终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    2019届青海省重点中学高三下学期生物模拟(二)试卷(解析版)

    立即下载
    加入资料篮
    2019届青海省重点中学高三下学期生物模拟(二)试卷(解析版)第1页
    2019届青海省重点中学高三下学期生物模拟(二)试卷(解析版)第2页
    2019届青海省重点中学高三下学期生物模拟(二)试卷(解析版)第3页
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2019届青海省重点中学高三下学期生物模拟(二)试卷(解析版)

    展开

    2019届青海省重点中学高三下学期生物模拟(二)试卷(解析版)

    一、单项选择

    1.2017年诺贝尔生理学或医学奖授予美国的三位科学家,以表彰他们在研究生物钟运行的分子机制方面的成就。他们从果蝇中分离出一种能够控制节律的period(周期)基因,该基因编码的PER蛋白在晚上会在果蝇细胞内积累,到了白天又会被分解。如图为PER蛋白的合成和分解机制,下列有关叙述错误的是(   

    A. 科学家选择果蝇作为实验材料,是因为果蝇具有繁殖快、易于培养、相对性状明显等优点

    B. 在大肠杆菌细胞中,过程①和②发生的场所相同

    C. PER蛋白的合成离不开核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

    D. 生物钟运行机制的研究有助于解决人类因昼夜节律紊乱导致的睡眠问题

    【答案】C

    【解析】

    由于果蝇具有繁殖快、易于培养、相对性状明显等优点,所以科学家常常选择果蝇作为实验材料,A正确;过程①和②分别表示转录和翻译,大肠杆菌细胞没有细胞核,因此过程①和②发生的场所相同,B正确;PER蛋白属于胞内蛋白由细胞质内游离的核糖体合成,不经过内质网、高尔基体的加工,但需要线粒体提供能量,C错误;分析图示可知:PER基因通过[①]转录和[②]翻译过程控制合成PER蛋白,当PER蛋白的含量增加一定浓度后,通过③过程的负反馈调节,使[①]转录过程受到抑制,导致合成PER蛋白速率降低,进而实现PER蛋白的浓度呈周期性变化,可见,生物钟运行机制的研究,有助于解决人类因昼夜节律紊乱导致的睡眠问题,D正确。

    2.生物概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形,直观而形象地表示出这些概念之间的关系。下列概念图构建错误的是    (    )

    A. 若1表示细胞膜的成分,2-4可分别表示脂质、蛋白质、糖类

    B. 若1表示核苷酸,2-4可分别表示核糖、磷酸、含氮碱基

    C. 若1表示真核细胞具双层膜的结构,2-4可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核

    D. 若1表示真核细胞的分裂方式,2-4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    细胞膜主要由脂质和蛋白质和少量的糖类组成,有的可能还含有胆固醇;核苷酸分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸由五碳糖含氮碱基和磷酸构成;真核生物中具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜真核细胞的细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式

    【详解】A. 细胞膜主要成分是脂质和蛋白质,还含有少量糖类,A正确;

    B. 核苷酸由一分子碱基一分子五碳糖一分子磷酸构成,B错误;

    C. 线粒体、叶绿体、细胞核都具有双层膜结构,C正确;

    D. 真核细胞的分裂方式有丝分裂、无丝分裂、减数分裂,D正确。

    3.下列有关“方向”的叙述,错误的是

    A. 生物之间的信息传递一般是双向进行的,但信息种类一定不相同

    B. 碳元素不一定以CO2的形式在无机环境和生物群落之间循环流动

    C. 兴奋可以双向传导,但通过突触时一定是单向传递的

    D. 基因A和a可以双向突变,但生物的性状不一定改变

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    生态系统的物质是循环利用的、能量是单向流动、信息是双向传递的;兴奋在神经纤维上是双向传导的、在神经元之间是单向传递的;基因突变具有不定向性,由于密码子的简并性等原因,突变后的性状不一定发生改变。

    【详解】生态系统中信息传递是双向进行的,不同的对象传递的信息种类可能相同也可能不同,A错误;碳元素在无机环境和生物群落之间的循环主要形式是CO2,B正确;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而通过突触一定是单向传递的,C正确;基因突变具有不定向性,基因A和a可以双向突变,但生物的性状不一定改变,如AA突变为Aa,或Aa突变为AA,性状都没改变,D正确。

    【点睛】解答本体的关键是弄清楚生物学中有关方向的问题,明确信息是双向传递的,兴奋的传递可能是单向或双向的,而基因突变是不定向性的。

    4.水稻体细胞有24条染色体,非糯性(A)和糯性(a)是—对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正确的是(   

    A. 若因某种原因A基因发生了基因突变,则其所控制的非糯性状一定会发生改变

    B. 用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得F1,取F1花粉加碘染色,在显微镜下观察到橙红色花粉粒占1/4

    C. 二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小

    D. 若含有a基因的花粉50%的死亡,则非糯性水稻(Aa)自交后代基因型比例是2:3:1

    【答案】D

    【解析】

    由于密码子具有简并性,基因突变后控制合成的蛋白质不一定发生改变,即其控制的生物性状不一定发生改变,A错误;用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得F1(Aa),产生的花粉基因型及其比例为A:a=1:1,因此在显微镜下观察到橙红色花粉粒占1/2,B错误;二倍体花药离体培养获得的单倍体高度不育,不会产生稻穗、米粒,C错误;若含有a基因的花粉50%的死亡,则非糯性水稻(Aa)产生的花粉的基因型及其比例为A:a=2:1,卵细胞的基因型及其比例为A:a=1:1,则其自交产生的后代中AA:Aa:aa=(2/3×1/2):(2/3×1/2+1/3×1/2):(1/3×1/2)=2:3:1,D正确。

    【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律的实质,紧扣“含有a基因的花粉50%的死亡”分析D选项,先得出雌雄配子的种类及其比例,进而判断后代的基因型比例。

    5.下列关于生物科学史的相关叙述,错误的是(  )

    A. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要遗传物质

    B. 沃森和克里克研究DNA分子结构时使用了构建物理模型的方法

    C. 温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下部生长

    D. 斯他林和贝利斯通过实验证明激素调节的存在,并发现了促胰液素

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    考查多项科学发现实验的方法和结论,意在考查学生对科学发现史的关注和基本事实的掌握情况。

    【详解】噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质,A错误.

    沃森和克里克研究DNA分子结构时用实物构建了物理模型,B正确.

    温特实验用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块置于胚芽鞘的切面上的方法证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下部生长,C正确.

    斯他林和贝利斯把盐酸处理过的小肠粘膜提取液注入狗的血液,证明激素调节的存在,并发现了促胰液素,D正确.

    【点睛】DNA是主要的遗传物质不是那一个实验证明的,而是总结出来的;模型包括物理模型、数学模型和概念模型。

    6.下列关于生态系统的生产量和生物量的叙述,正确的是(   

    A. 生物量高的生态系统,其净初级生产量也高

    B. 影响次级生产量的主要因素是初级生产量

    C. 生物量约等于总初级生产量减去所有生物的呼吸消耗

    D. 与海洋生态系统相比,陆地生态系统的次级生产量更高

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量;在初级生产量中,有一部分被植物呼吸消耗掉了,剩下的用于植物的生长和繁殖,这部分为净初级生产量,净初级生产量随温度和雨量不同而有很大差异;生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量;异养生物(包括消费者和分解者)利用现成有机物质而生产出来的有机物质为次级生产量,次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中所产生的有机物质;,海洋的初级生产量之和只有陆地初级生产量的1/2,但海洋次级生产量却相当于陆地次级生产量的三倍多。

    【详解】A. 生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量,生物量(干重)的单位通常是用g/m2J/m2表示,但生物量高的生态系统,其净初级生产量不一定高,A错误;

    B. 生态系统的生产量有初级生产量和次级生产量,由于次级生产量来源于初级生产量,所以初级生产量是影响次级生产量的主要因素,B正确;

    C. 生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量,C错误;

    D. 海洋生态系统的次级生产量比陆地生态系统的次级生产量更高,D错误。

    二、非选择题

    7.红藻含有多种光合色素,在水下生长旺盛,这种生存特性,使红藻在海洋生态系统的能量流动和物质循环中,具有不可替代作用。近年来,很多学者对影响红藻丝状体生长的因素,做了大量研究,结果如下表,回答下列问题。

      

          

    盐度

    增重量(g)

    光照强度(LX)

    增重量(g)

    光照时间(h)

    增重量(g)

    18%

    25%

    32%

    39%

    46%

    0.07

    0.12

    0.20

    0.13

    0.06

     

    1500

    2500

    3500

    4500

    5500

     

    0.08

    0.28

    0.20

    0.16

    0.10

     

    0

    4

    8

    12

    16

    20

    24

    -0.1

    0.1

    0.14

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

     

    (1)此种红藻丝状体生长的最适合光照强度约为_____________。当光强约为500LX时,此时红藻丝状体培养一个实验后面重量几乎没有增强,这是因为_____________。

    (2)不同盐度下,该红藻丝状体生长曲线的比较对称,说明其对_____________和_____________都具有较高的敏感性,当环境盐度高于32%时藻体受到抑制的原因是________________________。

    (3)除了光照强度和盐度,_____________也对该红藻丝状体生长有影响。

    (4)为了探究该红藻中还有几种光合色素,可以先用_____________提取色素之后再用_____________法将其分离,该红藻吸收光谱峰值偏紫光,因此适宜生活在_____________(浅水,深水或中间位置)

    【答案】    (1). 2500LX    (2). 光照弱,光合作用抑制了有机合成,且呼吸消耗了有机物    (3). 低盐度    (4). 高盐度    (5). 高渗环境中,藻体细胞大量失水,体细胞代谢减弱,从而抑制了生长    (6). 光照时间    (7). 无水乙醇    (8). 纸层析    (9). 深水

    【解析】

    试题分析:根据表格分析,实验的自变量是盐度、光照强度、光照时间,因变量是红藻丝状体的增重量。随着盐度、光照强度的增加,红藻丝状体的增重量都表现为先增加后降低,盐度为32%时红藻丝状体的增重量最大或光照强度为2500LX时红藻丝状体的增重量最大;随着光照时间的延长,红藻丝状体的增重量逐渐增加。

    (1)根据以上分析可知,红藻丝状体的增重量随光照强度的增加,先增加后减少,2500LX时达到最大,故红藻丝状体生长的最适光照强度约为2500LX;当光强为500LX时,红藻丝状体培养一个实验周后,重量几乎没有增加,这是因为光照弱,红藻光合作用较弱,通过光合作用制造的有机物少,同时呼吸作用消耗了有机物,导致该光照强度下有机物没有积累。

    (2)根据表格数据分析可知,随着盐度的增加,红藻丝状体的增重量表现为先增加后降低,盐度为32%时红藻丝状体的增重量最大,且增重量表现出以32%为对称,说明红藻丝状体对低盐度和高盐度敏感性相同,且都具有较高的敏感性;当环境盐度高于32%时,藻体生长受到抑制,是因为盐浓度高时,藻体细胞外为高渗环境,藻体细胞大量失水,使细胞代谢减弱,从而抑制其生长。

    (3)根据表格分析可知,影响红藻丝状体生长的因素有光照强度、盐度和光照时间。

    (4)光合色素提取的原理是色素溶解在无水乙醇或丙酮等有机溶剂中,分离的方法是纸层析法;若红藻吸收光谱波峰偏蓝紫光,根据光的折射原理,该红藻应该生活在深水中。

    【点睛】解答本体的关键是根据表格找出实验的自变量和因变量,并根据表格数据分析三种自变量与因变量之间的因果关系。

    8.狗的两种疾病甲病和乙病的遗传分别受A、a与B、b这两对等位基因的控制,两对等位基因位于两对同源染色体上。观察以下给出的系谱图,回答相关问题:(其中Ⅱ5、Ⅱ8只患乙病;另不考虑个体产生配子时的交叉互换)

    (1)甲病的遗传方式是____________。

    (2)Ⅱ7的基因型为______________________。

    (3)I1和I2生出正常狗的概率是_____________。I1和I2能生出正常狗的根本原因是________________________________________。

    (4)若Ⅱ6、Ⅱ7交配生出一只仅患一种病的小狗的概率是_______________。

    (5)欲准确判断Ⅱ7是纯合子还是杂合子,可以让Ⅱ5和Ⅱ7交配,若后代只出现正常狗,则说明Ⅱ7是____________。

    【答案】    (1). 常染色体显性遗传病    (2). aaBB或aaBb    (3). 3/16    (4). 基因的自由组合(控制两种性状的正常基因的重新组合)    (5). 17/27    (6). 纯合子

    【解析】

    【分析】

    本题考查自由组合定律,考查自由组合定律的应用。对两种遗传病可分别进行分析,根据“无中生有”、“有中生无”可判断致病基因的显隐性及基因在常染色体上还是性染色体上,分析第(4)小题时,可先分别分析子代患甲病和换乙病的概率,然后根据自由组合定律进行综合。

    【详解】(1)根据1号、2号患有甲病且不患有乙病,5号不患甲病且患有乙病,可判断甲病的遗传方式是常染色体显性遗传,乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传。

    (2)3号、4号的基因型分别为aaBb、aaBb,则Ⅱ7的基因型为1/3aaBB2/3aaBb。

    3I1I2的基因型均为AaBb,生出的正常狗基因型为aaBBaaBb,在子代中所占比例是3/16I1I2在减数分裂产生配子时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,可产生含有正常基因的配子,所以能生出正常狗。

    (4)只考虑甲病,Ⅱ6的基因型为1/3AA、2/3Aa,7的基因型为aa,二者交配,子代不患甲病的概率为(2/3)×(1/2)=1/3,患甲病的概率为1—1/3=2/3;只考虑乙病,Ⅱ6的基因型为1/3BB、2/3Bb,7的基因型为1/3B、2/3Bb,二者交配,子代患乙病的概率为(2/3)×(2/3)×(1/4)=1/9,不患乙病的概率为1—1/9=8/9;综合分析,二者交配,生出一只仅患一种病的小狗的概率是(1/3)×(1/9)+(2/3)×(8/9)=17/27。

    (5)5基因型为aabb,判断Ⅱ7是纯合子还是杂合子,可以让Ⅱ5和Ⅱ7交配,若后代只出现正常狗,则说明Ⅱ7不含有b,基因型为aaBB。

    【点睛】分析第(4)小题时,“仅患一种病”的情况包括只患甲病和只患乙病两种情况,不应遗漏。

    9.酒精饮料作为世界六大饮料之一,深受大众喜爱。适量地饮用酒精饮料可以缓解焦虑,产生愉悦体验。为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用相同的安徽宣城产的名酒——宣酒,以受试者一月前自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示。请回答下列问题:

    (1)由图可以看出,随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可以推测乙醇会____________兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低机体的反应速度和判断能力。

    (2)在寒冷环境中,人体内分泌腺_____________的活动加强,促进产热。如果酒精代谢产生的乙醛促进皮肤毛细血管扩张,散热加快,造成人体的实际体温会_______正常体温,从而使人体的免疫力降低。

    (3)甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是__________________,从而干扰测试结果。如果酒精在血液中的浓度过高,会抑制垂体等活动,从而导致_____________的释放量减少,最终会使尿液增多。

    【答案】    (1). 延长    (2). 甲状腺和肾上腺    (3). 低于    (4). 甲状腺激素分泌过多,会提高神经系统的兴奋性    (5). 抗利尿激素

    【解析】

    【分析】

    分析表格中的数据:左边的纵坐标是血液中的乙醇浓度从曲线中可以看出,乙醇的含量在饮酒后急速上升,但经过一段时间后又慢慢降低,说明人体能够调节使得乙醇含量控制在一定范围,也就是说能通过调节维持稳态右边纵坐标表示能力数值相对值,可知简单反应和视觉保留都随乙醇浓度的升高而降低,随乙醇浓度降低而升高

    【详解】(1)由图可以看出,神经行为能力指数相对值随乙醇浓度的升高而降低,推测乙醇会延长兴奋在反射弧上的传输时间,从而降低机体的反应速度和判断能力。

    (2)寒冷环境中,甲状腺和肾上腺的分泌活动加强,相应的激素分泌量增加,促进细胞代谢,增加产热量如果酒精代谢产生的乙醛使皮肤毛细胞血管扩张,散热加快,会造成人体的实际体温低于正常体温,降低免疫力

    (3)甲状腺功能亢进的患者不宜作为受试者,原因是患者甲状腺激素分泌过多,会提高神经系统的兴奋性,从而干扰测试结果。如果酒精在血液中的浓度过高,会抑制垂体等活动,从而导致抗利尿激素的释放量减少,最终会使尿液增多。

    【点睛】本题结合乙醇对人体神经行为能力的影响的实验材料,考查神经调节和激素调节等有关知识,难度不大。

    10.下图是植物激素与其所起作用的关系示意图,回答下列问题:

    (1)图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果,说明生长素的作用表现出________。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象:_________________。

    (2)若图1中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线,则甲曲线对应的是________细胞。若茎背地生长,图1中C点为茎远地侧生长素浓度,则茎的近地侧生长素浓度范围是________。

    (3)图2表示种子萌发时相关激素含量的变化,则________________(激素)对种子萌发起促进作用,这些激素对细胞的主要生理作用分别是______________。

    【答案】    (1). 两重性     (2). 顶端优势、根的向地性等    (3). 幼嫩    (4). 大于C小于D点对应的浓度    (5). 细胞分裂素、赤霉素    (6). 促进细胞分裂、伸长

    【解析】

    【分析】

    分析图1可知,A点对甲为促进作用,B点对甲为抑制作用,二者体现了生长素作用的两重性,乙曲线中C、D两点生长素浓度不同,但作用效果相同。分析图2可知,种子萌发过程中赤霉素和细胞分裂素的含量增加,脱落酸含量减少,说明细胞分裂素、赤霉素对种子萌发起促进作用,而脱落酸对种子的萌发起抑制作用。

    【详解】(1)图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,说明生长素的作用表现出两重性。能体现这种生理作用特点的生理现象有:顶端优势、根的向地性等。

    (2)生长素所发挥的作用,因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大差异,一般幼嫩的细胞对生长素更敏感,而老细胞则比较迟钝,结合图1可知,甲对生长素更敏感,则甲曲线对应的是幼嫩细胞。由于重力作用,茎的远地侧生长素浓度小于近地侧生长素浓度,根据茎表现背地生长,说明近地侧的高浓度生长素促进茎生长的快,结合图1可知,近地侧的生长素浓度范围应大于C小于D点对应的浓度。

    (3)由图可知,种子萌发过程中赤霉素和细胞分裂素的含量增加,脱落酸含量减少,说明细胞分裂素、赤霉素对种子萌发起促进作用,细胞分裂素主要促进细胞的分裂,赤霉素主要促进细胞的伸长。

    【点睛】本题考查生长素和其它植物激素的作用,能从图示中获取解题信息是解题关键。

    11.玫瑰精油是制作高级香水的主要成分,能使人产生愉悦感。由于它的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,根据以上内容回答以下问题。

    (1)完成上述图解:1__________;2__________; 3_____________

    (2)新鲜的柑橘皮中含有大量的果醋、果胶和水分。橘皮中的精油提取适宜采用压榨法,为了提高出油率需要将橘皮用____________寖泡。橘皮精油不适合采用蒸馏法的原因是____________________。

    (3)胡萝卜含有丰富的胡萝卜素,在提取胡萝卜素的实验中,_________________为最适宜的萃取剂。将提取的胡萝卜素粗品通过_____________法进行鉴定。通过分析该实验,写出影响萃取效率的主要因素__________________(写出两点即可)。

    【答案】    (1). 水中蒸馏或水蒸气蒸馏    (2). NaCl    (3). 无水Na2SO4    (4). 石灰水    (5). 原料易焦糊、有效成分易水解    (6). 石油醚    (7). 纸层析    (8). 萃取剂的选择、原料颗粒的大小、紧密程度、萃取温度、时间

    【解析】

    试题分析:本题是对玫瑰精油提取的实验流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鉴定胡萝卜素的方法及影响萃取效应的因素,回忆玫瑰精油提取的实验流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鉴定胡萝卜素的方法及影响萃取效应的因素,然后结合问题的具体要求进行解答。

    (1)玫瑰精油的提取的实验流程是;鲜玫瑰花+清水→①水蒸气蒸馏(水中蒸馏)→油水混合物→油水分层→除水→过滤得玫瑰精油,为了促进油水分层要在油水混合物中加②NaCl,除水过程加入的物质是③无水Na2SO4

    (2)橘皮精油主要存在于橘皮中,用橘皮提取橘皮精油时,水蒸气蒸馏过程中部分橘皮精油会分解,用水中蒸馏又会出现原料易焦糊问题,因此提取橘皮精油不适合用蒸馏法,一般采用压榨法;由于橘皮中含有果胶和果蜡,压榨时容易滑脱,使出油率低,因此为了提高出油率需要将橘皮用石灰水浸泡。

    (3)胡萝卜素化学性质稳定,不溶于水,易溶于乙醚等有机溶剂,因此常用萃取法提取胡萝卜素,由于石油醚沸点较高、能较充分溶解胡萝卜素且不与水混溶,因此是提取胡萝卜素的最适宜的萃取剂;萃取获得的胡萝卜素常用纸层析法进行鉴定;影响萃取效率的主要因素的萃取剂的性质和用量,其次还受原料颗粒大小、紧密程度和含水量萃取的温度和条件等有关。

    【点睛】解答本题的关键是掌握玫瑰精油的提取的实验流程,确定图中三个数字代表的过程和物质的名称,并能够根据不同的物质的性质判断各自的提取方法。

     


     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map