2019届辽宁省沈阳市东北育才学校高三下学期第八次高考模拟考试理科综合生物试题（解析版）

2018-2019年学年度东北育才学校高中部高三第八次模拟考试理科综合试卷1.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（    ）A. C、H、O、N是组成生物大分子的必需元素B. 蛋白质彻底水解得到是氨基酸，核酸彻底水解得到的是核苷酸C. 人若过多地摄入脂肪类食物，可能会诱发动脉硬化D. 淀粉的水解产物可与斐林试剂反应，因此淀粉的基本组成单位是葡萄糖【答案】C【解析】【分析】糖类可分为还原性糖和非还原性糖，除了多糖和蔗糖，其它均属于还原性糖。【详解】A、生物大分子包括蛋白质、多糖和核酸，其中蛋白质的组成元素有C、H、O、N有的还含有S。多糖的组成元素均为C、H、O。核酸的组成元素为C、H、O、N、P，A错误；B、蛋白质彻底水解得到的是氨基酸，核酸初步水解得到的是核苷酸，彻底水解得到的是磷酸、五碳糖和含氮碱基，B错误；C、人若过多地摄入脂肪类食物，缺少运动，就有可能导致肥胖，若多吃动物性脂肪和含胆固醇高的食物，容易引起冠状动脉硬化等心血管疾病，C正确；D、淀粉初步水解产物为麦芽糖，麦芽糖属于还原性糖，还原性糖均可与斐林试剂水浴加热条件下生成砖红色沉淀，故根据该现象不能推知淀粉基本组成单位是葡萄糖，D错误。故选C。 2.下列有关细胞的组成、结构和功能的说法，正确的是（    ）A. 只有大分子物质才能通过胞吞与胞吐的方式进出细胞B. 大肠杆菌含有两种核酸，DNA是其主要的遗传物质C. 只有线粒体是肝细胞呼吸产生CO2的场所，抑制其功能不会影响蛋白质的合成D. 卵细胞的内质网发生功能障碍会影响其受精作用【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸分为三个阶段：（各阶段均需酶催化）第一阶段：细胞质的基质：C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)第二阶段：线粒体基质：2C3H4O3 (丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)第三阶段：线粒体的内膜：24[H]+6O2→12 H2O +大量能量(34ATP)【详解】A、神经递质属于小分子物质，也能通过胞吞与胞吐的方式进出细胞，A错误；B、大肠杆菌含有两种核酸，DNA是遗传物质，B错误；C、只有线粒体是肝细胞呼吸产生CO2的场所，蛋白质的合成需要消耗能量，故抑制其功能会影响蛋白质的合成，C错误；D、内质网和糖蛋白的合成有关，发生功能障碍会影响细胞间的相互识别，故会影响其受精作用，D正确。故选D。 3.下列有关实验的叙述，正确的是（    ）A. 探究2，4-D促进插条生根的最适浓度时，先开展预实验能有效控制实验误差B. DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法C. 溴麝香草酚蓝水溶液变蓝的时间长短与二氧化碳的量有关D. 染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关【答案】B【解析】【分析】CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。【详解】A、探索2，4-D促进插条生根的最适浓度实验中，先进行预实验的目的是缩小浓度范围，减少浪费，A错误；B、DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法，前者构建的是物理模型，后者构建是数学模型，B正确；C、溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的时间长短与二氧化碳的量有关，二氧化碳的含量越多，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间越短，C错误；D、由于加固定液之前，不同细胞所处的时期不一致，因此染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间无关，D错误。故选B。 4.黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交，产生的F1(Aa)不同个体出现了不同体色。研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图）现象出现，甲基化不影响基因DNA复制。有关分析错误的是A. F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关B. 甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合C. 碱基甲基化不影响碱基互补配对过程D. 甲基化是引起基因突变的常见方式【答案】D【解析】【分析】根据题意和题图分析，基因型都为Aa的小鼠毛色不同，关键原因是A基因中二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化，甲基化不影响基因DNA复制，但影响该基因的表达，所以会影响小鼠的毛色出现差异。【详解】根据前面的分析可知，F1个体的基因型都是Aa，但体色有差异，显然与A基因甲基化程度有关，A正确；RNA聚合酶与该基因的结合属于基因表达的关键环节，而A基因甲基化会影响其表达过程，所以B正确；碱基甲基化不影响DNA复制过程，而DNA复制过程有碱基互补配对过程，C正确；基因突变是基因中碱基对增添、缺失或替换导致基因结构的改变，而基因中碱基甲基化后仍然属于该基因，所以不属于基因突变，D错误。【点睛】解答本题关键要抓住题干的信息“甲基化后能复制但不能正常表达”，所以推测出不影响碱基配对但可能影响RNA聚合酶的结合；其次注意基因突变的概念。 5.下列有关信息传递的过程，不正确的是A. 小肠黏膜促胰液素胰岛B. 胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C. 雌蛾性外激素同种雄蛾D. 传出神经末梢突触小体 神经递质肌肉或腺体【答案】A【解析】【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，在发现过程中，沃泰默通过实验排除了神经调节的作用，但沃泰默并未得出正确结论，最终斯他林和贝丽斯发现了促液素，他们能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。【详解】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，A错误；胚芽鞘尖端产生生长素作用于胚芽鞘尖端下部，B正确；雌蛾释放性外激素作用于同种雄蛾，使雄蛾前来交尾，C正确；传出神经末梢突触小体胞吐的方式释放神经递质，神经递质作用于肌肉或腺体，D正确；故选A。 6.下图是某森林在遭受火灾前后植被变化情况，下列叙述正确的是 A. 森林在遭受火灾之后发生了初生演替B. bc段生物的种间关系不断发生调整C. bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化D. cd段生物体贮存的能量与ab段相当，说明该演替过程是原有物种的恢复【答案】B【解析】【分析】1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。2、根据题图，b～d段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代。3、演替过程中，由于植物形成垂直结构，则生产者固定的太阳能总量逐渐增加，但种群数量不一定呈现S型曲线。4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】森林在遭受火灾之后发生了次生演替，A错误；bd段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代，故bc段生物的种间关系不断发生调整，B正确；bd段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代，故bd段表明演替过程中群落的优势种发生变化，C错误；通过曲线图看出cd段生物体贮存的能量与ab段相当，群落演替是指一个群落被另一个群落代替的过程，是优势的取代，不是原有物种的恢复，D错误；故选B。【点睛】本题主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。 7.科研人员研究冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的水分、肥料等相同且适宜的条件下，每天14：00—15：00观察并测定光合速率，结果如下表：注：光合有效辐射是指绿色植物进行光合作用过程中，能够被光合色素吸收并转化的太阳辐射能量。(1)该实验研究目的是_____________________________________________________。(2)当空气质量由三级升为四级时，导致植物光合速率下降的主要因素是___________，为暗反应提供的______________________减少。(3)当污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要因素是________________，直接影响了细胞内________________________________导致光合作用速率下降。(4)综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取 ______________________、____________措施来维持植物的光合速率。【答案】（1）探究空气质量级别对番茄和草莓光合作用的影响（2）光合有效辐射降低  ATP和[H]（3）棚温下降  与光合作用有关的酶的活性（4）增加光照强度 增加棚温【解析】试题分析：通过对不同实验组的比较，发现该实验的设置存在空气质量的不同和番茄、草莓两种植物，因此实验目的为探究空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响，而空气质量的不同主要影响了棚温和光合有效辐射。(1)据表分析,该实验的自变量是空气质量指数及植物的种类，因变量是光合速率，目的是探究空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响。(2)影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。据表分析，当空气质量由三级升为四级时,棚温没有明显变化，但光合有效辐射明显下降，即光照强度下降，所以光反应产生的[H]和ATP减少，导致暗反应减弱。(3)当污染进一步加剧到五级时,草莓棚中棚温下降和光合有效辐射(光照强度)不变，光合作用相关的酶的活性降低，导致草莓光合速率下降。(4)表中数据表明，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取增加光照强度和增加棚温措施来维持植物的光合速率。 8.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题： (1)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有_______作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)，从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的__________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有_________等。(2)T细胞发生免疫效应时，它产生的____________可作用于已被少数抗原刺激的________细胞，并促进其增殖分化。一些用于器官移植患者的药物，如类固醇等，使T细胞增殖受阻，免疫系统处于_________________状态。(3)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导T细胞迅速增殖分化成_________________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于________免疫。【答案】    (1). 识别    (2). 信息交流    (3). 吞噬细胞    (4). 淋巴因子    (5). B    (6). 无应答或弱应答    (7). 效应T细胞    (8). 细胞【解析】【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下： 【详解】（1）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能被T细胞的受体识别，从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的信息交流。树突状细胞和吞噬细胞具有摄取、处理及传递抗原的能力。（2）T受刺激后会产生淋巴因子，刺激已被少数抗原刺激的B细胞增殖分化为浆细胞，产生抗体。一些用于器官移植患者的药物，如类固醇等，降低免疫排斥反应，使T细胞增殖受阻，免疫系统处于无应答或弱应答状态。（3）T细胞迅速增殖分化成效应T细胞精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，以T细胞为主的免疫过程属于细胞免疫。【点睛】识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程及区别，能结合图中信息准确答题。 9.如图为某农田生态系统的局部能量流动示意图，字母表示能量值。据图回答下列问题：(1)流经该生态系统的总能量为________(填字母)。伴随能量的输入，碳元素以________形式进入生物群落。f表示生态系统中能量的输出部分，其形式为________。(2)c表示______________________________。初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图中的________(填字母)表示。g属于生态系统的________(成分)所利用的能量值，其获得的h来自第________营养级。(3)干旱可促进农作物体内脱落酸（ ABA ） 的合成。ABA促进根的生长，抑制茎叶的生长，有 “逆境激素” 之称，其在植物体中的主要合成部位有_____________、___________（答出两点即可）。【答案】    (1). a    (2). CO2    (3). 热能    (4). 初级消费者同化的能量值    (5). d    (6). 分解者    (7). 一    (8). 根冠    (9). 萎蔫叶片【解析】【分析】分析题图：图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中b表示该营养级摄入的能量；c表示该营养级同化的能量；d表示用于生长、发育和繁殖的能量；h表示该营养级的粪便等中的未被同化的能量；g表示分解者利用的能量；f表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量。【详解】（1）在生态系统中只有生产者才能进行光合作用等固定太阳能。流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能即a。碳元素以CO2形式进入生物群落。f表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量。（2）据分析可知c表示初级消费者同化的能量值。初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图中的d表示。g属于生态系统的分解者所利用的能量值，h表示该营养级的粪便等中的未被同化的能量，来自第一营养级。（3）脱落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片，茎、种子、花和果等器官也有合成脱落酸的能力。【点睛】识记生态系统能量流动的相关知识，分析题图获取关键信息，运用所学知识准确作答。 10.已知果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(由基因A、a控制)；棒眼与圆眼为一对相对性状(由基因B、b控制)。现有两果蝇杂交，所得F1表现型及数量(只)如下表所示。请分析回答：(1)分析表中数据可知，两对相对性状中的显性性状分别为____________；两对基因之间遵循自由组合定律，表中数据能为之提供的证据是____________。(2)据表中信息可推知，亲代雄果蝇基因型为____________。F1灰身棒眼雌果蝇基因型有____________种；Fl中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为_________________。(3)研究人员发现，让X射线处理过的棒眼雄果蝇与圆眼雌果蝇杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现圆眼雌果蝇，该圆眼雌果蝇出现的原因可能是____________或父本X染色体缺失了显性基因B。已知不含基因B和b的受精卵不能发育，为探究Fl中出现圆眼雌果蝇的原因，请写出你的实验思路并预测结果结论。__________________________。【答案】（1）灰身、棒眼 灰身棒眼；灰身圆眼：黑身棒眼：黑身圆眼≈9：3：3：1（2）AaXBY 4 黑身棒眼雌果蝇：黑身棒眼雄果蝇：黑身圆眼雄果蝇=4：3：1（3）基因突变 选择F1圆眼雌果蝇与正常棒眼雄果蝇杂交，统计子代表现型及比例；如果棒眼雌果蝇：圆眼雄果蝇=1：1，则由基因突变引起，如果棒眼雌果蝇：圆眼雄果蝇=2：1，则是由父本缺失B基因引起【解析】试题分析：（1）分析表中数据，灰身和黑身在子一代的雌雄个体中比例相同，接近3:1，说明灰身是显性，基因位于常染色体上；棒眼和圆眼的比例也接近3:1，且雌性个体中圆眼极少，说明棒眼为显性，基因位于性染色体（X染色体）；由于灰身棒眼；灰身圆眼：黑身棒眼：黑身圆眼≈9：3：3：1，说明两对基因之间遵循自由组合定律。（2）分析表中信息可推知，亲代雄果蝇基因型为AaXBY，雌果蝇的基因型为AaXBXb。则F1的灰身棒眼雌果蝇基因型有4种；Fl中黑身棒眼雌果蝇的基因型是aaXBXB、aaXBXb，各占一半，黑身棒眼雄果蝇的基因型为aaXBY，随机交配的后代中基因频率不改变，F2的表现型及比例为黑身棒眼雌果蝇：黑身棒眼雄果蝇：黑身圆眼雄果蝇=4：3：1。（3）棒眼雄果蝇XBY与圆眼雌果蝇XbXb,让X射线处理过的棒眼雄果蝇与圆眼雌果蝇杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现圆眼雌果蝇，该圆眼雌果蝇出现的原因可能是B基因突变为b基因或父本X染色体缺失了显性基因B。为探究Fl中出现圆眼雌果蝇的原因，可以选择F1圆眼雌果蝇与正常棒眼雄果蝇杂交，统计子代表现型及比例；如果棒眼雌果蝇：圆眼雄果蝇=1：1，则由基因突变引起，如果棒眼雌果蝇：圆眼雄果蝇=2：1，则是由父本缺失B基因引起。考点：本题考查基因分离定律和伴性遗传以及生物变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。 11.我国是世界上最大的苹果生产和消费国，苹果种植面积和产量均占世界总量的40%以上。苹果除可直接食用外，还可将其制成饮品，如苹果汁、苹果酒、苹果醋等。回答下列问题：（1）日常生活中可直接用_________法生产苹果汁，为了高效地去除苹果细胞的细胞壁，可用____酶处理苹果。（2）新鲜的苹果汁可发酵制成苹果酒，其原理是___________；家庭制作葡萄酒时无须另外添加酵母菌，原因是_______________。（3）醋酸菌常用于苹果醋的制作，醋酸菌的呼吸作用类型为________。若想对醋酸菌进行计数，则应用_______法在培养基上进行接种。如果每个平板均接种了0.1ml稀释样品并进行培养，接种的4个平板上的菌落数分別是210、230、470、190，那么稀释样品中醋酸菌的数量为_______个/mL。平板划线法一般不用于活菌计数的原因是_____________。【答案】    (1). 压榨    (2). 果胶酶和纤维素    (3). 酵母菌无氧呼吸能够将葡萄糖转化为酒精    (4). 葡萄皮上附有野生型酵母菌    (5). 有氧呼吸    (6). 稀释涂布平板    (7). 2100    (8). 得到的菌落多数不是单一菌落，菌落数远小于活菌数【解析】试题分析：本题以果酒、果醋的制作为素材，考查了果酒、果醋的制作原理、微生物的实验室培养的相关问题。要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，同时要掌握培养微生物过程中所用的接种及计数方法，能结合所学的知识准确判断各选项。（1）日常生活中可直接用压榨法生产苹果汁，由于细胞壁的成分是纤维素与果胶，因此为了高效地去除苹果细胞的细胞壁，可用果胶酶和纤维素酶处理苹果。（2）由于酵母菌无氧呼吸能够将葡萄糖转化为酒精，因此利用酵母菌可将新鲜的苹果汁可发酵制成苹果酒；由于葡萄皮上附有野生型的酵母菌，因此家庭制作葡萄酒时无须另外添加酵母菌。（3）醋酸菌是一种好氧菌，即其呼吸作用类型为有氧呼吸。计数微生物时，应用稀释涂布平板法，每克样品中的菌落数=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=（210+230+190）/3÷0.1×1=2100个/mL。平板划线法一般不用于活菌计数的原因是得到的菌落多数不是单一菌落，菌落数远小于活菌数。 12.中国科学院神经科学研究所的三个研究团队经过三年努力，利用基因编辑技术（ CRISPR/Cas9），敲除了体外受精猴胚胎中的生物节律核心基因BMAL1，产生了一批BMAL1基因缺失的猕猴。并利用克隆技术，首次成功构建了一批遗传背景一致的生物节律紊乱猕猴模型。目前这些猕猴具有昼夜活动紊乱、睡眠障碍、焦虑和精神分裂症等表型这为模拟人的节律紊乱相关疾病迈出了关键的一步。回答以下问题：（1）新一代基因编辑工具由Cas9和向导RNA（一段能特异性引导Cas9到靶序列处的RNA）构成。该复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在合适位点切断DNA双链，由此可知Cas9属于基因工程中的_____酶，切开的是_______键。一般来说，在使用基因编辑工具对不同DNA进行编辑时，应使用Cas9和_______（填“相同”或“不同”）的向导RNA进行基因的相关编辑。（2）从分子水平上分析，科研人员可采用__________技术检测是否成功的敲除了猕猴的BMAL1基因。（3）体细胞克隆猴过程中涉及到的生物工程技术有_____________________（至少答三点）。（4）选猕猴做实验对象的优点很多，例如：猕猴除了具有昼行性这一特性外，在_______上与人类高度相似，可以用来研究脑疾病和高级认知功能。（5）上述成果表明我国正式开启了批量化、标准化创建疾病克隆猴模型的新时代，这有助于一些重大疾病早期诊断与干预，缩短药物________，提高药物研发成功率，加快我国新药创制与研发的进程。（6）在试验中，基因编辑技术（ CRISPR/Cas9）有很高的概率会“脱靶”。谈谈你对中国首例“基因编辑婴儿”诞生的看法__________________。【答案】    (1). 限制    (2). 磷酸二酯    (3). 不同    (4). DNA分子杂交    (5). 动物细胞培养、核移植、早期胚胎培养、胚胎移植    (6). 脑结构和功能    (7). 研发周期    (8). 违反伦理道德；技术缺陷会带来一定的危害等【解析】【分析】体细胞克隆技术是指把动物体细胞经过抑制培养，使细胞处于休眠状态。采用核移植的方法，将卵母细胞去核作为核受体，以体细胞作为核供体，将后者移入前者中，构建重组受精卵，供体核在去核卵母细胞的胞质中重新编程，并启动卵裂，开始胚胎发育过程，将早期胚胎移植到代孕母体子宫妊娠产仔，克隆出动物的技术，又可称之为体细胞核移植技术。【详解】（1）据题干新一代基因编辑工具由Cas9和向导RNA构成。该复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在合适位点切断DNA双链，可知Cas9属于基因工程中的限制酶，切开的是磷酸二酯键，因为向导RNA是一段能特异性引导Cas9到靶序列处的RNA，故在使用基因编辑工具对不同DNA进行编辑时，应使用Cas9和或不同的向导RNA进行基因的相关编辑。（2）DNA分子杂交的原理是：具有互补碱基序列的DNA分子，可以通过碱基对之间形成氢键等，形成稳定的双链区。如果两DNA有一段相同碱基，就能形成氢键，且形成稳定的双链区，故从分子水平上分析，科研人员可采用DNA分子杂交技术检测是否成功的敲除了猕猴的BMAL1基因。（3）据分析可知体细胞克隆猴过程中涉及到的生物工程技术有动物细胞培养、核移植、早期胚胎培养、胚胎移植。（4）选猕猴做实验对象的优点很多，例如：猕猴除了具有昼行性这一特性外，在脑结构和功能上与人类高度相似，可以用来研究脑疾病和高级认知功能。（5）上述成果表明我国正式开启了批量化、标准化创建疾病克隆猴模型的新时代，这有助于一些重大疾病早期诊断与干预，缩短药物研发周期，提高药物研发成功率，加快我国新药创制与研发的进程。（6）在试验中，基因编辑技术（ CRISPR/Cas9）有很高的概率会“脱靶”。谈谈你对中国首例“基因编辑婴儿”诞生的看法违反伦理道德；技术缺陷会带来一定的危害，坚持尊重人的生命的原则，强调人的生命具有至高无上的价值。基因编辑技术的应用要以尊重、保护和挽救生命为第一前提等。【点睛】识记基因工程，体细胞核移植技术的主要内容，仔细阅读题干获取关键信息，能根据题干情境准确作答。