小学数学冀教版二年级上册一 观察物体（一）课堂教学ppt课件

这是一份小学数学冀教版二年级上册一 观察物体（一）课堂教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了看一看猜一猜，解题思路，正确解答，连一连，错误解答，错解分析，填一填等内容，欢迎下载使用。

第1单元 观察物体（一）
1 观察同一物体
2.初步认识立体图形各个面的形状。
1. 能辨认从不同位置观察到的同一物体的形状。
3. 能依据看到的形状正确判断它是从物体的哪个方向看到的。
四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？
观察物体要全面、有序。
如果要让每个人都全面地观察大象，怎么办？
他们看到的分别是哪一面？连一连。
小猫和小猴站在不同位置看大象,它们看到的是不一样的。小猫站在大象的前面,看到的是大象的正面,应是第二幅图;小猴站在侧面看大象,看到的是大象的侧面,应是第一幅图。
他们看到的是哪一面？连一连。
小朋友们站在不同位置给小女孩儿拍照,他们拍到的照片是不一样的。站在小女孩儿的前面,拍到的照片是小女孩儿的正面,应是第二幅图;从右面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向左面,应是第一幅图;从左面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向右面,应是第三幅图。
下面哪幅图是军军看到的?在括号里画“√”。
0 - 6 8 　 2 2
军军站在对着茶壶嘴的那一面,壶嘴正对着军军,军军看到的应该是壶嘴正对前方的那幅图。
2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小猫看到的是图（ ）；小鸟看到的是图（ ）。
4.下面的四幅图分别是谁看到的,在括号里填上他们的名字。
1.从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。
2.要站在观察者的角度观察,就能判断出观察者看到的物体是什么形状的。