小学语文人教部编版五年级下册3* 月是故乡明一等奖教案设计

这是一份小学语文人教部编版五年级下册3* 月是故乡明一等奖教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，课时安排，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。



【教学目标】


知识与能力:


1.认识15个生字，读准1个多音字“燕”。


2.正确、流利、有感情地朗读课文。


3.体会作者的思乡之情。


过程与方法:


通过作者对不同地方的月亮的描写，体会作者的思乡之情。


情感态度与价值观:


体会作者的思乡之情。


【教学重点】


体会作者的思乡之情。


【教学难点】


抓住句子体会作者的思乡之情。


【教学准备】


多媒体课件


【课时安排】


1课时


【教学过程】


一、解题。


1.看人看眼睛，读文读题目。看到这个题目，你能想到什么?


(1)有可能想到主旨是“思念家乡”。


(2)有可能想到出处:杜甫的《月夜忆舍弟》。


(3)有可能联想到其他诗句:


长安一片月，万户捣衣声。


我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。


举头望明月，低头思故乡。


2.同学们，文章鉴赏有三点不可忽视:题目、作者和注释。了解了题目，我们再来看作者。这篇文章的作者是谁?(季羡林)


季羡林是一位什么样的人物呢?下面我们就来认识一下。


课件出示:作者简介。


二、整体感知课文内容。


1.自读课文，教师出示难读的词语，检查学生的学习情况。


浩渺 篝火 旖旎 徘徊 澄澈 嚼烂


点缀 恍然大悟 离乡背井


燕yàn:燕窝、燕子、海燕、燕雀、燕麦


yān:燕山


2.再读课文，出示自学提示。


(1)课文共有几个自然段?可分为几层?


(2)作者写到了哪些地方的月亮?那些地方的月亮美吗?


3.学生自学交流。


4.学生汇报:共有7个自然段。


课文写了故乡的月亮(第1—4自然段)、外国的月亮(第5自然段)、北京的月亮(第6自然段)。


5.作者对月亮有什么特殊的感情呢?现在我们首先来看故乡的月亮。


三、体会作者对故乡的情感。


(一)故乡的月亮。


1.季羡林老先生已然功成名就，却还念念不忘那个小山村。作者由月亮想到了哪些往事和经历?产生了什么情感?


这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，数星星、捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，更能表达出作者对故乡的思念。


2.作者的家乡没有山，为什么还写山呢?


文章第2自然段中说中国古代诗文写月亮需要山水的陪衬，所以下面提到了山，还写了水。


(二)外国的月亮。


1.外国的月亮是怎样的?作者内心有什么感受?


2.学生读文，勾画，交流。


3.外国的月亮:美妙绝伦。但作者还是忘不了故乡的月亮。


(三)北京的月亮。


北京的月亮怎样呢?作者内心有什么感受?


作者住的朗润园是赏月胜地。但作者想到的依然是故乡平凡的小月亮。


(四)深入体会思乡之情。


1.为什么除了写故乡的月亮，作者还写到了那么多地方的月亮?既然这些地方的月亮都很美，岂不让故乡的小月亮相形见绌?


这是对比，文章中明确提到了“对比之下”。我觉得这样写更能突出作者对故乡月亮的喜爱，更能表达作者对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。(板书)


2.那在作者眼中，思乡到底是什么滋味呢?同学们齐读一下。(第6自然段)


故乡不是一个抽象的词，而是由许多人、景物、故事和场景构成的，是融汇了许多内容的情感和记忆。所以，思乡类的作品往往都是从一些具体的东西出发，由眼前之景激起思乡之情，即平常我们所说的——借景抒情。因此，即使许多平常的人事景物也会因为融汇了乡思而具有了特别的意味。


3.既然作者如此热爱和想念自己的家乡，为什么他不常回家看看呢?


学生甲:季老年龄大了，农村的条件比较艰苦，回家不方便。


学生乙:季老的家乡没有亲人了，所以没有回去的必要了。


学生丁:季老思念的是他童年的那个家乡，而不是现在的。


大家的回答都有可能。


4.由于作者不能回去，所以把自己的感情寄托在事物“月亮”上，文章虽然写了很多看似无关的事物，但却都是紧紧围绕月亮展开的。这就是散文形散神不散的特点。


(对比、借景抒情、形散神不散就是这篇文章的特点)


四、总结。


1.大家已经讨论得很充分了。我有一个小小的疑问:作者为什么要用杜甫的诗句作为题目呢?


由于杜甫这句诗是千古名句，被广为传诵，特别能引发读者的共鸣，用它来做题目，更能表达作者的思乡之情。


2.总结:季羡林先生走出了鲁西北那个小村庄，走出了国门，但没有走出那植根心底的爱国情结；他走进燕园，走上了大学的讲台，但没有走出那融入生命的乡土情结；他走上了社会的高层，步入了辉煌的人生，但没有走出那刻骨铭心的平民情结。有人称他为“平民中的大师，大师中的平民”。


五、布置作业。


搜集有关思乡的古诗，摘抄到积累本上。


【板书设计】


3* 月是故乡明


外国的月亮:美妙绝伦


北京的月亮:风光绝妙


对故乡月亮的喜爱，对故乡的眷恋