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    2019届广东省江门市高三上学期调研考试生物试题(解析版)
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    2019届广东省江门市高三上学期调研考试生物试题(解析版)

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    江门市2019届普通高中高三调研测试

    理科综合能力测试(生物试题)

    1.下列有关细胞物质和结构的叙述中,正确的是

    A. 细胞膜的受体是细胞之间信息交流的必需结构

    B. 染色体和染色质水解后能得到相同种类的成分

    C. 葡萄糖是细胞内的能量“通货”

    D. 纤维素参与组成细胞骨架而且与维持细胞的形态有关

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    该题考查了组成细胞的有关物质及其功能的相关知识,从题干中我们获取的内容很少,只能对每一个项进行认真分析,得出正确结论。

    【详解】细胞间进行信息交流的方式常见的有三种。(1)细胞间信息交流可以通过细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。(2)相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如,精子和卵细胞之间的识别和结合。(3)相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用。可见A错误。染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态,它主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂间期呈细丝状的染色质状态,在细胞的分裂期高度螺旋化呈圆柱状或杆状,因此B正确。细胞内的能量“通货”是ATP而不是葡萄糖,C错误。真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。纤维素是植物细胞壁的主要成分,细胞壁对植物细胞有支持和保护作用,D错误。

    【点睛】该题通过对细胞的物质及其功能的考查,考查了学生的理解能力,要求学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。扎实的基础知识是解题的关键。

    2.下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列有关叙述错误的是      

    A. 细胞①在非特异性免疫中也发挥作用

    B. 细胞②和③在不同的器官成熟

    C. 物质甲和物质乙都属于免疫活性物质

    D. 细胞⑤能识别抗原

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    该题考查了特异性免疫相关的知识。特异性免疫是人体的第三道防线,包括细胞免疫和体液免疫,体液免疫是机体通过浆细胞分泌的抗体和抗原特异性结合来消灭抗原的细胞免疫是机体通过产生效应T细胞去攻击被感染的靶细胞,使靶细胞裂解死亡病原体失去了寄生的基础,因而被吞噬、消灭

    【详解】由图可知细胞①是吞噬细胞,细胞②是T细胞,细胞③是B细胞,细胞④是记忆细胞、细胞⑤是浆细胞,物质甲是淋巴因子,物质乙是抗体。吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均起作用,A正确。T细胞和B细胞都是来自骨髓造血干细胞,但B细胞在骨髓发育成熟,而T细胞则在胸腺中发育成熟,B正确。免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等,C正确。在特异性免疫反应中不能识别抗原的细胞是浆细胞,能识别抗原但没有特异性的是吞噬细胞,其他细胞均能特异性识别抗原,D错误。

    【点睛】能从题干中获取有效的信息,良好的识图能力,扎实的基础知识是解题的关键。

    3.下列对相关遗传病的叙述,错误的是

    A. 白化病的直接发病原因是细胞膜上的一个跨膜蛋白结构改变所致

    B. 进行性肌营养不良的发病率男性比女性高,其遗传方式组可能是伴X染色体隐性遗传

    C. 与线粒体有关的基因发生突变,相关遗传病具有明显的母系遗传特征

    D. 21三体综合征患者的细胞可能会出现94条染色体

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    该题考查了人类遗传病相关的知识,人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。

    【详解】白化病的直接原因是细胞内缺乏酪氨酸酶,不能催化酪氨酸转变为黑色素,A错误。伴X染色体隐性遗传病的特点是在人群中男性发病率比女性高,B正确。在进行有性生殖的生物通常是精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵是下一代个体的起点,在受精作用过程中,精子主要提供细胞核,卵细胞既提供细胞核,也提供细胞质,细胞质中有线粒体,因此与线粒体有关的基因发生突变,相关遗传病具有明显的母系遗传特征,C正确。21三体综合征患者的体细胞比正常人体细胞的21号染色体多一条,共有47条染色体,在细胞有丝分裂后期细胞中有94条染色体,D正确。

    【点睛】熟悉各类遗传病的特点,是解题的关键。

    4.下列关于生态系统稳态的叙述,正确的是

    A. 捕食者的存在说明其生态系统稳态易遭到破坏

    B. 某种群数量在K值附近波动说明其生活环境被破坏

    C. 森林火灾有利于新植株迅速长成,体现了生态系统具有定的自我调节能力

    D. 某生态系统一段时间内有机物净积累量为0说明其稳态被破坏

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    生态系统的稳态又称为生态系统的稳定性,是指生态系统所具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。负反馈调节生态系统自我调节能力的基础。

    【详解】捕食者在存在并不能说明其生态系统稳态易遭到破坏,因为正常情况下,所有的生态系统都有捕食者,A错误。K值是环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,又称环境容纳量。可见某种群数量在K值附近波动说明其生活环境未被破坏,B错误。生态系统在受到外界干扰时,依靠自我调节能力来维持自身的相对稳定。实例很多:例如,一场火灾后过,森林中种群密度降低,但是由于光照更加充足,土壤中无机养料增多,许多种子萌发后,迅速长成新植株,又如,当河流受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染,河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响等,C正确。某生态系统一段时间内有机物净积累量为0说明该生态系统生产者固定的太阳能恰好等于生产者、消费者和分解者消耗的能量,这时其稳态未被破坏,D错误。

    【点睛】该题通过对生态系统稳态的考查,考查了学生的理解能力,要求学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。扎实的基础知识是解题的关键。

    5.将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分两次(浸入30 min和4 h)测量每一根的长度,结果如图所示。下列结论错误的是

    A. a中马铃薯细胞通过渗透作用吸水

    B. b中马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原

    C. c中马铃薯细胞内既有自由水也有结合水

    D. d中马铃薯细胞外KNO3溶液的浓度升高

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    该题主要考查了植物细胞质壁分离和复原的相关知识。质壁分离和复原的原理是:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶的浓度时,外界溶液就透过原生质层进入细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离的复原。

    【详解】渗透作用是指溶剂(水)分子透过半透膜的现象,发生渗透作用的条件:一是有半透膜,二是半透膜两侧溶液存在浓度差。由图示可以看出,马铃薯小条a的长度增加,说明这是由于马铃薯细胞通过渗透作用吸水的结果,A正确;马铃薯小条b的长度先缩短后复原,说明细胞失水后又吸水,即发生质壁分离后逐渐复原,B正确;马铃薯小条c的长度先变短,后变长,但长度仍小于5.0cm,说明细胞先失水后吸水但细胞仍处于质壁分离状态说明细胞是活细胞,活细胞内既有自由水,又有结合水,C正确;马铃薯小条d的长度变短,说明细胞失水,细胞外KNO3溶液的浓度降低,变短后长度不增加,说明细胞失水过多导致细胞死亡,D错误。

    【点睛】正确理解新鲜马铃薯块茎在一定浓度KNO3溶液中发生质壁分离及自动复原过程的原因是解题的关键。

    6.某研究小组研究了某地的两个湖泊。这个地区有时会发洪水。每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色的和金黄色的。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种假设:假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼;假说乙认为湖I中原来只有红褐色鱼,湖II中原来只有金黄色鱼。DNA分析表明,湖泊I中红褐色鱼与湖泊II中的红褐色鱼亲缘关系最近。下列有关叙述错误的是

    A. 假说甲没有考虑到隔离在物种形成中的作用

    B. 按照假说乙发洪水时这两个湖中的鱼发生了混杂

    C. DNA分析结果支持假说甲

    D. 如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,说明它们不是一个物种

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    本题考查了现代生物进化理论的相关知识,现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,突变和基因重组产生进化的原材料,自然选择决定生物进化的方向,隔离是物种形成的必要条件,共同进化导致生物多样性的形成。

    【详解】这个地区有时会发洪水,其结果会导致两个湖泊的鱼互相混合在一起,假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼;也即红褐色的鱼和金黄色的鱼是发生基因突变的结果,做假说甲的时候,没有既没有考虑隔离在物种形成中的作用,也没有考虑到洪水的作用,A正确。按照假说乙发洪水时这两个湖中的鱼发生了混杂,B正确。DNA分析结果支持假说乙,C错误。如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,都能说明它们不是一个物种,D正确。

    【点睛】本题题干较长,文字叙述量大,能从题干中获取有效的信息及扎实的基础知识是解题的关键。

    7.囊泡运输研究领域的研究者曾四次获诺贝尔奖。下图是囊泡运输调控机制中囊泡膜与靶膜融合过程示意图,据图回答下列问题。

    (1)由图可知,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的 ____________蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点,这过程提供能量的物质是______

    (2)囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,它分为转运囊泡、储存囊泡、分泌囊泡三种,突触小泡属于其中的___________, 突触小泡中的“货物”所起的作用是 ___________________________

    【答案】    (1). T-SNARE    (2). GTP    (3). 分泌囊泡    (4). 使下一个神经元产生兴奋或抑制

    【解析】

    【分析】

    此题为图文信息题,考点涉及物质跨膜运输、ATP、神经调节等相关知识。

    【详解】(1)由左图到右图的变化可知囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的T-SNARE结合形成的蛋白复合体,在这个过程左图的GTP变成了右图的GDP,可知提供能量的是GTP。

    (2)突触小泡内有神经递质,当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放神经递质到突触间隙并作用到突触后膜,与突触后膜上特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,可见突触小泡属于分泌囊泡,由于神经递质有兴奋类神经递质和抑制类神经递质,因此当神经递质作用于突触后膜后将使下一个神经元产生兴奋或抑制。

    【点睛】注重生物学基础知识的积累,能够从题干中有效的获取信息,并运用这些信息进行适当的逻辑推理,是解此题的关键。

    8.1930年,Van Niel发现某些光合细菌在光照下,可利用CO2、H2S进行细菌光合作用,在产生有机物的同时,产生单质硫,但不释放氧气。Van Niel在仔细比较细菌光合作用和植物光合作用的反应物、产物后,提出了绿色植物光合产物氧气中的氧来源于水的假设。

    (1)尝试写出光合细菌进行光合作用的方程式_________________________

    (2)用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它们分别成为H218O和C18O2。然后进行两组实验:第一组向植物提供H2O和C18O2;第二组向同种植物提供H218O和CO2。在________________的情况下分析了两组实验释放的氧气。如果VanNiel的假设是正确的,则实验结果应为 ___________________________

    (3)光合细菌和绿色植物虽然都是自养型生物,但它们的细胞在进行光合作用的结构上具有一定的差异性,主要体现在________________。绿色植物细胞光合作用产生氧气的具体部位是 _________

    【答案】    (1). H2S+CO2S+(CH2O)    (2). 其他条件都相同    (3). 第一组释放的氧气是O2;第二组释放的氧气是18O2    (4). 光合细菌没有叶绿体    (5). 类囊体薄膜

    【解析】

    【分析】

    本题以光合细菌的发现为背景,综合考查了光合作用真核细胞和原核细胞的区别等相关知识。

    【详解】(1)依题意可知光合细菌进行光合作用所需的原料是CO2H2S、产物是有机物和单质硫,条件是光能,因此可写出光合作用的反应式为:

    (2)由题意可知该实验的目的是探究光合作用释放的O2来自于CO2还是来自于H2O,在这个实验中自变量是用18O标记的化合物,因变量是释放O2是否具有放射性,在实验中应严格控制无关变量对实验结果的影响。因此两组实验的其他条件都要相同。如果VanNiel的假设是正确的,也即绿色植物光合产物氧气中的氧来源于水,那么实验结果应是第一组释放的氧气是O2,第二组释放的氧气是18O2

    (3)绿色植物是真核生物,光合细菌是原核生物,真核生物与原核生物结构上最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核,绿色植物光合作用的场所是叶绿体、而原核生物没有叶绿体,只有一种细胞器——核糖体。绿色植物光合作用分为光反应和暗反应,光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上,发生的变化是水的分解和ATP的生成,暗反应发生在叶绿体基质中,发生的变化是CO2的固定和C3的还原。

    【点睛】光合作用的知识常考常新,但万变不离其宗,通过对各小题的分析发现夯实基础知识才是解题的关键。

    9.根据动物生命活动调节的知识,回答下列问题:

    (1)饮水不足导致细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,进而导致刺激大脑皮层产生渴感,主动饮水补充水分,这属于___调节。 同时尿量会减少,在此过程中垂体负责_____________

    (2)下丘脑和垂体功能衰退会导致动物性腺功能衰退,说明性激素的分泌存在分级调节,其中下丘脑负责________________。性激素的分泌同时也存在负反馈调节,其作用是 ______________________

    【答案】    (1). 神经    (2). 释放抗利尿激素    (3). 分泌促性腺激素释放激素    (4). 使体液中性激素相对稳定

    【解析】

    【分析】

    该题综合考查了动物生命活动调节过程中的水盐调节、激素的分级调节及反馈调节等相关知识。反馈调节是指在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。

    【详解】(1)动物在饮水不足的情况下由于细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,下丘脑通过综合分析后将信息传到大脑皮层,在大脑皮层产生渴感,主动饮水补充水分,这一活动是在大脑皮层这一最高级中枢的调节下完成的反射活动,因此属于神经调节。同时尿量减少是由于机体内抗利尿激素增加,促进了肾小管和集合管对水分重吸收导致的。抗利尿激素是由下丘脑合成分泌,由垂体释放到血液并作用于肾小管和集合管而起作用的。

    (2)性激素的分级调节是指下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用到垂体,垂体分泌促性腺激素作用到性腺,促进性腺分泌性激素的调节方式。性激素的分泌同时也存在负反馈调节,是指当血液中性激素含量增加到一定程度时,以反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使性激素的分泌减少,这样体内的性激素含量就不至于过高,从而使体液中性激素保持相对稳定。

    【点睛】能够把甲状腺激素的分级调节相关知识迁移到性激素分泌的分级调节方面来是解题的关键。

    10.根据遗传与变异有关知识,回答下列问题:

    (1)与圆粒豌豆的R基因相比,皱粒豌豆的r基因中插入了一段外来DNA序列,该变异属于__________

    (2)纯合的黄圆(YYRR)与绿皱(yrr)的豌豆杂交,F2中黄圆:黄皱:绿圆:绿皱个体数量比为315: 108: 101: 32。将纯合的黄粒抗倒伏(YYdd)与绿粒易倒伏(yyDD)的豌豆杂交,F2中黄粒易倒伏:黄粒抗倒伏:粒易倒伏:绿粒抗倒伏个体数量比为562: 331: 327: 1。若将纯合的圆粒易倒伏(RRDD)与皱粒抗倒伏(rrdd)的豌豆杂交,F2中圆粒抗倒伏应约占 _______ ,原因是_____________________________________

    【答案】    (1). 基因突变    (2). 3/16    (3). Y、y与D、d两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律,位于一对同源染色体上。 Y、y与R、r两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,应位于两对(非)同源染色体上。因此 R、r与 D、d两对等位基因也应位于两对(非)同源染色体,遵循自由组合定律

    【解析】

    【分析】

    该题考查了基因突变和基因的自由组合定律的相关知识。基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同进,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

    【详解】(1)DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫基因突变。显然与圆粒豌豆的R基因相比,皱粒豌豆的r基因中插入了一段外来DNA序列,引起了基因结构发生的变化,该变异属于基因突变。

    (2)纯合的黄圆(YYRR)与绿皱(yrr)的豌豆杂交,F2中黄圆:黄皱:绿圆:绿皱个体数量比为315: 108: 101: 32≈9:3:3:1。说明控制果实颜色基因(Y、y)与控制果实形状的基因(R、r)位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。将纯合的黄粒抗倒伏(YYdd)与绿粒易倒伏(yyDD)的豌豆杂交,F2中黄粒易倒伏:黄粒抗倒伏:粒易倒伏:绿粒抗倒伏个体数量比为562: 331: 327: 1≠9:3:3:1。说明Y、y与D、d两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律,位于一对同源染色体上。因为R、r与Y、y遵循自由组合定律,可知R、r与D、d也应遵循自由组合定律,故若将纯合的圆粒易倒伏(RRDD)与皱粒抗倒伏(rrdd)的豌豆杂交,F2中圆粒抗倒伏应约占3/16。

    【点睛】对基因突变概念的正确理解和基因自由组合定律实质的准确把握是解题的关键。

    11.不同品牌的酸奶具有不同的口味。某研究小组利用含碳酸钙的固体培养基探究甲,乙两品牌酸奶中乳酸菌的类型是否相同(乳酸能够溶解碳酸钙,使培养基变得透明)。请回答下列问题:

    (1)将甲、乙两品牌酸奶中的乳酸菌纯化,分别接种在含碳酸钙的固体培养基中培养,根据菌落周围透明圈的大小,可确定酸奶中乳酸菌的类型。不同乳酸菌菌落透明圈大小不同的原因是_________________________________________________________

    (2)家庭制作酸奶时,在纯牛奶中加入少量酸奶相当于微生物培养技术中的________操作。 纯牛奶变成酸奶,改变了口味但含有的能量减少,原因是____________________________

    (3)为长期保存纯化的优质乳酸菌,可将菌液与________充分混匀,置于20C的冷冻箱中保存。

    (4)该研究小组进一步探究甲 品牌酸奶中乳酸菌数量,实验操作如下图。接种微生物的方法有很多,图中过程①②③所示的方法为_____________用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10后,才可表示乳酸菌的数量(单位:个/ml), 这里的n=______用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个平板,目的是________________________如果平板菌落数超过300,一般还需进一步_____

    【答案】    (1). (在相同时间内)不同类型的乳酸菌产生乳酸的量不同,不同量的乳酸能够溶解碳酸钙量不同,形成的透明圈大小不同    (2). 接种    (3). 乳酸菌在发酵时使牛奶中的营养成分发生改变,乳酸菌细胞呼吸消耗部分有机物,从而使能量减少    (4). 灭菌的甘油    (5). 稀释涂布平板法    (6). 6    (7). 设置重复组,取平均值,使实验结果更加准确可靠    (8). 稀释

    【解析】

    【分析】

    本题以乳酸菌为背景,综合考查了微生物的分离和计数的相关知识。

    【详解】(1)由于乳酸菌分泌的乳酸能够溶解碳酸钙,使培养基变得透明,不同类型的乳酸菌分泌乳酸的量不同,分泌量多的产生的透明圈较大,而分泌量少的产生的透明圈则较小。因此可以根据菌落周围透明圈的大小,确定酸奶中乳酸菌的类型。

    (2)由于酸奶中含有乳酸菌,因此在纯牛奶中加入少量酸奶相当于微生物培养技术中的接种操作。纯牛奶变成酸奶是由于乳酸菌发酵的结果,乳酸菌在发酵过程中利用牛奶中的营养物质进行代谢,通过细胞呼吸消耗了牛奶中的部分有机物,因此酸奶比纯牛奶中的能量减少了,在乳酸菌代谢过程中又有新物质的生成,从而使牛奶中的口味发生了改变。

    (3)微生物菌种的保藏有临时保藏和长期保藏之分,临时保藏是把菌种接种到试管的固体培养基上,在合适的温度下培养,当菌落长成后,将试管放入4℃的冰箱中保藏。对于需要长期保存的菌种,可以采用甘油管藏的方法。在3mL的甘油瓶中,装入1mL甘油后灭菌。将1mL培养的菌液转移到甘油瓶中,与甘油充分混匀后,放在-20℃的冷冻箱中保存。

    (4)要对微生物计数可以采用活菌计数法或显微镜直接计数法,题目所给的图片信息是采用的活菌计数法,具体操作是通过稀释涂布平板法完成的。由①②的操作可知这时已对酸奶样品稀释了100倍,②重复3次又稀释了1000倍,从中取出0.1ml样进行涂布,所用到的量是原来的10-6。因此这里的n=6。用稀释涂布平板法计数时,要至少涂布3个平板,目的是设置重复组,取平均值,使实验结果更加准确可靠。为了保证结果准确,一般选择菌落数中30~300的平板进行计数,如果平板菌落数超过300,说明稀释倍数不够,一般还需进一步稀释。

    【点睛】能够从题干中有效的获取信息(乳酸能够溶解碳酸钙,使培养基变得透明),并能够把所学的知识迁移过来,运用这些信息进行适当的逻辑推理,是解此题的关键。当然扎实的基础知识也是必不可少的。

    12.动物乳腺生物反应器是20世纪90年代出现的技术。利用转基因动物的乳房作为生物发酵工厂,大规模生产某些急需的活性物质或药用蛋白。以下是生产人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的流程。BamHI、 HindII 、Sma I直线所示为三种限制酶的酶切位点。

    (1)上图中载体需要对天然质粒进行改造才能得到,原因是______。图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需同时用相同的限制酶HindII和BamH I切割目的基因和载体,而不用限制酶SmaI的原因是____________________________________________

    (2)①过程将目的基因导入牛受精卵的技术是____________________。 ②过程称为_____代孕牛需要进行 _____处理。

    (3)为检测人乳铁蛋白基因是否成功翻译,可采用______________技术。

    (4)要将转基因乳牛个体发展成为遗传稳定的品系,可以通过______________技术来实现。

    【答案】    (1). 天然质粒很难满足作为载体所具备的一些特点    (2). 采用同种限制酶切割目的基因和载体能产生相同的DNA片段末端,便于连接;限制酶SmaI的切割位点位于目的基因上,切割后不能获得完整的目的基因    (3). 显微注射技术    (4). 胚胎移植    (5). 同期发情    (6). 抗原-抗体杂交技术    (7). 克隆

    【解析】

    【分析】

    本题综合考查了基因工程、胚胎工程相关的知识。

    【详解】(1)在基因工程中最常用的载体是质粒,但并不是任何一个质粒都可以作载体的,这是因为作为基因工程的载体通常要满足下列条件:载体DNA必需有一个或多个限制酶的切割位点,以便目的基因可以插入到载体上去。这些供目的基因插入的限制酶的切点所处的位置,还必须是在质粒本身需要的基因片段之外,这样才不至于因目的基因的插入而失活。载体DNA必需具备自我复制的能力,或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制。载体DNA必需带有标记基因,以便重组后进行重组子的筛选。 ④载体DNA必需是安全的,不会对受体细胞有害,或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去。载体DNA分子大小应适合,以便提取和在体外进行操作,太大就不便操作。因此往往要对天然质粒要进行人工改造后才能用于基因工程操作。在基因工程中往往要用同一种限制酶同时去切割目的基因和载体目的是能产生相同的黏性末端,便于把目的基因和载体用DNA连接酶连在一起。由图可以看出人乳铁蛋白基因左端有BamH I酶切点,右端有SmaI酶切位点和HindII酶切位点,但限制酶SmaI会破坏人乳铁蛋白基因的完整结构而使人乳铁蛋白基因失去其功能。因此需要同时用相同的限制酶HindIIBamH I切割目的基因和载体,而不用限制酶SmaI。

    (2)①过程是将目的基因导入到受体细胞,将目的基因导入不同的细胞常采用不同的方法,如果将目的基因导入到植物细胞常采用的方法有农杆菌转化法、基因枪法、和花粉管通道法。如果将目的基因导入到动物细胞常采用的方法是显微注射法如果是把目的基因导入到微生物细胞中常用转化法。②过程是把早期胚胎植入代孕母牛体内,完成这一操作所用到的技术手段叫做胚胎工程。在做胚胎移植时需要对供体牛和受体牛用激素进行同期发情处理,这样才能使移植的胚胎移入后有相同或相似的生存条件这是胚胎移植成功与否的关键。

    (3)为检测人乳铁蛋白基因是否成功翻译成蛋白质。检测方法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原抗体杂交,若有杂交带出现,表明目的基因已形成蛋白质产品。

    (4)遗传稳定的品系通常是指纯合子,因为纯合子自交不发生性状分离,但转基因乳牛不能自交,所以不能通过有性繁殖来维持其遗传性状的稳定性,要想维持其遗传的稳定性只能通过无性繁殖去实现,也即通过克隆技术来实现

    【点睛】解此题的关键点有两个:一是能从题干(尤其是图片)中获取有效信息,二是具有扎实的生物学基础知识。

     

     

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