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一年级上册《我们有精神》教案
展开教学目标
1.教育学生初步懂得什么叫精神,人为什么要有精神。
2.培养学生保持良好精神的习惯。
教学目标】
1.教育学生初步懂得什么叫精神,人为什么要有精神。
2.培养学生保持良好精神的习惯。
【教学重难点】
在平时生活中如何做才算精神。
【教学过程】
一、导入新课。
(一)展示国旗手升旗的图片,引导学生观看他们的仪态。并请同学站起来模仿。
(二)让学生回忆一下,还有哪种样子也精神。
二、学习新课。
(一)解释精神的含义。
(二)强调一下,为什么要有精神才好。
(三)怎么样才能每天都有精神?
(四)小组比赛,展示小组的精神劲。
三、反馈练习。
(一)游戏,比比谁最精神。
(二)小组讨论互评,如何才能更精神。
【作业布置】
将好的精神运用到日常生活中。
《我们有精神》优质课教案: 这是一份《我们有精神》优质课教案,共4页。同学们的收获可真不小,学会了正确的坐站走姿势,还知道了为什么要从小养成正确的姿势。在生活中,无论是坐站走哪种姿势,同一姿势都不要持续太久,所以下课我们要走出教室活动活动,做作业、看电视时间长了也要站起来走一走,我们要注意在合适的时候变换一下其他的正确姿势,这样就不会造成血液循环不良,有利于我们健康成长。