初中数学北师大版八年级上册第五章 二元一次方程组6 二元一次方程与一次函数导学案
展开【学习课题】 §5.6 二元一次方程与一次函数
【学习目标】1.初步理解二元一次方程与一次函数的关系。
2.能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式。
【学习重点】1.用图象法解二元一次方程组。
2.二元一次方程组与一次函数的关系。
3.从图象等信息,获得确定一次函数表达式的方法。
【学习过程】
一、学习准备:
1.形如 (其中为常数且)的函数称为一次函数;当时,函数的关系式为_________此时,是的_________函数。
2.一次函数 (k≠0)是一条与直线 (k≠0)________的直线,_________反映直线的倾斜程度,是直线与轴交点的______________。
3.二元一次方程的一般表达式是_______________(其中为常数,且)。
二、解读教材:
4.方程的解有多少个?写出其中几个。
5.在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点,并检验它们在一次函数的图象上吗?
6.你能在直线上任取一点,它的坐标是方程的解吗?
7.经过你的认真思考,你发现以方程的解为坐标的点组成的____________与一次函数的图象___________。
猜一猜:一次函数与的图象的交点坐标与方程组的解是什么关系?
做一做:
8.在同直线坐标系中画出直线,并找出交点坐标。
每个二元一次方程都可以看成一次函数,反之,亦然。
9.快速解方程组
10.你的猜想正确吗?你发现了什么?
11.若直线与的交点在第4象限,求的取值范围。
12.在平面直角坐标系中,如果点在连结点(0,8)和(-4,0)的线段上,求的值。
l1
4
2
0
-3
4
2
x
l2
y
已知,如右图中两直线的交点坐标
可以看作方程组_________________的解,请将
你的思路讲给组员听。
一次函数的图象过点(1,3),(-2,-3),求这个一次函数解析式。
15.已知一个一次函数的图象经过点(-3,-2),(-1,6)两点,
(1)求此一次函数的解析式。
(2)求此函数图象与坐标轴围成的三角形的面积。
16.已知直线(<0)与两坐标轴围成的三角形的面积为1,求常数的值。
反思小结:
1.求函数解析式的一般过程,可以简单称为:一列、二代、三解、四还原。
2.利用图象求函数解析式,一般先找准图象上特殊点的坐标。
3.必须熟悉函数的性质,即的意义。
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