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    2.1《感受空气》课时练习(含答案解析)第1页
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    小学科学教科版 (2017)三年级上册1.感受空气一课一练

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    这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册1.感受空气一课一练,共3页。试卷主要包含了1感受空气等内容,欢迎下载使用。
    一、填空题


    (1)拿一个自封口塑料袋,抓住袋中口,在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的,里面装満了( )。


    (2)物体可以分为( )、( )和( )三种类型。


    (3)將瓶口稍微向上倾斜放在水中,瓶口有气泡冒出,冒出的气泡是( )。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水( )[填 “轻”或“重"]。


    二、判断题。


    (1)放在桌子上的空杯中什么都没有。( )


    (2)厨房里的香味充满整个房同,这是因カ空气的流动性。( )[来源:]


    (3)在装满空气的袋子底部扎一个小洞,挤圧袋子,会感到空气在流功。( )


    (4)人的生存离不开空气。( )


    三、选择题。


    (1)收集空气时,下列容器最好的是( )。


    A.碗 B.塑料袋C.塑料杯


    (2)空气是( )色的。


    A.白 B.无C.灰


    (3)水和空气的共同点( )。


    A.都是白色 B.都会流动C.都是摸不到的


    (4)下列现象中不能让人感知到空气流动的是( )。


    A将密封的塑料瓶放在水中 B.工厂排放的烟雾C.吹肥皂泡泡


    四、填图题


    将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。


    坚硬


    液体 石头


    不透明 水


    气体 空气


    看不见











    五、实验探究


    仔细观察下列图片,回答问题[来源:学|科|网Z|X|X|K]




















    (1)如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大,但是质量很( ), 摸起来很( ) [填“软”或“硬”],且空气非常容易泄漏,需要( )。


    (2)如图2所示,透过塑料袋,我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服,这说明空气是( )、( )的。





    六、综合分析。


    “桂子花开,十里飘香。”花香不可能飘十里,这里使用夸张的手法形容桂花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去,这是为什么呢?














    答案解析[来源:Z*xx*k.Cm]


    一、


    (1)空气(2)固体 液体 气体(3)空气 轻


    二、


    (1)×(2)√(3)√(4)√


    三、


    (1)B(2)B解析:空气是无色透明的液体(3)B(4)A


    四、


    将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。


    坚硬


    液体 石头


    不透明 水[来源:Z|xx|k.Cm]


    气体 空气


    看不见


    五、


    (1)轻 软 密封(2)无色 透明


    六、


    因粉空气会流动,可以把桂花的香气传播出去。


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