还剩4页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版语文八年级下学期全册单元测试卷及答案
成套系列资料，整套一键下载
语文八年级下册第六单元单元综合与测试优秀单元测试课后作业题
展开
这是一份语文八年级下册第六单元单元综合与测试优秀单元测试课后作业题，共7页。试卷主要包含了单选题，补充句子，语言表达，文言文阅读，阅读下面文段，完成小题，写作题，波及范围广等内容，欢迎下载使用。
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共6题；共12分）
1.下面划线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 佳肴（yá） 自强（qiǎng） 男有分（fēn） B. 学学半（xià） 矜寡孤独（guān） 讲信修睦（mù）
C. 幼有所长（cháng） 兑命（yuè） 选贤与能（jǔ） D. 天下为公（wéi） 讲信修睦（mù） 货恶其弃于地也（è）
2.下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ）
A. 弗学（fú） 男有分（fèn） 天下为公（wéi）
B. 嘉肴（yá） 教学相长（zhǎng） 不必为己（wèi）
C. 学学半（xià） 选贤与能（jǔ） 货恶其弃于地也（wù）
D. 兑命（yuè） 讲信修睦（mù） 矜寡孤独（jīn）
3.下面句子中的“其”字与“不知其旨也”一句中的“其”用法相同的一项是（ ）
A. 故人不独亲其亲 B. 货恶其弃于地也 C. 其此之谓乎？ D. 以其境过清。
4.下面语句没有语病的一项是（ ）
A. 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。
B. 初次见面时，还只是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。
C. 一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。
D. 未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。
5.下列句子翻译有误的一项是（ ）
A. 货恶其弃于地也，不必藏于己。译文：对于财货，人们憎恶它，把它扔在地上，自己不会私藏。
B. 故曰：教学相长也。译文：所以说“教”和“学”是互相推动、互相促进的。
C. 故人不独亲其亲，不独子其子。译文：因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。
D. 《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎?译文：《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧?
6.下列句子中，句式和例句相同的一项是（ ）
例：南冥者，天池也
A. 后遂无问津者 B. 《齐谐》者，志怪者也 C. 亦若是则已矣 D. 似与游者相乐
二、补充句子 （共16分）
（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是______________________________________，________________________________________。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：_____________________________，______________________________________！
（3）《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：_______________________，______________________________________。
（4）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：______________________________________，______________________________________。
三、语言表达（共6分）
请你从《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》这四部名著中推荐一个让自己感动人物，完成以下表格。
四、文言文阅读（共16分）
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（乙） 伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下。伯乐虽善知马，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”
（1）解释下列句子中加横线的词。
①且欲与常马等不可得（ ） ②食之不能尽其材（ ）
（2）下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A ．食马者不知其能千里而食也 B ．四支僵劲不能动
C ．伯乐知马，遇其良，辄取之 D ．满坐寂然，无敢哗者
（3）翻译句子。
马之千里者，一食或尽粟一石。
（4）简答下列问题。
①甲文中说“天下无马”的人指怎样的人？
②乙文中加横线的 “马群遂空”的含义是什么？
五、阅读下面文段，完成小题。（共10分）
黑白双风暴
①回顾历史，一个现象显而易见：文明越发达，衰亡越彻底。在人类大规模无节制的开发下，生态环境遭到毁灭性的破坏，文明被迫沦落他乡。进入工业社会以来，由于人类改造自然的手段“高明”了，终于短时间即酿成了大规模的自然灾害。
②19世纪，美国鼓励向半干旱的西部大草原移民开荒，认为这是既能发展西部又能解决饭碗的聪明之举。1860—1890年，90万平方公里处女地被开垦。孰料过度垦牧造成大面积沙化，20世纪30年代，沙尘暴渐成气候，1932年爆发14次，1933年达38次，1934年春季终于发展成灾害性的沙尘暴，扫荡了中西部大平原，使全国小麦减产1/3。1935年，震惊世界的黑风暴降临了，裹挟着大量新耕地表层黑土的西风“长成”了东西长2400公里、南北宽1440公里、高约3公里的“黑龙”，3天中横扫了美国2/3的地区，把3亿吨肥沃的地表土送进了大西洋。黑风暴所经之处。农田水井道路被毁，小溪河流干涸，16万农民逃离西部地区。当年美国农业损失惨重，粮食减产一半以上。
③可是，前苏联并没有接受美国的教训。从1954年开始，为“让荒地服务于社会主义”，在哈萨克、乌拉尔等地的半干旱草原，10年之内开垦了约60万平方公里土地，一度使前苏联粮食年产量增加了2/3。但植被和表土结构被破坏的结果是：1960年3月和4月两次出现了大面积黑风暴，仅哈萨克新垦区农田就被毁了20万平方公里，新垦区农耕系统几乎瘫痪，连邻国罗马尼亚、匈牙利和南斯拉夫也都尘雾迷漫。
④比黑风暴波及更广、持续更长且已覆水难收的是同时发生并绵延至今的白风暴。前苏联在土库曼斯坦卡拉库姆沙漠中修建的卡拉库姆运河，每年可从亚洲第三大湖成海的主要水源——阿姆河调水灌溉10万平方公里的农田和草场。这种“创造性地再造自然”带来了一系列生态环境问题：阿姆河水被截走，使得阿姆河下游的咸海水位急剧下降，30年间湖岸线后退10至20公里，咸海湖底盐碱裸露，周围地区沙化严重，“白风暴”（含盐尘的风暴）接踵而至，不仅使咸海附近的环境荒漠化，白风暴还永久性地毁灭了60%的新垦区，使其成为生命的禁区，导致了不可逆转的生态灾难。
（1）阅读第②段，请简要概括美国黑风暴具有哪些特点？（每点不超过6个字）
（2）通读全文，请简要说明第④段中“创造性地再造自然”的含义。
（3）第④段画线句中“永久性”一词不能删去，请说明理由。
六、写作题（共40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
触摸，即接触着，感受着。世间有许多美好，让我们为之动容。触摸真情、触摸幸福、触摸阳光、触摸自然、触摸经典……你定会有所感悟，有所收获。
请以“触摸___________”为题目，或叙述经历，或抒写感受，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，再作文。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
答案
一、1. B 2. D 3. D 4. C 5. A 6. B
二、
（1）布衾多年冷似铁；娇儿恶卧踏里裂
（2）何时眼前突兀见此屋；吾庐独破受冻死亦足
（3）可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒
（4）满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑
三、
孙悟空；三打白骨精；勇敢、正直、忠心、执著（鲁滨孙——荒岛余生——勇气、智慧、毅力、忍耐）
四、
（1）①等同，才能②擅长，是（算是）
（2）C
（3）日行千里的马，一顿有时要吃掉一石粮食
（4）①指狂妄无知（埋没人才）的决策者。②不是没有马，而是没有良马
五、
（1）爆发次数多(爆发频繁)、波及范围广、破坏力强(危害大)。
（2）指人为地，大规模地过度改变自然生态环境的行为，含有否定意味。
（3）“永久性”表示永远长久，该句表明了被白风暴毁灭的新垦区成为生命的禁区，突出 了白风暴危害的严重性，体现了说明文语言的准确性。
六、略 人物姓名
相关情节（10字以内）
被感动原因（15字以内）
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共6题；共12分）
1.下面划线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 佳肴（yá） 自强（qiǎng） 男有分（fēn） B. 学学半（xià） 矜寡孤独（guān） 讲信修睦（mù）
C. 幼有所长（cháng） 兑命（yuè） 选贤与能（jǔ） D. 天下为公（wéi） 讲信修睦（mù） 货恶其弃于地也（è）
2.下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ）
A. 弗学（fú） 男有分（fèn） 天下为公（wéi）
B. 嘉肴（yá） 教学相长（zhǎng） 不必为己（wèi）
C. 学学半（xià） 选贤与能（jǔ） 货恶其弃于地也（wù）
D. 兑命（yuè） 讲信修睦（mù） 矜寡孤独（jīn）
3.下面句子中的“其”字与“不知其旨也”一句中的“其”用法相同的一项是（ ）
A. 故人不独亲其亲 B. 货恶其弃于地也 C. 其此之谓乎？ D. 以其境过清。
4.下面语句没有语病的一项是（ ）
A. 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。
B. 初次见面时，还只是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。
C. 一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。
D. 未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。
5.下列句子翻译有误的一项是（ ）
A. 货恶其弃于地也，不必藏于己。译文：对于财货，人们憎恶它，把它扔在地上，自己不会私藏。
B. 故曰：教学相长也。译文：所以说“教”和“学”是互相推动、互相促进的。
C. 故人不独亲其亲，不独子其子。译文：因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。
D. 《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎?译文：《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧?
6.下列句子中，句式和例句相同的一项是（ ）
例：南冥者，天池也
A. 后遂无问津者 B. 《齐谐》者，志怪者也 C. 亦若是则已矣 D. 似与游者相乐
二、补充句子 （共16分）
（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是______________________________________，________________________________________。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：_____________________________，______________________________________！
（3）《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：_______________________，______________________________________。
（4）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：______________________________________，______________________________________。
三、语言表达（共6分）
请你从《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》这四部名著中推荐一个让自己感动人物，完成以下表格。
四、文言文阅读（共16分）
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（乙） 伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下。伯乐虽善知马，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”
（1）解释下列句子中加横线的词。
①且欲与常马等不可得（ ） ②食之不能尽其材（ ）
（2）下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A ．食马者不知其能千里而食也 B ．四支僵劲不能动
C ．伯乐知马，遇其良，辄取之 D ．满坐寂然，无敢哗者
（3）翻译句子。
马之千里者，一食或尽粟一石。
（4）简答下列问题。
①甲文中说“天下无马”的人指怎样的人？
②乙文中加横线的 “马群遂空”的含义是什么？
五、阅读下面文段，完成小题。（共10分）
黑白双风暴
①回顾历史，一个现象显而易见：文明越发达，衰亡越彻底。在人类大规模无节制的开发下，生态环境遭到毁灭性的破坏，文明被迫沦落他乡。进入工业社会以来，由于人类改造自然的手段“高明”了，终于短时间即酿成了大规模的自然灾害。
②19世纪，美国鼓励向半干旱的西部大草原移民开荒，认为这是既能发展西部又能解决饭碗的聪明之举。1860—1890年，90万平方公里处女地被开垦。孰料过度垦牧造成大面积沙化，20世纪30年代，沙尘暴渐成气候，1932年爆发14次，1933年达38次，1934年春季终于发展成灾害性的沙尘暴，扫荡了中西部大平原，使全国小麦减产1/3。1935年，震惊世界的黑风暴降临了，裹挟着大量新耕地表层黑土的西风“长成”了东西长2400公里、南北宽1440公里、高约3公里的“黑龙”，3天中横扫了美国2/3的地区，把3亿吨肥沃的地表土送进了大西洋。黑风暴所经之处。农田水井道路被毁，小溪河流干涸，16万农民逃离西部地区。当年美国农业损失惨重，粮食减产一半以上。
③可是，前苏联并没有接受美国的教训。从1954年开始，为“让荒地服务于社会主义”，在哈萨克、乌拉尔等地的半干旱草原，10年之内开垦了约60万平方公里土地，一度使前苏联粮食年产量增加了2/3。但植被和表土结构被破坏的结果是：1960年3月和4月两次出现了大面积黑风暴，仅哈萨克新垦区农田就被毁了20万平方公里，新垦区农耕系统几乎瘫痪，连邻国罗马尼亚、匈牙利和南斯拉夫也都尘雾迷漫。
④比黑风暴波及更广、持续更长且已覆水难收的是同时发生并绵延至今的白风暴。前苏联在土库曼斯坦卡拉库姆沙漠中修建的卡拉库姆运河，每年可从亚洲第三大湖成海的主要水源——阿姆河调水灌溉10万平方公里的农田和草场。这种“创造性地再造自然”带来了一系列生态环境问题：阿姆河水被截走，使得阿姆河下游的咸海水位急剧下降，30年间湖岸线后退10至20公里，咸海湖底盐碱裸露，周围地区沙化严重，“白风暴”（含盐尘的风暴）接踵而至，不仅使咸海附近的环境荒漠化，白风暴还永久性地毁灭了60%的新垦区，使其成为生命的禁区，导致了不可逆转的生态灾难。
（1）阅读第②段，请简要概括美国黑风暴具有哪些特点？（每点不超过6个字）
（2）通读全文，请简要说明第④段中“创造性地再造自然”的含义。
（3）第④段画线句中“永久性”一词不能删去，请说明理由。
六、写作题（共40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
触摸，即接触着，感受着。世间有许多美好，让我们为之动容。触摸真情、触摸幸福、触摸阳光、触摸自然、触摸经典……你定会有所感悟，有所收获。
请以“触摸___________”为题目，或叙述经历，或抒写感受，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，再作文。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
答案
一、1. B 2. D 3. D 4. C 5. A 6. B
二、
（1）布衾多年冷似铁；娇儿恶卧踏里裂
（2）何时眼前突兀见此屋；吾庐独破受冻死亦足
（3）可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒
（4）满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑
三、
孙悟空；三打白骨精；勇敢、正直、忠心、执著（鲁滨孙——荒岛余生——勇气、智慧、毅力、忍耐）
四、
（1）①等同，才能②擅长，是（算是）
（2）C
（3）日行千里的马，一顿有时要吃掉一石粮食
（4）①指狂妄无知（埋没人才）的决策者。②不是没有马，而是没有良马
五、
（1）爆发次数多(爆发频繁)、波及范围广、破坏力强(危害大)。
（2）指人为地，大规模地过度改变自然生态环境的行为，含有否定意味。
（3）“永久性”表示永远长久，该句表明了被白风暴毁灭的新垦区成为生命的禁区，突出 了白风暴危害的严重性，体现了说明文语言的准确性。
六、略 人物姓名
相关情节（10字以内）
被感动原因（15字以内）
相关试卷
部编版八年级语文上册第六单元测试卷及答案4： 这是一份部编版八年级语文上册第六单元测试卷及答案4，共14页。试卷主要包含了积累与运用，阅读探究，写作等内容，欢迎下载使用。
部编版八年级语文上册第六单元测试卷及答案2： 这是一份部编版八年级语文上册第六单元测试卷及答案2，共19页。
部编版八年级语文上册第六单元测试卷及答案1： 这是一份部编版八年级语文上册第六单元测试卷及答案1，共10页。
