初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 2 How often do you exercise?Section A图文ppt课件

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 2 How often do you exercise?Section A图文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了课前奖励规则，课 堂 就 位，师生问好，知识梳理，经典演练，词汇精讲，我的收获，想一想，初一 英语作业等内容，欢迎下载使用。
1、上课之前，准时到的同学个人奖2、有练习本，双色笔的同学
请同学们收起与课程无关的东西。拿出学案，练习本，双色笔。
☆知识点一、词汇复习（学案）
☆知识点二、词汇用法学习
1. maybe maybe是副词，意思是“ ”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。 例如： she’ll cme this afternn. 她可能今天下午来。
【拓展】（1）maybe和may be的辨析：maybe是副词，而在may be中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。 例如：
I can’t find my watch. It in yur pcket. 我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。 He a sldier. 他可能是军人。
（2）maybe和may be可相互转换。 例如：He in the ffice. = Maybe he is in the ffice. 他或许在办公室。 Yu may be right. = yu are right. 你或许是对的。
2. althugh althugh的意思相当于 ，意为“尽管，虽然”，用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but; and; s等连用，但可以和yet; still等词连用。例如：
he lives alne, he desn’t feel lnely.= He lives alne, he desn’t feel lnely. 虽然他一个人住，但他并不感到孤独。
There is air all arund us, we cannt see it. 虽然我们看不见空气，但空气 却存在于我们的周围。
【拓展】althugh与thugh的辨析：（1）用作连词，表示“虽然”，二者可以互换使用，但althugh比thugh更为正式。例如： it was raining, we still went there. 虽然下着雨，但我们还是去了那里。
Thugh/Althugh
（2）althugh一般不用作副词，而thugh可用作副词，且一般放在句末（不放在句首），意为“可是，不过”。例如：It’s hard wrk; I enjy it, 工作很辛苦，可是我很喜欢。We all tried ur best. We lst the game, . 我们都尽了最大努力，但我们还是输了。
（3）在as thugh(好像，仿佛)，even thugh(即使，纵然)等固定短语中不能用althugh。例如： He talks he knws everything. 他夸夸其谈，好像无所不知。
3. die die是动词，意为“死亡”，是短暂性动作，常用于过去时中，过去式为died。例如：Plants and peple withut water. 没有水，植物和人都会死。His father tw years ag. 他的父亲两年前去世的。
【拓展】die有多个变形词：例如
例如 She lked at her sadly. 她伤心地看着她死去的猫。 My grandpa tw years ag. 我爷爷两年前去世了。 The fish withut water. 鱼离开水会死去。 Car accidents have caused a lt f . 车祸造成很多人死亡。 The dctrs have saved the man. 医生们救活了那个垂死的人。
4. hwever＆but hwever和 but都意为“可是，但是”；但是用法不同。
（1）hwever不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。例如：It was raining hard. , we went ut t lk fr the by. 雨下得很大，然而我们还是出去寻找那个孩子。
（2）but是并列连词，连接两个并列分句，后面不用逗号，前后两句在总的意义上构成了对比。例如：I really dn't like cheese, I will try just a little this time.我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
（3）hwever比but用的场合更正式, 因此hwever用于书面语,而but 常用于口语。另外, hwever的意思还不只局限于“但是;然而”，它还有其他的用法。例如 hard I wrked, she was never satisfied. 无论我多么努力地工作，她从来没满意过。
5. hardly＆hard hardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。
（1）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almst nt。例如：There is any cffee left.= There’s almst n cffee left. 几乎没有剩余的咖啡了。
（2）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。例如：This grund is . 这块地太硬，挖不动。
t hard t dig
hardly ever
6. exercise 　 （1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。例如：－Hw ften d yu ? 你多久锻炼一次？ 　　 －I exercise every day. 我每天都锻炼。
（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。例如： . 运动使我保持健康。
Exercise makes me keep healthy
（3）作可数名词，意为“练习；操”。例如：We d mrning every day. 我们每天做早操。We d English t help us learn English well. 我们做英语练习以便学好英语。
exercises
7. healthhealth为名词，意为“健康”，其形容形式为healthy，意为“健康的”。 意为“不健康的，是healthy的反义词。 是“健康地”，是副词
在名词词尾加y构成形容词，类似的词还有：rain— 雨—下雨的 sun— 太阳—晴朗的 luck— 幸运—幸运的 wind— 风—刮风的
8. nce / twice nce“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。例如：
I wash my face . 我每天洗两次脸。He has been there . 他去过那里四次。
1、合上学案，回想一下这节课我们都学习了哪些知识点？
2、你在习惯上有哪些收获？（双色笔、记笔记、积极回答）
学案：认真填写并整理总结学案作业：学案上的“经典演练”家长反馈：家长反馈/签字
作业上交 时间截止到 下周六晚8点