六年级上册5 圆2 圆的周长优秀ppt课件

这是一份六年级上册5 圆2 圆的周长优秀ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了14×2，＝628，×314×2，＝628×2，＝1256，你会判断吗，探究新知，理解题意，分析及注意，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

1、求出下列各圆的周长。
自行车车轮转1圈，大约可以走多远？（结果保留整米数。）小明家离学校1km，车轮大约转了多少圈？
这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。
C =2πr2×3.14×33=207.24（cm）≈2（m）
1km=1000m1000÷2=500（圈）
答：这辆自行车轮子转1圈，大约可以走2m。骑车从家到学校，轮子大约转了500圈。
本题所求的问题有两个，问题（1）实际就是求轮子的周长，已知半径求周长，应用公式C=2πr 直接计算，注意计算结果要保留整米数。问题（2）是在问题（1）的基础上提出来的，1km的单位名称与问题（1）中的单位名称“米”不统一，应先进行单位换算。
1、求下面各圆的周长。
2×3.14×3＝18.84（cm）
3.14×6＝18.84（cm）
2×3.14×5＝31.4（cm）
4.71÷3.14＝1.5（m）
答：这个圆桌面的直径是1.5 m。
2、这个圆桌面的直径是多少？
我用卷尺量得圆桌面的周长是4.71 m。
3、有一根长12.56厘米的铁丝，如果把它围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？如果把它围成一个圆，这个圆的直径是多少厘米？
分析：（1）逆推：因为12.56=边长×4 所以 长方形的边长=12.56÷4 =3.14（厘米）（2）因为12.56=πd 所以圆的直径=12.56÷3.14=4（厘米）
12.56÷4 =3.14（厘米） 12.56÷3.14=4（厘米）答：正方形的边长是3.14厘米，圆的直径是4厘米。
小结：1、已知圆的周长，怎样求直径？
2、已知圆的周长，怎样求半径？
同学们，这节课你都学到了什么？