小学人教版6 整理与复习1 数与代数数的运算完美版课件ppt

这是一份小学人教版6 整理与复习1 数与代数数的运算完美版课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了新课导入，什么是四则运算，探究新知，加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，乘数×乘数＝积，被除数÷除数＝商，被除数÷商＝除数等内容，欢迎下载使用。

四则运算的顺序是怎样的?
四则运算中各部分的关系是怎样的?
1.我们学过哪些运算？举例说明每种运算的含义。
(1）加法：把两个数合并成一个数的运算。
(2）减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个 加数的运算。
(3）乘法：求几个相同加数的和的简便运算。
(4）除法：已知两个数的积与其中一个因数，求另一个 因数的运算。
2.整数、小数、分数的四则运算有什么相同点？有什么不同点？
整数加法的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。小数加法的计算方法：把小数点对齐，从末位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
2. 整数、小数、分数的四则运算有什么相同点？有什么不同点？
整数减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加十再减。
小数减法的计算方法：把小数点对齐，从末位减起，如果被减数的位数不够，可以添“0”再减。哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加十再减。
分数加减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减；异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。注意：计算的结果要写成最简分数。
整数乘法的计算法则：相同数位对齐，从末位算起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，乘得的积的末位就和那一位对齐，然后把每次所乘得的积相加。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0。）整数除法的计算法则：从被除数的最高位商起，除的时候，除数有几位，就先看被除数的前几位，如果前几位不够除，再多看一位。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除得的余数必须比除数小。
小数乘法的计算法则：计算小数乘法，先按整数乘法的计算法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
除数是整数的小数除法法则： 按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补0，再继续除。 除数是小数的小数除法法则： 先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用0补足，然后按照除数是整数的小数除法来除。
3. 在四则运算中，如果有0或1参与运算，有哪些特殊情况？
任何数加上或减去0，和或差都不变；0乘或除以任何数都为0；两个相同的数相减为0；两个相同的数相加，变为原来的2倍。
任何数除以或乘1，结果不变；1除以任何数（0除外），商是该数的倒数。任何数（0除外）除以本身，商是1。
4. 观察下列算式，说一说四则算之间的关系。
26＋32=5858－26=3258 － 32=26
1.6＋2.7=4.34.3－1.6=2.74.3 －2.7=1.6
125×8=1001000÷125=81000÷8 =125
2.5×4=1010÷2.5=410÷4=2.5
5. 根据四则运算之间的关系，完成下列等式，并用字母表示这些关系。
一个加数＝ 和－另一个加数
积÷一个乘数＝另一个乘数
6. 四则混合运算的顺序是怎样的？
一级运算：按照顺序，从左向右，依次计算。二级运算：先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。
(1)2.4＋2.4＋2.4＋2.4＝(　　)×(　　)。(2) ×4表示(　　　　　　　　)。(3)已知两个因数的积是 ，其中的一个因数是 ，求另一个因数的算式是(　　　　)。(4)在200× 、200÷ 和200×1 三个算式中，得数最大的是(　　　　　)，得数最小的是(　　　　　)。
10－6.5＝　　　　　3.8＋7.2＝0.6×0.2＝　　 28.28÷28＝ - ＝　　 × ＝
3．学校食堂运回一批大米，计划每天吃600 kg，可以吃30天，实际每天少吃了100 kg。这批大米实际比计划多吃了多少天？
600×30÷(600－100)－30＝6(天)答：这批大米实际比计划多吃了6天。