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    部编版语文二年级上册 第四单元 教学设计 教案

    部编版语文二年级上册 第四单元 教学初探第1页
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    小学语文课文3综合与测试教案

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    这是一份小学语文课文3综合与测试教案,共3页。教案主要包含了单元内容总述,单元教学要点和课时安排等内容,欢迎下载使用。
    单元教学初探


    一、单元内容总述。


    1.本单元主题:


    本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》《黄山奇石》《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的是引导学生把握课文的主要内容,欣赏祖国风景名胜,激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。


    本单元重点:


    联系上下文了解词句的意思。引导学生遇到不懂的词句,先借着上下文和生活经验推测意思,再查字典验证。这是培养学生边读边思考的能力,学会独立阅读的习惯。


    (2)仿写句子,背诵课文,积累语言。本单元在《黄山奇石》《葡萄沟》课文中安排了仿写的练习,在《古诗二首》《日月潭》课文中安排了词语的拓展积累,还安排了背诵课文或片段的练习。


    二、单元教学要点和课时安排。





    内容
    教学要点
    课时
    教学建议
    8 古诗二首
    本课的两首古诗,展现了大自然的壮丽,重点是想象画面了解和背诵古诗。



    2
    1.多元认字。


    2.朗读和背诵古诗,想象和感受古诗描述的画面。
    9黄山奇石


























    10日月潭
    本课介绍了黄山奇石的神奇和有趣,重点是能用“像”说写句子,背诵课文相关段落。











    本文写了日月潭的美丽风光,重点是理解感受描写日月潭美景的词句,背诵课文相关片段。






    2























    2
    1.鼓励学生多种方法识字。


    2.联系上下文和生活经验,理解词语意思。


    3.仿照课文句子,用“像”写句子。








    1.鼓励学生多元认字。


    2.联系上下文理解词语的意思,背诵积累相关片段。
    11葡萄沟
    本文讲述了葡萄沟的风土人情,重点是能够了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。









    2
    1.多元认字,指导写字。


    2.联系上下文理解词语的意思,将句子说具体完整。
    语文园地四
    “识字加油站”认识火车票上的字,重点是让学生认识8个字,在生活中识字。





    “字词句运用”一是下面的事物像什么,二是理解加点词语的意思。重点学习用“像”表达自己的想象,联系上下文理解词语意思。





    “写话”主要是学习写留言条。重点是了解留言条的基本内容,按照一定格式写留言条。


    “我的发现”展示了一些颜色词的构词方式。重点是积累颜色词。





    “日积月累”介绍了4句楹联诗句。重点是朗读背诵楹联诗句,初步理解楹联诗句的意思。





    “我爱阅读”提供了《画家乡》的短文。重点是阅读《画家乡》,感受祖国的美好,热爱自己的家乡。












    4
    “识字加油站”学会在火车票上了解主要信息,在认识事物的过程中识字。





    “字词句运用”一是想象事物,用“像”说话;二是从读入手,在语境中换词说一说词语的意思。











    “写话”先读范例,再弄清留言条应该注意的问题,按照格式写。


    “我的发现”先借助拼音自由认读,再了解颜色词的意义,并练习使用这些词语。





    “日积月累”采用借助拼音正确朗读楹联诗句并背诵。利用插图及教师的讲解,了解楹联诗句大意。





    “我爱阅读”借助拼音自主阅读,提取相关信息,学会介绍自己的家乡。

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