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小学数学人教版五年级上册积的近似数优质ppt课件
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这是一份小学数学人教版五年级上册积的近似数优质ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了缉毒犬,049×45,≈22亿个,049×46,≈23,得数保留一位小数,小于5,精确到十分位,精确到百分位,第二位等内容,欢迎下载使用。
狗狗是人类忠实的朋友。除了对主人忠诚外,它们还有很多天赋,比如它们的嗅觉普遍要比人类强很多倍。为此,人类也有意地利用狗狗的天赋帮助我们抵制违法犯罪事件的发生。下面我们就来认识一位缉毒明星。
人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少亿个嗅觉细胞?(得数保留一位小数。)
在实际应用中,小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数,这时可以根据需要,按“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出积的近似数。
数学信息:人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。
解决问题:狗约有多少亿个嗅觉细胞?要求得数保留一位小数。
说一说:你从题目中知道了那些信息?要解决什么问题?
0.0 4 9 × 4 5
答:狗约有 亿个嗅觉细胞。
0<5,舍去0和5,保留一位小数。
思考:得数如何保留一位小数呢?
想一想:如果将45改为46,结果又应是多少呢?请你自己先算一算。
0.0 4 9 × 4 6
5=5,向十分位进1,舍去5和4,保留一位小数。
要保留到哪一位,就看它的下一位,如果小于5,就将后面的数舍去,如果大于或等于5就向前一位进1。
说一说,如何取积的近似数?
判断。 (1)3.043保留一位小数约是3.0。( )(2)近似数2.7和2.70的精确度不同。( )(3)精确到十分位,要看小数点右边第一位。 ( )
0.8×0.9 (得数保留一位小数)
2<5,舍去2,保留一位小数
向百分位进1,保留两位小数
1.7×0.45 (得数保留两位小数)
一种大米的价格是每千克3.85元,买2.5kg应付多少钱?
= 9.625(元)
答:买2.5kg应付9.63元。
一块正方形菜地,边长为42米,如果每平方米产青菜6.8千克,这块菜地一共产青菜多少千克?(得数保留整数)
42×42=1764(m2)
1764×6.8=11995.2(kg)
答:这块菜地一共产青菜11995 kg。
世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5.85t重的大象。这台计算机有多重?(得数保留整数)
答:这台计算机有35t重。
这节课你们都学会了哪些知识?
求积的近似数: 先算出积,然后看需要保留数位的下 一位数字,再按照“四舍五入”的方 法求出结果,用“≈”连接。
注意事项: 要看清楚题目的要求;所要保留数位 的末一位或末几位是0,不能划去。
狗狗是人类忠实的朋友。除了对主人忠诚外,它们还有很多天赋,比如它们的嗅觉普遍要比人类强很多倍。为此,人类也有意地利用狗狗的天赋帮助我们抵制违法犯罪事件的发生。下面我们就来认识一位缉毒明星。
人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少亿个嗅觉细胞?(得数保留一位小数。)
在实际应用中,小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数,这时可以根据需要,按“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出积的近似数。
数学信息:人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。
解决问题:狗约有多少亿个嗅觉细胞?要求得数保留一位小数。
说一说:你从题目中知道了那些信息?要解决什么问题?
0.0 4 9 × 4 5
答:狗约有 亿个嗅觉细胞。
0<5,舍去0和5,保留一位小数。
思考:得数如何保留一位小数呢?
想一想:如果将45改为46,结果又应是多少呢?请你自己先算一算。
0.0 4 9 × 4 6
5=5,向十分位进1,舍去5和4,保留一位小数。
要保留到哪一位,就看它的下一位,如果小于5,就将后面的数舍去,如果大于或等于5就向前一位进1。
说一说,如何取积的近似数?
判断。 (1)3.043保留一位小数约是3.0。( )(2)近似数2.7和2.70的精确度不同。( )(3)精确到十分位,要看小数点右边第一位。 ( )
0.8×0.9 (得数保留一位小数)
2<5,舍去2,保留一位小数
向百分位进1,保留两位小数
1.7×0.45 (得数保留两位小数)
一种大米的价格是每千克3.85元,买2.5kg应付多少钱?
= 9.625(元)
答:买2.5kg应付9.63元。
一块正方形菜地,边长为42米,如果每平方米产青菜6.8千克,这块菜地一共产青菜多少千克?(得数保留整数)
42×42=1764(m2)
1764×6.8=11995.2(kg)
答:这块菜地一共产青菜11995 kg。
世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5.85t重的大象。这台计算机有多重?(得数保留整数)
答:这台计算机有35t重。
这节课你们都学会了哪些知识?
求积的近似数: 先算出积,然后看需要保留数位的下 一位数字,再按照“四舍五入”的方 法求出结果,用“≈”连接。
注意事项: 要看清楚题目的要求;所要保留数位 的末一位或末几位是0,不能划去。
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