初中物理粤沪版八年级下册第十章 从粒子到宇宙综合与测试课后复习题

这是一份初中物理粤沪版八年级下册第十章 从粒子到宇宙综合与测试课后复习题，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题3分，共30分）


1．（2013•株洲）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示．则弹簧测力计的读数（ ）





A．不变，因为玻璃板重力不变


B．变大，因为玻璃板沾水变重了


C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用


D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力


【考点】GH：分子间的作用力．


【难度】易．


【分析】根据实验现象及分子动理论（分子间存在相互作用的引力和斥力）进行解答．


【解答】解：


因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，不是因为沾水，故ABC错、D正确．


故选D．


【点评】本题主要考查了学生对分子间的作用力的了解和应用，是一道基础题．





2．（2012•永州）2012年5月31日是第二十五个世界禁烟日，主题是“生命与烟草的对抗”．公共场所吸烟不仅危害吸烟者自身的健康，也会使他人被动吸烟，他人被动吸烟是因为（ ）


A．分子在不停地运动B．分子间有空隙


C．分子间有作用力D．分子很小


【考点】GV：分子的运动．


【难度】易


【分析】吸烟有害健康，在公共场所吸烟，则不仅有害自己的健康，也有害于他人的健康，因为烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质．构成这些有害物质的微粒会不断运动，从而造成他人被动吸烟，也就是常说的“二手烟”．


【解答】解：由于烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质．构成这些有害物质的分子会不断运动，从而造成他人被动吸烟，也就是常说的“二手烟”．因此在公共场所应禁止吸烟．


故选A．


【点评】吸烟有害健康，在公共场所吸烟，则不仅有害自己的健康，也有害于他人的健康，会应用微粒的基本特征解释某些生活中的现象．





3．（2012•龙岩）下列说法正确的是（ ）


A．很远就能闻到花香是因为分子间有相互作用力


B．物理学家汤姆孙发现了电子，从而揭示了原子是可再分的


C．两个水滴靠近后常常会合成一个大水滴，这是因为分子在运动


D．微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是：原子、原子核、夸克、质子


【考点】GW：扩散现象；2R：物理常识；36：从微观到宏观的尺度．


【难度】易．


【分析】（1）分子永不停息的做无规则运动；


（2）英国科学家汤姆孙发现了电子；


（3）分子间存在相互的引力和斥力；


（4）原子由原子核和核外电子组成；原子核分为质子和中子；质子又可以再分．


【解答】解：A、很远就能闻到花香是因为分子永不停息的做无规则运动；故A错误；


B、物理学家汤姆孙发现了电子，从而揭示了原子是可再分的，故B正确；


C、两个水滴靠近后常常会合成一个大水滴，这是因为分子间存在相互的引力，故C错误；


D、微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是：夸克、质子、原子核、原子，故D错误．


故选B．


【点评】本题考查分子的运动、分子间的作用力以及微观粒子的组成等，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理问题的综合应用能力．





4．（2011•河源）关于分子，你认为下面说法中不正确的是（ ）


A．一切物体都是由分子组成的


B．分子永不停息地做无规则的运动


C．分子之间存在相互作用力


D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力


【考点】31：分子和原子组成物质；G1：分子动理论的基本观点；GH：分子间的作用力．


【难度】易．


【分析】一切物体都是由分子构成的；


构成物体的分子都在不停的做无规则运动；


分子之间存在相互作用的引力和斥力．


根据上述知识来分析．


【解答】解：A、一切物体都是由分子构成的，所以A是正确的；


B、分子永不停息的做着无规则运动，所以B是正确的；


C、分子之间存在相互作用的引力和斥力，所以C是正确的；


D、分子之间的引力和斥力是同时存在的，所以D是错误的．


故选D．


【点评】此题考查了我们对于构成物体的分子的了解，是一道基础题．





5．（2010•湘西州）科学家最新研究表明，壁虎脚掌没有吸盘，壁虎的每只脚底部长着数百万根极细的刚毛，而每根刚毛末端又有更多更细的分支，这种精细结构使得刚毛与物体表面分子间的距离非常近，由此可知壁虎在天花板上攀爬本质上靠的是（ ）


A．分子引力B．大气压强C．地球引力D．板壁弹力


【考点】GH：分子间的作用力．


【难度】易．


【分析】分子间的相互作用力和分子间的距离有关，分子间的距离越小，分子间的相互作用力越大；


分子间存在相互作用的引力．


根据上述知识进行分析．


【解答】解：壁虎刚毛与物体表面分子间的距离非常近，壁虎刚毛分子和物体分子之间存在相互作用的引力，所以壁虎不会掉落下来．


故选A．


【点评】此题考查的是分子间的相互作用力，是一道基础题．





6．（2009•成都）关于微观粒子，下列说法正确的是（ ）


A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子


B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动


C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成


D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子


【考点】33：人类探究微观世界的历程．


【难度】易．


【分析】解答本题应掌握：原子的核式结构模型及原子核的组成．


【解答】解：原子结构与太阳系相似，原子核集中了所有正电荷及大部分质量，即原子核由带正电的质子及不带电的中子组成，质子和中子还可以再分为更小的粒子，电子绕核运动，而质子和中子不做绕核运动，故A错，B错，C对；电子体积很小，人仅凭肉眼是无法看到的，故D错．


故选C．


【点评】原子的核式结构模型为考试中的热点，应牢记其结构模型．





7．（2009•温州）第一颗由两岸天文爱好者共同发现的彗星﹣﹣鹿林彗星，今年2月经过地球附近，之后逐渐远离太阳系，将永远从太阳系消失．通过研究，鹿林彗星每秒散发出将近3.6吨水．下列关于鹿林彗星的说法正确的是（ ）


A．它是太阳系的一颗行星B．它是地球的一颗卫星


C．它的组成成分中含有冰D．它绕日公转的周期为76年


【考点】34：人类探究太阳系及宇宙的历程．


【难度】易．


【分析】彗星是由一大团冷气间杂着冰粒和宇宙尘埃组成的天体，彗星不是行星也不是卫星，不同的彗星周期是不同的．


【解答】解：彗星只是由冰粒和尘埃组成的天体，它不属于行星更不是地球的卫星，故A、B错误；


由题意可知，该彗星中应含有水份，水份是以冰的形式存在的，故C正确；


不同的彗星周期不同，哈雷彗星的周期为76年，而鹿林彗星的周期不是76年，故D错误；


故选C．


【点评】本题考查彗星的有关知识，要求学生对于彗星要有所了解．





8．（2009•大庆）一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着．下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是（ ）


A．分子；夸克；质子；电子B．分子；原子核；质子；夸克


C．原子核；电子；质子；分子D．分子；原子；电子；原子核


【考点】36：从微观到宏观的尺度．


【难度】易．


【分析】分子是由原子组成的，原子时由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，而夸克则是更小的构成微粒．故而它们的大小关系应该是分子；原子核；质子；夸克


【解答】解：分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，所以分子大于原子核；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核大于质子；而夸克则是更小的构成微粒，在这几种微粒中夸克是最小的．


故选B．


【点评】解答此题的关键是要掌握构成物质的各种微粒之间正确的关系





9．（2009•辽宁）端午节，人们参加各种形式的活动．下列说法不正确的是（ ）


A．小明闻到从厨房飘出粽子的香味儿，这是扩散现象


B．湖面上赛龙舟，运动员用浆向后划水，船向前移动，因为力的作用是相互的


C．小朋友手上戴的五彩细线，五彩颜色是细线发出的光


D．看马戏表演，演员从奔跑的马背上跳起又稳稳地落在马背上，是因为演员有惯性


【考点】GW：扩散现象；6I：力作用的相互性；6L：惯性；A1：光源．


【难度】易．


【分析】要解答本题需掌握：①小明闻到从厨房飘出粽子的香味儿，是分子运动的结果，属于扩散现象；


②物体间力的作用是相互的，运动员用浆向后划水，水就给浆一个向前力；


③五彩细线不是光源，五彩颜色不是细线发出的光；


④一切物体都具有惯性．


【解答】解：A、由于一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所有小明闻到从厨房飘出粽子的香味儿，这属于扩散现象；故A正确．


B、由于物体间力的作用是相互的，运动员用浆向后划水，水就给浆一个向前力，所以船向前移动；故B正确．


C、小朋友手上戴的五彩细线，五彩颜色是不是细线发出的光，因为细线不是光源，这是反射的太阳光．故C错误．


D、看马戏表演，演员从奔跑的马背上跳起又稳稳地落在马背上，这是因为演员有惯性，在跳起的同时和马一起向前运动，所以仍然会稳稳的落在马背上．故D正确．


故选C．


【点评】本题是一道综合题，考查学生对力学、热学、光学的一些知识点的了解和掌握，是一道基础题．





10．（2008•盐城）微观粒子与宇宙天体有很多相似之处．下列说法中错误的是（ ）


A．原子结构与太阳系结构很相似


B．宇宙天体、分子都在永不停息的运动


C．天体之间、分子之间都存在相互作用力


D．宇宙天体、分子的运动都没有规律


【考点】34：人类探究太阳系及宇宙的历程；36：从微观到宏观的尺度．


【难度】易．


【分析】解答本题应掌握：原子结构与太阳系结构相似；天体及分子都在永不停息地运动；天体之间及分子之间都存在相互的作用力；守宙天体的运动符合万有引力定律．


【解答】解：A、原子结构类似于太阳系的结构，中心为原子核，核外为绕核转动的电子，故A正确；


B、宇宙中任何物质都在永不停息地运动，运动是绝对的，而静止则是相对的，故B正确；


C、天体之间、分子之间都存在着相互的作用力，故C正确；


D、宇宙天体的运动符合牛顿的万有引力定律，故其运动是有规律的，故D错误；


故选D．


【点评】本题将宏观的宇宙及微观的原子结合在一起进行考查，是因天体的运动及微观粒子的运动有很多相似之处，可以对比记忆．


二、填空题（每空2分，共52分）


11．（2016•兰州）寒冷的冬季用潮湿的手摸放在户外的金属管，手会“粘”在上面，这是由于手上的水份遇冷后结成冰，使分子间 作用力 增大．


【考点】G1：分子动理论的基本观点．


【难度】易．


【分析】构成物质的分子之间都有一定间隔，在固体、液体、气体中，分子之间的间隔是不同的，固体中的间隔最小，作用力最大，气体中的间隔最大，作用力最小．


【解答】解：在固体、液体、气体中，分子之间的间隔是不同的；固体分子之间的间隔最小，作用力最大，气体分子之间的间隔最大，作用力最小；但是水遇冷后结成冰例外，水结冰后，分子间的间隔变大，作用力变大．


故答案为：作用力．


【点评】本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象





12．（2016•厦门）如图所示，两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间有 引力 ；长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透，说明分子 在不停地做无规则运动 ．





【考点】GH：分子间的作用力；GV：分子的运动．


【难度】易．


【分析】（1）分子间存在引力的作用；


（2）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．


【解答】解：（1）两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，是分子运动的结果，说明了分子间有引力．


（2）将磨得很光滑的铅块和金块长时间紧压在一起，再将它们切开，可以看到它们互相渗入，说明分子在不停地做无规则运动；


故答案为：引力；在不停地做无规则运动．


【点评】本题主要考查学生对分子动理论及分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题．





13．（2016•南宁）夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是 扩散 现象；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在 引 力．


【考点】GW：扩散现象；GH：分子间的作用力．


【难度】易


【分析】要解答本题需掌握：分子动理论的基本知识和力的作用效果．


（1）分子永不停息地做无规则运动；


（2）分子间有相互作用的力．


【解答】解：（1）荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是扩散现象，说明分子在做无规则运动．


（2）荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，是由于分子间引力的作用．


故答案为：扩散；引．


【点评】本题主要考查学生对：分子动理论的基本知识和扩散现象的理解和掌握，是中招的热点





14．（2015•锦州）“端午浓情，粽叶飘香”．煮粽子时，小明闻到了粽子的香味，这是 扩散 现象，吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这表明：分子间存在 引力 ．


【考点】GW：扩散现象；GH：分子间的作用力．


【难度】易．


【分析】物体的分子在不停地做无规则运动，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现；


分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的作用力．


【解答】解：由于分子在不停地做无规则运动，所以我们会闻到粽子的香味，这就是扩散现象；


由于分子间存在相互的引力而使米粒和粽叶粘在一起不容易分开．


故答案为：扩散；引力．


【点评】本题主要考查学生对分子运动及其分子间作用力的了解和掌握，是一道基础题．





15．（2011•宁德）夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在 做无规则运动 ；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴．表明分子间有 引 力；风吹荷叶摇晃，说明力能 改变物体的运动状态 ．


【考点】G1：分子动理论的基本观点；6F：力的作用效果．菁优


网【难度】易


【分析】要解答本题需掌握：分子动理论的基本知识和力的作用效果


（1）分子永不停息地做无规则运动


（2）分子间有相互作用的力


（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态


【解答】解：（1）荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是扩散现象，说明分子在做无规则运动．


（2）荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，是由于分子间引力的作用．


（3）风吹荷叶摇晃，是力的作用效果，说明力能改变物体的运动状态．


故本题答案为：做无规则运动，引，改变物体的运动状态


【点评】本题主要考查学生对：分子动理论的基本知识和力的作用效果的理解和掌握，是中招的热点．





16．（2011•阜新）厨房里涉及很多物理知识：


（1）打开醋瓶闻到醋香，这是 扩散（或分子无规则运动，或分子热运动） 现象；


（2）排风扇工作时将电能转化为 机械 能；


（3）筷子实际上是一种 费力 杠杆（填“省力”或“费力”）；


（4）光滑墙壁上的吸盘式挂钩是在 大气压（大气压强） 的作用下被压在墙壁上的．


【考点】GW：扩散现象；8J：大气压的综合应用；FW：能量转化的现象．


【难度】易．


【分析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子的这种运动属于扩散；


（2）各种形式的能在一定条件下可以相互转化；


（3）根据动力臂和阻力臂的关系确定杠杆的种类，即动力臂大于阻力臂为省力杠杆；动力臂小于阻力臂为费力杠杆；动力臂等于阻力臂为等臂杠杆；


（4）生活中很多的现象都是利用大气压，例如：呼吸、注射器、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等


【解答】解：（1）醋分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，所以人们能闻到醋香，这是扩散现象．


（2）排风扇工作时将电能转化为机械能，排风扇才能转动．


（3）因为用筷子夹菜时，阻力臂大于动力臂，所以是一个费力杠杆．


（4）用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上是利用了大气压的作用．


故答案为：扩散，机械，费力，大气压．


【点评】综合考查了扩散现象、能量的转化、杠杆的分类及大气压的应用，这种综合性较强的题目已成为中招的热点考题．





17．（2010•哈尔滨）五月的哈尔滨，处处飘溢着花香，这是 扩散 现象；气温高时，香味更浓，说明 温度越高分子无规则运动越剧烈 ．


【考点】GW：扩散现象；54：分子的热运动．


【难度】易．


【分析】两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现；温度越高，分子的无规则运动越剧烈．


【解答】解：五月的哈尔滨，处处飘溢着花香，是因为花的分子在不停的做无规则运动，属于扩散现象；温度越高，分子无规则运动越剧烈，运动就越快，闻到的香味更浓．


故答案为：扩散，温度越高分子无规则运动越剧烈．


【点评】本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力，是中考的热点问题．





18．（2009•成都）我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识．现列出以下几条民谚、俗语和


诗词：①“潭清疑水浅”；②“墙内开花墙外香”；③“坐井观天，所见甚少”；④“余音绕梁，三日不绝”．其中，能够用分子不停地做无规则运动解释的是 ② ；能够用光的直线传播解释的是 ③ ．（均填序号）


【考点】G1：分子动理论的基本观点；A3：光直线传播的应用．


【难度】易


【分析】要解答本题需掌握：分子动理论的基本知识：


（1）分子永不停息地做无规则运动；


（2）分子间有相互作用的力；


（3）分子间有空隙．


【解答】解：①“潭清疑水浅”是由于光的折射；


②“墙内开花墙外香”是扩散现象；


③“坐井观天，所见甚少”是光沿直线传播；


④“余音绕梁，三日不绝”是回音；


故本题答案为：②，③．


【点评】本题是一道综合题，是考查学生对民谚、俗语和诗词中往往蕴含的物理知识的理解．是中招的热点．





19．（2009•赤峰）有人在行驶的公交汽车内吸烟，其他人也能闻到烟味，成为被动“吸烟者”，这是 扩散 现象；乘务人员劝他停止，说话时声音传播的速度 小于 （填“小于”、“等于”或“大于”）铁管中声音的传播速度；要求他系好安全带，防止在紧急刹车时由于 惯性 向前滑出发生意外；为了防止烟味呛人，又让吸烟者将身旁的车窗打开一条缝，这是会看到烟雾顺着车窗缝隙钻出车外，产生这一现象的原因是 车外空气流速较大，气体压强比较小 ．


【考点】GW：扩散现象；6L：惯性；8K：流体压强与流速的关系；94：声音在不同介质中的传播速度．


【难度】易．


【分析】①根据扩散的定义来分析；


②从声音传播速度和介质种类的关系上入手；


③系好安全带是为了防止惯性带来的危害；


④从流通压强和流速的关系上着手．


【解答】解：两个相互接触的物体彼此进入对方的现象叫扩散，一个人吸烟，其余人闻到烟味就是因为烟分子扩散到空气中；


声音在固体中传声快，在气体中传声慢；


物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，乘务人员要求乘客系好安全带就是为了防止急刹车时人由于惯性要保持原来向前的运动状态而向前摔倒；


车外空气流速大，压强小，小于车内的气体压强，所以烟会向外飘．


故答案为：扩散；小于；惯性；车外空气流速较大，气体压强比较小．


【点评】此题是一道综合题，考查的知识点比较多，但都比较简单，我们只要认真的分析就一定可以做出正确的解答．


20．（2008•烟台）把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下（图a），手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（图b），并慢慢向上提起弹簧测力计．试说出这两次弹簧测力计示数有何不同，其原因是 玻璃板和水面接触，玻璃分子和水分子间有引力，所以图b的读数大于图a的读数 ．





【考点】GH：分子间的作用力．


【难度】易．


【分析】要解本题需掌握分子间力的作用的条件，还要能读懂题意，学会观察现象．


【解答】解：由图可知，图a是弹簧测力计在空气中的读数，图b是玻璃板恰好与水槽内水接触时，并慢慢向上提起弹簧测力计时的读数，因为玻璃板和水面接触，玻璃分子和水分子间有引力，所以图b的读数大于图a的读数．


故本题答案为：（1）读数变大．（2）玻璃板和水面接触，玻璃分子和水分子间有引力，所以图b的读数大于图a的读数．


【点评】此题考查学生对分子间引力的理解和掌握，是中招的热点．





21．（2008•辽宁）小明帮妈妈包馄饨，拌馅时闻到了阵阵香味，这是 扩散 现象；使用圆柱形的擀面杖是为了增大 压强 ；煮一段时间后，馄饨渐渐浮起，在浮起过程中馄饨受到的浮力 大于 重力，同时水面上漂着油花，这是因为油的 密度 比水小．


【考点】GW：扩散现象；8S：物体的浮沉条件及其应用．


【难度】易


【分析】逐个分析题目中出现的每个物理情景，结合对应的物理知识，即可得到答案．


【解答】解：闻到香味，这是由于芳香烃分子进入空气中而造成的，是一种扩散现象．


圆形的擀面杖在擀面时，与面接触的只是靠近面圆弧的切线部分，这样减小了与面的接触面积，从而增大了压强．


馄饨浮起是一个上浮的过程，在这个过程中，馄饨受到两个力的作用：浮力和重力，根据物体的浮沉条件，所以浮力大于重力．


漂浮在水面上的油受到的浮力等于重力，即F浮=G物．根据阿基米德原理可知F浮=ρ水gV排；物体的重力G物=ρ物gV．


所以，ρ水gV排=ρ物gV．由于漂浮，所以V排小于V．由此可知：油的密度小于水的密度．


故答案为：扩散；压强；大于；密度


【点评】将使用的擀面杖做成圆形，增大压强只是其中的一个方面，另一方面是为了便于擀面杖的滚动．


三、解答题（每题6分，共18分）


22．（2012•贵阳）如图所示，虚线表示氢原子核外电子的运动轨道．请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图．要求：标明原子核、电子的电性．





【考点】32：原子的核式模型．


【难度】易．


【分析】原子是由处于原子中心的带正电的原子核与核外带负电的电子组成，电子绕原子核做圆周运动，据此作图．


【解答】解：原子的中心是带正电的原子核，带负电的电子在原子核外绕原子核做圆周运动，如图所示．


故答案为：如下图所示．





【点评】本题考查了原子的组成，是一道基础题，要牢记相关基础知识．





23．（2013•营口）小明家楼下就是夜市，一到晚上车水马龙，人声鼎沸，时而还会传来阵阵烤肉的香味，影响了小明的中考复习．请解释小明闻到香味的原因，再帮助小明找出一种减弱噪声的具体方法并说出其对应的途径．


【考点】GW：扩散现象；9L：防治噪声的途径．


【难度】易．


【分析】（1）分子永不停息的做无规则运动；


（2）减弱噪声的办法有三种：①在声源处减弱噪声；②在传过程中减播弱噪声；③在人耳处减弱噪声．将这三种方法与现实情况结合起来即可得到答案．


【解答】解：（1）因为分子不停地做无规则运动，发生了扩散现象；所以小明能闻到香味；


（2）减弱噪声的方法和对应途径：向有关部门反应，要求取消夜市﹣﹣﹣﹣在声源处减弱噪声；


关上门窗﹣﹣﹣﹣﹣在传播过程中减弱噪声；


戴上耳罩﹣﹣﹣﹣﹣在人耳处减弱噪声．


【点评】本题考查分子的运动和减弱噪声的方法，相对比较简单，属于基础题．





24．（2012•常州）2012年5月，日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示：在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明： 分子不停的做无规则运动 ； 温度越高分子运动越剧烈 ．





【考点】GW：扩散现象．


【难度】易．


【分析】分子动理论中提到：分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在引力和斥力；分子间存在空隙；温度越高，分子运动越剧烈．


【解答】解：加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明分子不停的做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈（分子间存在间隙）．


故答案为：分子不停的做无规则运动；温度越高分子运动越剧烈（分子间存在间隙）．


【点评】本题需要学生针对分子动理论内容和生活现象之间的进行联系，相对比较简单．