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人教部编版六年级下册(道德与法治)6 探访古代文明习题
展开这是一份人教部编版六年级下册(道德与法治)6 探访古代文明习题,共5页。
判断题。(48分)
早期的文明都大同小异,没有各自的特色。()
中国是四大文明古国之一。 ()
中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。( )
中华文明比其他三大古文明要更加高尚优秀。( )
中华文明曾经在满清时期中断过。 ( )
早期文明早期文明区域的文字都各不相同。()
文明古国中并没有医学、数学等创造。()
当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。 ( )
人类的文明史是由中国人民创造的。( )
黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。( )
文明古国创造的文明只有文字。( )
殷墟位于中国历史文化名城安阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城,距今已有3300多年的历史。 ( )
安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2009年被列入《世界遗产名录》。 ( )
殷墟出土了大量都城建筑遗址和以青铜铭文,青铜器为代表的文化遗存。( )
殷墟是历史上第一个有文献可考,并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。( )
金字塔是古埃及文明的象征,在尼罗河沿岸有大大小小遗存近百处。( )
古埃及狮身人面像的建造,充分证明古埃及人在建筑学数学、物理学等方面的水平所达到的高度。
为了维持统治古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典,史称汉谟拉比法典。( )
汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典,共282条。( )
石柱上部是一幅精致的浮雕,石柱中部刻着法典的具体条文,使用的文字是象形文字。
四大文明古国有古中国、古希腊、古埃及、古巴比伦。( )
在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。 ()
古罗马斗兽场建于72到80年间,是罗马文明的象征。( )
阿尔卑斯----圣地有古代世界最高的建筑杰作之一,1989年列入世界遗产名录。( )
选择题。(20分)
殷墟位于中国历史文化名城-----( )的西北角,是中国商代晚期的都城,距今已有3300多年的历史。
A安阳市 B南阳市 C西安市
安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于( )被列入《世界遗产名录》。
A2005年 B2006年 C2007年
3、( )是中国历史上第一个有文献可考,并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
A殷墟 B西安 C邯郸。
4、( )是古埃及文明的象征,在尼罗河沿岸有大大小小遗存近百处。
A斗兽场 B金字塔 C狮身人面像
5、( )的建造,充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平所达到的高度。
A金字塔 B狮身人面像 C斗兽场
6、为了维持统治古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典史称( )
A汉谟拉比法典 B拉莫拉比法典 C古巴比伦法典,
7、( )是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共282条。
A古巴比伦法典 B汉谟拉比法典 C拉莫拉比法典
8、石柱上部是一幅精致的浮雕,石柱中部刻着法典的具体条文,使用的文字是( )
A楔形文字 B象形文字 C阿拉伯文字。
9、在交相辉映的早期文明中,只有( )一直延续至今,未曾中断。
A中华文明 B印度文明、 C埃及文明
10、四大文明古国有( )
A古中国、古印度,古埃及、 古巴比伦、
B中国、 古印度、古埃及、 古巴比伦
C古中国、古印度 古埃及 巴比伦。
填空题(26分)
放眼世界,人类拥有很多文明成就,都可以( )
世界多个地区( )的发现,告诉我们人类的文明史是由( )共同创造的。
早期文明区域的出现,表明人类开始跨入( )的( )。
区域文明的( )、( )和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。
( )和( )是我国最主要的两条河流,被称为(“ ”)
远古先民在( )生活中逐渐学会培养( ),在( )生活中学会了( )。
( )流域和( )流域是中华文明的重要( )。
远古先民经过长期努力,最终实现了从( )到( )、从( )到( )的伟大变革。
( )的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要( )。
世界上还有许多令人叹为观止的( ),他们是世界人民的( ),更是人类文明的( )。
简答题(3分)
作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产做出属于自己的贡献?
想一想(3分)
不同文明之见应该怎样相处呢?
答案:
判断题
× √ √ × ×
× × × × √
× √ × × ×
√ × √ √ ×
× √ × ×
选择题
A B A B A A B A A A
填空题
溯本求源
古代遗迹 世界人民
文明时代 门槛
兴衰 交融
黄河 长江 母亲河
采集 农作物 狩猎 饲养动物
黄河 长江 发祥地
采集 农耕 渔猎 畜养
原始农业 基础
文化遗产 骄傲 瑰宝
问答题
加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。
不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝。
主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报
五、想一想
彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。
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