中考动词时态与语态复习 教案

动词的时态和语态

基础知识梳理

（一）        初中阶段需要掌握的8种时态

注意：现在完成进行时态在课文中出现过，学生可作基本了解。

现在完成进行时的构成： 主语+ have/ has + been + 现在分词+其他

（二）时态的应用及动词变化形式

考点1：一般现在时

1. 一般现在时的用法

2. 句式变换

考点2：一般过去时

1. 用法: 表示过去的动作或状态       2. 构成： was/were+表语； 实义动词的过去式

3. 标志词： a moment ago, just now, …ago, last night/week/month/year…., yesterday

例如：I met him in the street yesterday. 昨天我在街上遇到他了。

      His uncle went to Beijing last week.  上周他的叔叔去了北京。

4. 句式变换

注：在时间、条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。

     例如： He said he would not go if it rained. 他说如果下雨他就不去了。

考点3：现在进行时

1. 用法：（1）表示现在（说话瞬间）正在发生的动作。

例：①They are watching TV now.      他们现在正在看电视。

②Listen! The bird is singing in the tree.   听！鸟儿正在树上唱歌

（2）表示当前一段时间内的活动或现阶段一直进行的动作。

例：She is working in a factory. 她正在一家工厂工作。

（3）表示位置移动的动词，如come，go，leave，arrive等常用现在进行时表示最近即将发生的动作。 例：①I’m coming.  我这就来。     ②We are leaving tomorrow. 我们将明天离开。

（4）现在进行时与always，all the time等副词或短语连用常表示某种强烈的感情。

例：Alice is always thinking of others. 艾丽斯总是想着别人。

2. 构成及句式变换

3. 常用时间标志词：now, Look! Listen! These days, at this moment, what are you doing,?

考点4：过去进行时

【注意】

(1)在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过去进行时，另一个短暂性动作用一般过去时。例如：My pen dropped on the ground when I was walking in the park.   

           在公园散步的时候，我的钢笔掉到地上了。

(2)表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行，不考虑动作的先后顺序，主句和从句的谓语动词都用过去进行时，连词常用while。例如：

The students were reading while the teacher was grading their homework.

       学生们在看书，而老师在批改他们的家庭作业。

考点5： 一般将来时

1. 一般将来时的构成：（1）will +动词原形(主语是第一人称时也可用shall +动词原形)（2）be (am, is, are) going to +动词原形
2. 一般将来时的用法：（1）表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。常与tomorrow, soon, later, next time, in+一段时间等连用。例如：  I’ll start tomorrow.  我明天动身。

（2）“be going to +动词原形”用于表示主观上打算将来要做某事，这种打算往往是事先安排好的或表示可能要发生或肯定要发生的事情。例如：

She has bought some cloth and she is going to make herself a dress. 她买了一些布，准备为自己做一件连衣裙。

【注意】

一般将来时的其他表达方式

考点6. 现在完成时

1. 构成： have/has+动词的过去分词 2. 用法:（1）表示说话之前已经完成了的动作，而且这个动作对现在仍有影响，常与already，yet， in the past few years等时间状语连用。 例：I have seen the film already. 我已经看过这部电影了。（已知电影内容）

（2）表示从过去开始持续到现在的动作或状态，常与by now，so far，since, for等时间状语连用

I have studied in the school since 2009.  自从2009年我就在这所学校学习。

3. 用现在完成时来描述一个从过去一直延续到现在的动作时，其谓语动词一定要用延续性动词。现在完成时中的时间状语表示的是一段时间时，句中的动词一定要用延续性动词。

常见非延续性动词与延续性动词的转化对照表：

4. 一般过去时与现在完成时的区别

考点7. 过去完成时

1. 构成：主语+had+过去分词

2. 用法：（1）表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作（即“过去的过去”）。因此使用过去完成时必须以过去某一时间作为前提，通常用by, before短语或when, before, after, until等引导的从句来表示。例如：

     After the sun had set, we decided to return home. 太阳落山以后，我们决定回家。

（2）用于宾语从句，从句表示在主句以前发生的动作。

     She wondered who had left the door open. 她想知道是谁让门开着的。

（3）现在完成时与过去完成时的区别

考点8. 过去将来时

(1)构成：①would + 动词原形 ②should + 动词原形 ③was/were + going to + 动词原形

(2)过去将来时的用法：

【注意】

在由if引导的条件状语从句中，主句是过去将来时，if从句只能用一般过去时代替过去将来时。例如：They said that they would go fishing if it didn’t rain the next day. 

【巧学妙记】

should, would加原形，“过去将来”就构成。过去将来不独立，经常用于“宾从句”。

过去认为将发生，过去将来时态用。过去将来不单行，只可用于从句中。

语态

纵观近几年东营的中考试题，语态题大多以动词填空形式出现，很少出现在单选。动词填空中几乎每年都考察到被动语态的题，多涉及到一般过去时、一般将来时、一般现在时的被动语态。

【基础知识梳理】

考点1     被动语态的构成

  一、被动语态由“主语+be+及物动词的过去分词”构成，助动词有时态、人称和数的变化。

常考被动语态的构成

二、主动语态变被动语态的方法

    第一步：先确定主动句的主、谓、宾，找出其中的谓语动词。

    第二步：把主动句中谓语动词后面的宾语变为被动句的主语，若宾语是人称代词，应把宾格变为主格。

    第三步：把主动句中的谓语动词变为“助动词be + 及物动词的过去分词”，但时态不能改变。

    第四步：把主动句中谓语动词前面的主语变为被动句中介词by的宾语（没必要说出动作的执行者时可省略），若主语是人称代词时，应把主格变为宾格。

考点2   被动语态的几种特殊形式

1. 主动句中感官动词see/hear/watch/feel等和使役动词make/let/have等后跟省略to的动词不定式，变为被动语态时应加上不定式符号to。例如

We saw an alien get out of the UFO. → An alien was seen to get out of the UFO.

【注意点】

后接现在分词作宾语补足语的动词变为被动语态时，宾补部分不变。

对比：We heard Jim playing the guitar in his room. → Jim was heard playing the guitar in his room.

2. 谓语动词后接双宾语（直接宾语和间接宾语）时，

（1）把间接宾语变为主语，直接宾语不变。例如：

                 He gave me a new book. →I was given a new book by him.

 (2)把直接宾语变主语，间接宾语不变。例如：

                He gave me a new book. →A new book was given to me by him.

3. 句中谓语是动词短语时，变为被动语态时要注意其完整性。

     Jack turned on the TV just now. →The TV was turned on by Jack just now.

4. 带有复合宾语的动词变为被动语态时，只须把宾语变为被动语态的主语，而宾语补足语仍保留在原处，作主语补足语。例如：

  Our teacher told us to clean the classroom at once. →We were told to clean the classroom at once by our teacher.

5. 主动表被动

(1) feel, look, sound, smell, taste等系动词的主动语态表示被动含义。例如：

         The dishes smell so delicious. 菜闻起来真香。

         Your idea sounds better.  你的主意听起来更好。

 (2)有些动词，如sell, cut, drive, wash, clean, write, open, lock等，作为不及物动词时可以用主动语态表示被动含义。例如：

    Books of Harry Potter sell well. 《哈利·波特》系列的书很畅销。

    My pen writes smoothly. 我的钢笔写起字来很流畅。

(3) sth. need/ want/ require doing相当于

      sth. need/ want/ require to be done (不定式的被动结构)。例如：

      Your room needs cleaning. = Your room needs to be cleaned. 你的房间需要打扫了。

(4) be worth doing(值得做) 中的doing表示被动含义。

     The movie is worth watching by everyone. 这部电影值得所有人看一看。

6. 不用被动语态的情况

(1)系动词、不及物动词或某些动词短语没有被动语态。

  例如：come true; fall asleep; keep quiet; take place等；

(2)主动句的宾语是不定式或doing时不能用作被动语态的主语；

(3)反身代词或each other不能作被动语态的主语。

7. 被动语态与系表结构的区别

    “be + p. p. ”表示动作时是被动语态；“be + p. p. ”表示主语所处的状态时是系表结构。

(1)含有“by + 宾语”结构强调动作执行者，此时为被动语态。例如：

     The window is broken. 窗户坏了。（系表结构）

     The window is broken by me. 窗户是我打破的。（被动语态）

 (2)句中有地点、频率或时间状语时，一般是被动语态。例如：

       The door was closed. 门是关着的。（系表结构）

       The door was closed at 9: 00. 九点钟关的门。（被动语态）

 (3)系表结构中常用介词搭配，被动语态中没有介词搭配。例如：

      We’re worried about the boy. 我们担心那个男孩。

(4)系表结构的过去分词可以被副词修饰。例如：

 I’m really surprised at the news. 我对这个消息真的感到很惊讶。

(5)系表结构通常只有一般现在时和一般过去时，而被动语态可用于多种时态。