五年级上册2 位置单元测试当堂检测题

这是一份五年级上册2 位置单元测试当堂检测题，共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。




一、填空题。


1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号。


2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。


3. 如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。





B( , ) C( , ) D( , ) E( , )


二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)


如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各题。








1.小斌的位置用数对( )来表示。


A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2)


2.数对(2,3)表示的是( )的位置。


A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平


3.第3列,第3行所在的位置用数对表示为( )。


A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3)








三、操作题。


1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。





2.





(1)用数对表示各个字母所在的位置。














(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的


位置。

















四、解决问题。


1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?





2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。








3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。








(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。











(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?











(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?











4.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?








































































































参考答案


一、1. 6 7 2. (6,4) 4 6 3. B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9)


二、1. A 2. B 3. C


三、1.略


2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5) F(3,4)


(2)画图略。平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3) D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4)


四、1.提示:用每个柜子所在的行列数编号。


2.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门


3.(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1)


三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3)


五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5)


(2)六年级中的某个班。


(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。


4.3步。提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。


小红
小明
小军
小芹
小芳
小东
小林
小丽
小强
小海
小亮
小国
小青
小斌
小平
小花
小惠
小健
小波
小洋