初中语文人教部编版七年级下册游山西村教案

这是一份初中语文人教部编版七年级下册游山西村教案，共1页。教案主要包含了导入，朗读，师总结等内容，欢迎下载使用。

教学目标：


1、通过自主学习和反复朗读了解诗意。


2、通过拓展学习有关陆游的爱国诗篇，进一步感悟诗人的爱国主义情怀。 3、背诵积累古诗。 教学重点：


感悟诗人的爱国主义情怀。 教学难点：


理解“悲”的含义，体会陆游希望国家统一的坚定信念。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入


借陆游的《游山西村》我们深入了解这个人物的思想。 二、朗读


1、出示《十一月四日风雨大作》 十一月四日风雨大作 【宋】陆游


僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。


2、师：这首诗是诗人67岁时写的，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲壮，凝聚了诗人所有的爱国主义激情。


3、出示已经学过的古诗《示儿》 示儿


【宋】陆游 译文


死去元知万事空， 我本来就是知道人死去了就什么也没有了， 但悲不见九州同。 只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。 王师北定中原日， 当宋朝的军队收复祖国领土的那一天，


家祭无忘告乃翁。 在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉我。 4、通过这首诗你知道了些什么？ （1）这首诗是陆游的绝笔。


（2）他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。


（3）从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！


5、出示《秋夜将晓出篱门迎凉有感》


三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。


注释


诗题意思：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗


二、探究学习：


1、三首诗歌的共同点？


2、说说具体表达方式？ 3、爱国情的特点？ 三、师总结：


南宋爱国诗人陆游一生怀抱收复中原的信念，始终不渝。他创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。同学们课后有兴趣可以收集一下他的诗歌好好读读，相信你会有更多的收获。