的距离，而距离是物体升高高度的n倍，n为有效承担物体重的绳子段数，图示n为3.
拉力移动距离s=3h=3×1m=3m，
拉力做的总功W总=Fs=200N×3m=600J，
（3）机械效率是有用功跟总功的比，机械效率总小于1，
η=×100%==75%
四、1.（1）匀速（2）0.6；83.3%（3）高
2.
（1）右
（2）大于|二|便于从杠杆上直接读取力臂
（3）F1L1=F2L2
（4）将不同的物理量进行了加法运算
3.（1）0.8
（2）1.2
（3）B
（4）缓慢提升，使得拉力等于弹簧测力计的示数，便于测量拉力大小实验次数
钩码所受重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/cm
机械效率
1
2
0.1
1.0
0.3
667%
2
4
0.1
1.7
0.3
78.4%
3
6
0.1
2.4
0.3
实验次序
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2.0
5
1.0
10
2
2.0
10
2.0
10
3
3.0
10
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