人教部编版七年级下册20 古代诗歌五首综合与测试达标测试

这是一份人教部编版七年级下册20 古代诗歌五首综合与测试达标测试，共3页。试卷主要包含了给加点的字注音或根据拼音写汉字，选词填空，朗读诗歌，按要求回答问题，用诗句中加点的词，写几句诗，班级围绕下面一首诗开展朗诵活动等内容，欢迎下载使用。
01 积累运用


1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。


忧郁( ) 延绵( ) 萋萋( ) 诱人( )


瞬息( ) 伫立( ) 涉足( ) 幽jì( )


污rǎn( ) zhǔ( )咐 gān( )尬 tàn( )息


2．选词填空


(1)心儿永远 (A.渴望 B．向往 C．憧憬)着未来；现在却常是忧郁。


(2)而那过去了的，就会成为亲切的 (A.留恋 B．怀念 C．怀恋)。


(3)虽然在这条小路上，很少留下 (A.行人 B．人们 C．旅人)的足迹。


3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )


A．那天清晨/落叶满地


B．忧郁的/日子里须要/镇静


C．一切/都将会/过去


D．也许/多少年后/在某个地方





4．普希金在《假如生活欺骗了你》中阐明了怎样的人生态度？











5．朗读诗歌，按要求回答问题。


(1)《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指什么？为什么“会成为亲切的怀恋”？











(2)怎样理解《未选择的路》中所说的“路”？这里用了什么手法？











6．用诗句中加点的词，写几句诗。


【示例】


假如生活欺骗了你，


不要悲伤，不要心急！


忧郁的日子里须要镇静：


相信吧，快乐的日子将会来临。


【仿写】


假如 ，


不要 ，不要 ，


须要 ，


相信吧， 。


7．班级围绕下面一首诗开展朗诵活动。活动中有一些问题，请你参与解决。


仰望星空，脚踏实地


沈卓尔


星空，流下了眼泪，


灌溉了我的荒野，


野地里，开满了玫瑰；


大地，洒下了希望，


________________________，


____________，____________；


我的星空，我的大地，


都承载着我的梦想，


我的大地，我的星空，


都张开翅膀，准备起飞！


梦想，长出了翅膀，


在我的星空上翱翔，


翅膀上，闪烁着星光。


(1)朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿，(要求：只标一处，标在恰当位置)


都 承 载 着/我 的 梦 想


(2)在抄写的过程中，某同学故意空缺了两句，请你充分展开想象，仿照画线句子将它补写完整。








(3)婷婷同学一直想当一名诗人，可投稿遭遇几次失败之后，就打算放弃这个梦想。请你结合诗意，写几句话，鼓励他执着地把自己的梦想坚持下去。











02 拓展阅读


风 暴


普希金


你可看过岩石上的少女


穿着白衣裙，立于波涛上，


当海水在混乱的幽暗里


和岸石游戏，澎湃和轰响，


当电闪以它紫红的光线


不断地闪出了她的形象，


而海风在冲激和飞旋，


扬起了她的轻飘的云裳？


美丽的是这海，狂暴、阴郁，


闪烁的天空没一块蔚蓝；


但相信吧：岩石上的少女


比波浪、天空、风暴更美丽。


【相关链接】 普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。


8．诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。











9．诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？











10．诗中所写风暴对表现少女有什么作用？











11．“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？表达了诗人怎样的感情？(提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。)