小学语文人教部编版四年级下册15 白鹅评优课课件ppt

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咏 鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
丰子恺（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个艺术领域，都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等，画集《丰子恺漫画》等。
嚣 吠 吭 促 颇 奢侈 苟 侍 窥 伺 供
后鼻音 翘舌音 平舌音
吠，会意字。甲骨文 ＝ ＋ （犬），表示犬发出叫声。
形声字识记：促、剧、譬、附、供、侍、馆。字源识记“吠”。
“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，中间的撇是从框内撇出的。
即将　姿态　高傲　狂吠　京剧譬如　侍候　敏捷　脾气 饭馆附近　　空空如也 昂首供养　一丝不苟　局促
自读课文，碰到难懂的地方多读几遍，思考：白鹅给你留下了怎样的印象？
作者从哪几个方面具体写了白鹅的高傲？
你从哪里知道作者是从这三个方面来写的？
谁能用一个词语说说白鹅给你留下的总的印象？
快速浏览课文，找一找，课文中还有哪些词语与“高傲”的意思相近？
傲慢、傲然、架子十足。
丰子恺是从哪几个方面来写白鹅的“高傲”的？
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
朗读第3自然段，边读边思考：白鹅的叫声有什么特点？你是从哪些词语感受到的？
严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。
你从这些词语中感受到了什么？ 白鹅声音响亮，好像在教训人。
我是“鹅语”小翻译： 鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。 凡有生客进来，鹅必然（ ），好像在说：…… 甚至篱笆外有人走路，它也要（ ），好像在说：……
练习说话。 见到生客，白鹅会大声训斥说：“你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！” 当篱笆外有人走路时，白鹅引吭大叫，一定是在说：“谁在外面走动？最好离这儿远点！”
鹅的叫声不亚于狗的狂吠，你觉得鹅还有哪些方面不亚于狗？ 鹅的忠心、责任心。齐读第3自然段，读出作者对白鹅的喜爱之情。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
表演朗读，在表演中理解下列词语。局促不安：形容举止受约束，不自然、不安静的样子。从容：不慌不忙；镇静。
思考：把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？ 生动形象地了解了白鹅步调从容的特点，使我们进一步感受到了它的高傲。
但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
自由读第5—7自然段，找一找：作者用哪些词语来形容鹅吃饭时所表现出的傲慢？
三眼一板　一丝不苟　从容不迫 大踏步厉声叫骂　昂首大叫　架子十足
根据课文内容，选择恰当的词语填空。
白鹅的食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。倘若水盆放在远处，它一定（ ）地（ ）去饮水、吃草和泥。
当鹅老爷发现有狗偷吃它的饭时，它便（ ）。当鹅老爷发现饭罐空空如也时，它便（ ）。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是（ ）。
思考：把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？
“鹅老爷”这个称呼太形象了，白鹅的确像个老爷。它吃饭时必须有人侍候，摆老爷架子；当饭被狗吃净了，它昂首大叫，耍老爷脾气。
再读读课文，还有哪些地方让你感受到了白鹅吃饭时的“三眼一板”？
它一丝不苟的吃法让人觉得好笑，真是“三眼一板”。
一日三餐的食物是固定的，“它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草”；“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草”，它吃东西的顺序是不变的。
想象鹅、狗争食的画面。以下四个画面，请你们任选一个情景配上插图，也可以配上合适的题目。
在鹅狗争食的过程中，我们的鹅老爷还在一而再，再而三地重复着这种吃法，这就叫“三眼一板，一丝不苟”。
阅读提示：同样是写白鹅，俄国作家叶诺索夫笔下的白公鹅和课文《白鹅》相比，有什么共同点？体会两篇文章表达上的相似之处。
两只鹅的特点都是高傲、架子十足。
两篇文章都是先从总体上介绍鹅的特点，再进行具体的描写；都运用了拟人的修辞手法，赋予了鹅人的情感，既使鹅的形象变得可亲、鲜活，也使人读起来感到非常亲切；都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情；描写的语言都十分风趣幽默。