北京市第八中学2020届高三下学期自主测试（二）生物试题

北京八中高三生物学习质量自我检测（二）
考试时间90分钟，满分100分
一、单选题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）
1．下列各组物质中组成元素都相同的是
A．淀粉和淀粉酶 B．胰岛素和纤维素 C．丙酮酸和丙氨酸 D．ATP和DNA
2．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明
A．细胞和病毒的化学成分被破坏
B．细胞和病毒的结构特点一致
C．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差
D．完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础
3．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如右图。下列说法错误的是

A．三个温度条件下，该酶活性最高的是B组。
B．在t1之前，如果A组温度提高10℃，其催化反应的速度会加快
C．如果在t2时，将C组反应温度降至40℃，产物总量会继续上升
D．此实验不需要专门设置对照组
4．龙须菜是生活在近岸海域的大型经济藻类，既能给海洋生态系统提供光合产物，又能为人类提供食品原料。某研究小组的实验结果如下图所示。已知大气CO2浓度约为0.03%，实验过程中温度等其他条件适宜，下列相关说法错误的是

A．实验中的自变量为光照强度和CO2浓度
B．高光照强度下光反应速率快从而使龙须菜生长较快
C．增加光照强度或CO2浓度均能提高龙须菜的生长速率
D．选择龙须菜养殖场所时需考虑海水的透光率等因素
5．下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是

A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因
B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离
D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
6．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列Bcl I酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述错误的是

A．h基因特定序列中Bcl I酶切位点的消失是碱基对替换的结果
B．Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲
C．Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXh
D．Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2
7．反义RNA是指与mRNA或其他RNA互补的小分子RNA，当其与特定基因的mRNA互补结合时，可阻断该基因的表达。研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA，其作用机理如图。下列有关叙述错误的是

A．将该反义RNA导入正常细胞，可能导致正常细胞癌变
B．反义RNA不能与DNA互补结合，故不能用其制作DNA探针
C．能够抑制该反义RNA形成的药物有助于预防癌症的发生
D．该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补
8．某海岛有一种中地雀，原来没有竞争者。在记录的时间段内，1977年和2004年发生了2次旱灾；2005年以大型种子为食具有大鸟喙的大地雀入侵。下图记录了中地雀鸟喙平均尺寸的变化。下列说法不正确的是

A．在1973-2006年之间该岛上中地雀的基因频率发生了变化
B．1977年的旱灾诱发了基因突变，进而造成鸟喙尺寸的增大
C．2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小种子为食
D．中地雀喙宽度的进化方向由环境因素和生物因素共同决定
9．研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。下列分析正确的是

A．轴突1释放的递质可引起Na+快速流出神经元M
B．轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性
C．轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋
D．轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合
10．进行长跑运动时，人体内发生了多种生理变化。下列有关说法不正确的是
A．运动中因为机体产热量逐渐高于散热量，体温也逐渐升高
B．运动过程中心跳加快，其调节方式是神经——体液调节
C．胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖过程中具有协同作用
D．适量补充水分可消除由于细胞外液渗透压升高引起的渴觉
11．当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后，体内不会发生的反应是
A．吞噬（巨噬）细胞处理和呈递抗原 B．产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体
C．效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞 D．形成能识别禽流感病毒的记忆细胞
12．稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，成虫有短翅型和长翅型两种，长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境。研究人员在含糖量不同的封闭环境中饲养稻飞虱若虫（幼虫），探究种群密度对成虫翅形比例的影响，结果如下图。下列说法错误的是

A．水稻和稻飞虱共同组成生物群落
B．稻飞虱属于生态系统中的消费者
C．稻飞虱种群在高糖、高密度情况下迁移能力提高
D．水稻与稻飞虱在相互选择中共同（协同）进化
13．下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是

A．曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力
B．吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果
C．植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化
D．增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一
14．人类B型血友病属于伴X隐性遗传病，因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。下列关于对患者进行基因治疗的设计方案，正确的是
A．逆转录病毒的核酸可直接用作载体
B．需将凝血因子Ⅸ和载体连接起来
C．必须把因的基因插入到X染色体上
D．用DNA探针可进行目的基因的检测
15．下列高中生物学实验或实践活动中，可达成目的的是
A．利用无水乙醇提取并分离菠菜叶片中的光合色素
B．选择紫色洋葱的内表皮进行植物细胞的质壁分离及复原实验
C．灭菌后的植物叶片接种到无菌培养基上，培养获得愈伤组织
D．煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛，用水封住坛口进行发酵
二、非选择题（共70分）
16．（10分）人的一生中，睡眠大约占到了三分之一的时间，睡眠能够促进生长发育、恢复体力和增强抵抗力。研究发现，睡眠主要依靠脑部多个脑区的胞外腺苷水平来调节。
（1）腺苷由1分子的腺嘌呤和1分子的_______组成。神经元胞内的ATP主要来自________（细胞器）。
（2）依赖膜蛋白扩散到胞外的ATP在相关酶的催化下脱去____个磷酸基团后可形成腺苷。胞外腺苷作用机制类似于神经递质，与神经元细胞膜上的腺苷受体（R）发生结合后会通过降解来灭活，以防止__________。
（3）神经元细胞膜上常见的R有R1和R2两种。咖啡因是腺苷类似物，可能与某种R结合，但并不引起腺苷相应的效应。研究者用适量咖啡因分别处理野生型小鼠和R1、R2基因敲除小鼠，对照组用生理盐水处理。测定小鼠觉醒时间，结果如下图所示。

（注：箭头对应时刻为处理时刻）
①R1、R2基因敲除小鼠的实验结果与野生型相比，_______________，因此可推测咖啡因通过与_______结合发挥作用。
②咖啡、茶、可乐等饮料中均含有咖啡因，有些人喜欢用这些饮料来“提神”，以缓解睡意。请解释咖啡因的“提神”机理：______。
③咖啡因虽可“提神”，但不能过度饮用，这是由于咖啡因需要一定时间才能完成降解，过度摄入咖啡因就会引起______。
17．（12分）研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH4~5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。

请回答问题：
（1）多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和/或___________增加的结果。
（2）如图1所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体，仅剩__________，经这种处理后的下胚轴切段称为Y。
（3）由图可知，对Y进行的实验处理为：__________。
（4）图2结果表明，Y的特性是__________；决定这种特性的物质最可能是__________（选填：纤维素/果胶/蛋白质）。
（5）研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H+泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制。
18．（11分）在某草原，由于开采煤矿，植被被破坏消失，土壤变得更干旱贫瘠。科研人员对该煤矿废弃后植被恢复情况进行了多年追踪调查，结果如下表。

第1年
第5年
第10年
第15年
第25年
物种数
8
19
20
40
48
优势种
蒺藜
猪毛菜
反枝苋
灰绿藜
白莲蒿
蒲公英
鹤虱
狗尾草
白莲蒿
差不嘎蒿
羊草
寸草苔
差不嘎蒿
羊草
大针茅
寸草苔
大针茅
羊草
克氏针茅
均为一年生植物
鹤虱和狗尾草为一年生植物，其余为多年生
均为多年生植物
均为多年生植物
均为多年生植物
（1）在植物种群密度的调查中，需依据植物的________设置样方大小，并对样方中的植物进行计数。
（2）植被恢复是恢复被破坏生态系统的关键环节，从植物在生态系统中功能角度阐述理由：____________。
根据表中调查结果可知，该植物群落演替的趋势是____________。
（3）该草原生态系统的一条食物链的能量流动调查结果如下图：

注：图中方框内的数字为同化的能量，单位为kcal·ha-1·a-1
①图中“A”包括___________________________的能量。
②该食物链中，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。
③根据调查和统计，评估该系统中的某种鸟的营养级为3.2，请解释原因：________。
（4）与本地未开发的草原相比，恢复中的露天废弃煤矿生态系统更容易发生虫灾。从生态系统稳定性的角度分析，发生该现象的可能原因是________。
19．（11分）阅读资料，回答问题。
2019年7月，世界卫生组织（WHO）发布了一个文件，建议成员国在婴儿辅食产品中“禁糖”，这里的糖主要指蔗糖。糖对健康的危害已经有很多研究，“减糖”成为了各国营养指南中的基本原则之一。糖对婴幼儿的直接影响首先是体重，其次，吃过糖之后，残留在口腔中的糖会成为口腔细菌的食物，造成龋齿以及其他口腔问题。
甜味是包括我们人类在内的绝大多数动物都喜欢的一种味道，动物是如何感知甜味的呢？味蕾主要分布在舌头、上腭和咽部黏膜处。味蕾由50-150个味蕾细胞组成，当溶解于唾液中的化学物质与味觉受体结合时，味觉受体蛋白被激活，引发味觉信号转导的级联放大，引起分布于味觉感受细胞基底部的神经纤维兴奋，并逐级向上经由脑干传递至味觉中枢进行信号处理，最终引起味觉反应。
以蔗糖为代表的天然糖类的甜味信号转导过程是cAMP途径。其主要过程是蔗糖与甜味受体结合，激活细胞内的腺苷酸环化酶产生cAMP，导致胞内的cAMP浓度上升，而cAMP可能直接引起Ca2+内流；也可能激活蛋白激酶A引起味觉感受细胞基部K+通道的关闭，抑制了K+外流，最终导致神经递质释放。
甜味引起的兴奋还会刺激多巴胺分泌，中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，当多巴胺传递到脑的“奖赏中枢”可使人体验到愉悦感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。但长期的甜味刺激，会使多巴胺受体减少，导致同样甜度产生的愉悦感逐渐下降。也就是说要获得同样的愉悦，就需要更甜的食物。从而形成对糖的依赖导致偏食和挑食。当人们说“糖”不好的时候，许多父母可能会认为食用那些“高级”的糖——比如蜂蜜、冰糖、红糖、自己榨的果汁，就可以解决挑食和蔗糖引发的健康问题。这样是否可行呢？
（1）婴儿摄入辅食中的糖类物质后，调节体内血糖相对稳定的主要激素包括________，从血糖调节角度解释过多添加糖会导致婴儿肥胖的原因________。
（2）文中提到的“味蕾”属于反射弧中的________，“味觉中枢”位于________。
（3）请结合文中叙述解释甜味信号传导过程中cAMP是如何使相关细胞产生兴奋并传导下去的。________。
（4）食用“高级”的糖能不能解决挑食和糖引发的健康问题？请结合文中叙述阐述你判断的理由。________。
20．（13分）水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌（Mp）侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。
（1）水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对性状，可通过观察其自交后代性状分离比来判断__________。
（2）现有甲（R1R1r2r2r3r3）、乙（r1r1R2R2r3r3）、丙（r1r1r2r2R3R3）三个水稻抗病品种，抗病（R）对感病（r）为显性，三对抗病基因位于不同染色体上。根据基因的DNA序列设计特异性引物，用PCR方法可将样本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3区分开。这种方法可用于抗病品种选育中基因型的鉴定。
①甲品种与感病品种杂交后，对F2不同植株的R1、r1进行PCR扩增。已知R1比r1片段短。从扩增结果（下图）推测可抗病的植株有____________。

②为了在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中的抗病基因整合，选育新的纯合抗病植株，请结合①的方法写出育种步骤：____________。
（3）研究发现，水稻的抗病表现不仅需要自身抗病基因（R1、R2、R3等）编码的蛋白，也需要Mp基因（A1、A2、A3等）编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合，抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2R3R3
和r1r1R2R2R3R3的水稻，被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，推测这两种水稻的抗病性表现依次为___________。
（4）研究人员每年用Mp（A1A1a2a2a3a3）人工接种水稻品种甲（R1R1r2r2r3r3），几年后甲品种丧失了抗病性，检测水稻的基因未发现变异。推测甲品种抗病性丧失的原因是______________。
（5）根据本题所述水稻与Mp的关系，为避免水稻品种抗病性丧失过快，请从种植和育种两个方面给出建议__________________________。
21．（13分）香蕉果实发育初期，果肉细胞积累大量的淀粉。成熟时，果皮由绿变黄，果肉逐渐变软。
（1）香蕉果实成熟过程中乙烯含量增加，果肉逐渐变甜，试解释果肉变甜的原因_______。
（2）测定香蕉成熟过程中淀粉水解酶D和乙烯响应蛋白H表达量，结果如图1。

由图可知，D蛋白和H蛋白含量随时间的变化趋势均为_______，乙烯的作用是_______。
（3）为研究乙烯对D基因和H基因表达的调控机制。构建4种表达载体，分别导入香蕉细胞获得转基因植株。将各组香蕉果实分别贮存在有或无乙烯环境中，果肉横切显色结果如下表。（组成型启动子在所有细胞中保持持续活性。GUS基因的表达产物能使无色底物显现蓝色）
分组
表达载体类型
显色结果
有乙烯
无乙烯
1
组成型启动子+GUS基因
蓝色
蓝色
2
无功能启动子+GUS基因
无色
无色
3
D基因启动子+GUS基因
蓝色
无色
4
H基因启动子+GUS基因
蓝色
无色
本实验的对照组为________。实验结果表明_____________________________________。
（4）为探究H基因与D基因的关系，研究人员推测H基因的表达产物作用于D基因启动子，促使D基因转录。研究者利用图2所示载体1、载体2和亮氨酸缺陷型酵母细胞设计如下实验，请完善实验方案及结果预测。

（注：AbAr为金担子素抗性基因）
图2
①先将载体1导入亮氨酸缺陷型酵母细胞，可通过________技术筛选出重组酵母1。若支持推测，重组酵母1能否在含有金担子素和亮氨酸的培养基中存活？判断及理由为：__________。
②____________________________________，用选择培养基筛选出重组酵母2。关于该选择培养基的配方正确是________。
A．加亮氨酸和AbA B．不加亮氨酸和AbA
C．不加亮氨酸，加AbA D．加亮氨酸，不加AbA
（5）综合上述实验结果，乙烯调控香蕉果实成熟过程中果肉变甜的具体路径为________。

北京八中高三生物学习质量自我检测（二）
参考答案
一、单选题（每题只有一个正确答案，每小题题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
C
C
B
D
B
B
B
A
C
A
A
D
D
二、非选择题（除特殊说明外，每空1分，共70分）
16．（10分）
（1）核糖 线粒体
（2）3 持续与R发生作用
（3）①R1敲除小鼠的实验组和对照组觉醒时间差异与野生型相似（1分），R2敲除小鼠的实验组和对照组的觉醒时间无显著差异，与野生型差异显著（1分） R2
②咖啡因与R2结合，但不引起相应睡眠效应（1分），同时减少了腺苷与R的结合（1分）
③神经系统长时间处于觉醒状态而超负荷工作
17．（12分）
（1）长度（体积）（1分）
（2）细胞壁构成的切段（细胞壁）（2分）
（3）①一组加热，一组不加热，②分别、先后放入不同酸度的溶液中（2分，一个1分）
（4）在酸性条件下伸长，在加热后该特性丧失（2分） 蛋白质（2分）
（5）生长素与受体结合，激活了膜上运输H+的泵，将H+从细胞内转运到细胞外的细胞壁中，降低pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大。（3分）
18．（11分）
（1）大小（类型）
（2）作为生产者利用无机物合成有机物（1分），同时把太阳能从无机环境输入生态系统（1分），并直接或间接为其他生物提供营养物质。（2分）
物种丰度增加，优势种由一年生植物向多年生植物演替（2分，物种丰度1分，优势种1分）
（3）①未利用的能量和流向分解者（2分，一个1分）
②3.16%（1分）
③在食物网中该种鸟占据了多个营养级，平均为3.2（1分）
（4）与本地未开发的草原相比，露天废弃煤矿生态系统物种丰（富）度较低，营养结构简单，自我调节能力较弱，抵抗害虫干扰的稳定性较弱。（2分）
19．（11分）
（1）胰岛素（1分）和胰高血糖素（肾上腺素）（1分） 摄入的糖类过多导致血糖升高，引起胰岛素分泌增强，促进血糖进入细胞后转化成脂肪储存（2分）
（2）感受器 大脑皮层
（3）cAMP引起Ca2+内流或抑制K+外流，膜电位由外正内负变为外负内正，使神经细胞兴奋，导致神经递质释放，将兴奋传导下去（3分）
（4）（2分，合理即可，参考答案如下）
不能
挑食方面：食用更“高级”的糖，长期的甜味刺激也会导致多巴胺受体减少，导致同样甜度产生的愉悦感逐渐下降，需要更甜的食物才能获得同样的愉悦感，因此不能解决对糖的依赖导致的挑食问题。（1分）
健康方面：蜂蜜、红糖和果汁中同样含有蔗糖等糖类物质，摄入过多也会导致肥胖和龋齿等健康问题。
（1分）
20．（13分）
（1）抗病和感病的显隐性关系，及此抗病个体是否为杂合子（2分，一个1分）
（2）①1和3（2分，写对一个给1分，写错扣1分）
②a.甲×乙，得到F1；b.F1植株×丙，得到不同基因型的子代；c.用PCR方法选出R1r1R2r2R3r3植株，然后自交得到不同基因型的子代；d.用PCR方法选出R1R1R2R2R3R3植株（3分）
（步骤a和b中，F1植株的基因型R1r1R2r2r3r3可写可不写，写错扣1分）
（3）感病、抗病（2分，写全给分）
（4）Mp的A1基因发生了突变（2分）
（5）将含有不同抗病基因的品种轮换/间隔种植；将多个不同抗病基因通过杂交整合到一个品种中（2分，一个1分，合理给分）
21．（13分）
（1）乙烯促进淀粉水解（转化）为可溶性糖（葡萄糖/单糖）
（2）先增大再减小 使H、D蛋白含量高峰提前
（3）1、2 乙烯促进了D基因和H基因的转录（表达）
（4）①PCR（或DNA分子杂交） 不能（1分）。虽然培养基中含有亮氨酸为重组酵母1细胞提供亮氨酸营养，但是因为重组酵母1中无无H蛋白结合D基因启动子，AbAr基因不能转录（1分），重组酵母1不具有金担子素抗性（1分），故不能存活。（共3分）
②再将载体2导入重组酵母1 C
（5）乙烯促进H基因表达，合成的H蛋白促进了D基因表达，合成的淀粉水解酶增加，催化果肉中的淀粉转化为可溶性糖（2分）

北京八中高三生物学习质量自我检测（二）
试题解析
一、单选题
1.解析：A：淀粉为多糖，组成元素为CHO；淀粉酶为蛋白质，组成元素为CHON
B：胰岛素是蛋白质，纤维素是多糖，元素组成如A选项
C：丙酮酸是葡萄糖分解的产物，分子式为C3H4O3，丙氨酸为氨基酸，组成元素CHON
D：由ATP的结构式可知组成元素为CHONP，DNA的基本单位是核苷酸，组成元素也为CHONP
2.解析：由题干信息可知，不论是细胞还是无细胞结构的病毒，要想发挥正常的生命功能，必须有完整的结构做基础。
3.解析：由题干知，本实验的目的是研究“温度对某种酶活性的影响”，则自变量为不同的温度；由实验结果可知：温度为20和40最终的酶促反应的产物浓度一致，但40℃时反应速度最快，则说明在这三种温度中，40℃该酶的活性最强。60℃时，最终的酶促反应的产物浓度低，说明在该温度下，酶的空间结构遭到了不可逆的破坏，使酶活性降低；因此在60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加降低温度至40℃，反应产物总量也不会有明显增加。本实验三个实验组之间彼此可以形成对照。
4．解析：实验研究了高光和低光、CO2浓度0.03%和0.1%条件下的龙须菜相对生长速率和相对光反应速率，自变量为光照强度和CO2浓度，因变量为龙须菜相对生长速率和相对光反应速率，A正确；据图可知，高光下龙须菜相对生长速率和相对光反应速率较高，推测高光照强度下光反应速率快从而使龙须菜生长较快，B正确；据图可知，各组CO2浓度0.1%时的数据均不高于0.03%时的数据，故增加CO2浓度并不能提高龙须菜的生长速率，C错误；综上可知，选择龙须菜养殖场所时需考虑海水的透光率等因素，D正确。
5.解析：审题可知，图示为减数第一次分裂过程中的细胞内一对同源染色体的情形，不考虑基因突变和染色体变异，且尚未发生交叉互换。1与2为相同基因，3与4为相同基因，1与3和4之间可能为相同基因，也可能为等位基因，A错误；同一个体有丝分裂前期染色体除不发生联会和交叉互换外，染色体的形态和基因分布情况与本题图相同，B正确；如果后续在1、2、3、4与5、6、7、8之间未发生交叉互换或发生2次交叉互换，则1、2与3、4在减数第一次分裂分离，1与2、3与4在减数第二次分裂分离，如果后续在1、2、3、4与5、6、7、8之间发生1次交叉互换，如2与3所在的染色体片段发生交换，则1、3与2、4在减数第一次分裂分离，1与3、2与4在减数第二次分裂分离，C错误；5、6为相同基因，7、8为相同基因，1与5或1与6组合形成的是非重组基因型配子，如果5、6与7、8之间为等位基因，则1与7或8之间组合形成的是重组基因型配子。
6.解析：审题可知，据图1可知，H基因与h基因的碱基对数目相同，h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基对替换的结果，A正确；据图2可知，Ⅱ-1个体的基因型为XhY，没有H基因，基因诊断中只出现142bp片段，其含有致病基因的X染色体来自于其母亲，B正确；Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段，说明其为携带者，基因型为XHXh，C正确；Ⅱ-3父母的基因型为XHY和XHXh，Ⅱ-3的基因型为XHXh的概率为1/2，若其丈夫表现型正常，即基因型为XHY，则其儿子含有Xh基因的概率为1/2×1/2=1/4，D错误。
7.解析：由图可知，邻近基因转录产生的反义RNA能够与抑癌基因的mRNA互补，阻断其翻译。抑癌基因可以抑制不正常的细胞周期，如果将反义RNA导入细胞，发生上述过程，抑癌基因的功能丧失，不能抑制不正常的细胞周期，可能导致细胞癌变。故A正确。反义RNA由图中邻近基因转录而来，依据碱基互补配对原则，它可以与相应DNA发生互补结合。故B错误。若某药物抑制该反义RNA的形成，则抑癌基因可以正常表达发挥功能，从而有助于预防癌症的发生。故C正确。由图可知该反义RNA能与抑癌基因的mRNA互补，说明它们之间碱基互补。故D正确。
8.解析：本题借助具体实例考查生物进化相关理论。1973年到2006年间环境因素和生物因素的变化对中地雀进行着不断的选择作用，以图中喙的宽度变化为例，可知其基因频率不断发生变化。故A、D正确。基因突变是不定向的，环境因素——旱灾不能定向诱发导致鸟喙尺寸增大的基因突变发生。故B错误。2005年以大型种子为食具有大鸟喙的大地雀入侵，同时图中信息中地雀的喙宽也降低，推测可能的原因是喙宽较大以较大种子为食的中地雀在于入侵的大地雀的竞争中处于劣势逐渐被淘汰，而以较小种子为食的喙宽较小的中地雀成为有利变异而得到生存和繁衍。故C正确。
9.解析：本题考查神经调节的基本方式——反射中兴奋在细胞间的传递相关知识。据图1可知，电极位置在神经元M的胞体或树突膜上，测定突触后神经元的电位变化。轴突1和轴突2是轴-轴突触，信号传递方向是轴突2到轴突1。轴突1和神经元M形成的突触其信号传递方向是轴突1到神经元M。图2中刺激轴突1可使神经元M产生去极化，说明轴突1释放了兴奋性递质。由图3可知，在刺激轴突1之前先刺激轴突2，神经元M的去极化会减弱，说明轴突2释放了抑制性递质作用与轴突1。依据上述分析，可判断轴突1释放的兴奋性递质应该是引发神经元M的Na+快速流入，故A错误。兴奋性或抑制性递质都是通过改变突触后膜的离子通透性来影响突触后膜是否发生兴奋或抑制，故B正确。轴突2释放的递质直接作用于轴突1，而不是神经元M，故C错误。轴突1释放的递质仅仅作用于神经元M，不作用于轴突2，故D错误。
10.解析：A.机体处于稳态时，产热与散热平衡，体温相对稳定。运动中产热增多，通过调节散热增加，体温依然保持相对稳定，A错误。
B.运动过程中，传出神经支配心肌细胞收缩加剧，属于神经调节，同时肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，也可促进心跳加快，该调节属于体液调节，B正确。
C.胰高血糖素和肾上腺素都有升血糖的功能，C正确。
D.适量补充水分可使细胞外液渗透压降低，消除渴觉，D正确。
11.解析：A.疫苗相当于抗原，注射后，吞噬（巨噬）细胞处理和呈递抗原，A错误。
B.疫苗相当于抗原，注射后，浆细胞产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体，B错误。
C.禽流感病毒蛋白制备的疫苗，不会进入宿主细胞，不需要效应T细胞消灭靶细胞，C正确。
D.疫苗相当于抗原，注射后，形成能识别禽流感病毒的记忆细胞和抗体，D错误。
12.解析：A.群落由某一地区全部植物、动物、微生物构成，题干中缺少微生物，A错误。
B.稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，属于消费者，B正确。
C.已知长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境，根据题图，高糖、高密度情况下稻飞虱短翅个体比例相对其它组最低（长翅个体比例最高），可推知该情况下种群迁移能力提高，C正确
D.生物群落是生物与生物、生物与环境相互选择、协同进化的结果，D正确。
13.解析：曝气指将空气中的氧强制向液体中转移的过程，其目的是获得足够的溶解氧。此外，曝气还有防止液体内悬浮体下沉，加强有机物与微生物及溶解氧接触的目的。从而保证需氧微生物在有充足溶解氧的条件下，对污水中有机物的氧化分解作用。A错误。
14.解析：逆转录病毒的核酸是RNA，载体的化学本质是DNA，用于运载DNA目的基因片段，因此逆转录病毒的核酸不可直接用作载体，A错误
凝血因子Ⅸ是蛋白质，载体是DNA，不能将二者连接起来。B错误
基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。不必须把目的基因插入到X染色体上。C错误
利用制备的具有碱基序列特异性的DNA探针、利用碱基互补配对原则，可进行目的基因的检测。D正确
15.解析：光合色素的提取于分离实验中，利用无水乙醇作为有机溶剂提取光合色素，分离色素用的是层析液。A错误应选择紫色洋葱的外表皮（紫色）而不是内表皮（无色）进行植物细胞的质壁分离及复原实验。B错误
对要用于接种的外植体（植物叶片）应该进行消毒，保持其生命力，严禁“灭菌”，如此将失去生命力，失去接种的意义。C错误
“煮沸”消除其他杂菌，“冷却”避免伤害乳酸菌，“水封”创造乳酸菌代谢所需的无氧环境。D正确
二、非选择题
16．解析：
（1）第一空和（2）第一空考查ATP分子结构相关知识。ATP中文名称叫三磷酸腺苷（或腺苷三磷酸），由一分子腺苷和3个磷酸基团构成，三个磷酸基团之间形成2个高能磷酸键。腺苷由一分子核糖和一分子腺嘌呤组成。（1）第一空典型错误有“脱氧核糖”、“五碳糖”“磷酸（基团）”。（2）第一空典型错误是“2”。（1）第二空考查特定细胞的呼吸作用及发生场所，基本都正确。
（2）第二空要求回答递质作用后需要迅速失活的原因，应为“持续与R发生作用”。在这里强调“持续”和“与R”两个要点。有的同学写成“持续使突触后膜（神经元）兴奋”这样的答案不合理，原因是并无信息支持胞外腺苷的作用是引发突触后神经元兴奋。
（3）①本实验的实验目的是探究咖啡因与R1还是R2结合，从而发挥作用。因此要将突变体的实验组和对照组觉醒时间差异（咖啡因是否发挥作用）与野生型实验组和对照组觉醒时间差异进行比较。在结果描述中，同学们应该避免直接将突变体和野生型的对照组单独比较，或者是突变体和野生型的实验组单独比较。结果显示咖啡因的作用离不来R2，推测咖啡因通过与R2结合发挥作用。
②通过前述信息和实验分析，可以推出咖啡因的提神机理为：咖啡因与R2结合，但不引起相应睡眠效应，同时减少了腺苷与R的结合。部分同学没有强调咖啡因与R的结合减少了胞外腺苷与与R的结合，而被扣掉1分。
③依据上述分析，可推出过度摄入咖啡因会引起神经系统长时间处于觉醒状态而超负荷工作。同学们答“失眠”等也是合理答案。
17.解析：
（2）植物细胞由细胞壁包裹着原生质体组成（联想：原生质体的制备中把植物细胞通过酶解法去除细胞壁得到的即为有活性的原生质体），所以，去除原生质体，仅剩细胞壁。
（3）由图可知。
（4）决定这种特性的物质最可能是____（选填：纤维素/果胶/蛋白质）。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。不代表着只有这两种。根据实验中表现的遇热特性丧失，判断是蛋白质。
（5）题干中的要求在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制。就确定了答题时不能盲目选择题目背景中没出现的结构和物质，自己杜撰其作用机制。
18.解析：
（1）植物类型不同，其大小/体积差异显著（例如草本植物、灌木和木本植物），因此在采取样方法调查植物种群密度时，要根据植物的类型来设计样方的大小。
（2）-1植物作为生产者，是生态系统中最重要的成分。从能量流动角度分析，生产者可以将太阳能转化为化学能输入群落，从物质循环角度分析，生产者可以将无机物转化为有机物，从而直接/间接为其它生物提供营养物质和能量。答题时，需从能量和物质两方面进行分析。
（2）-2图表中调查结果有两方面，一是物种数，二是优势种。所以从物种数变化结果来看，群落演替的趋势是物种丰度增加；从优势种类型来看，随着演替进行，优势种从一年生植物变为多年生植物（注意：一年生到多年生不是植物寿命变长，而是植物类型改变）
（3）①每个营养级同化量都有四种去路，分别是呼吸散失、被下一营养级同化、被分解者同化、未利用。A应包括被分解者同化的能量以及未利用的能量。②能量传递效率应为两个营养级同化量之比，即为55.6×102/176×103×100%。③该鸟可有多种食物来源，在不同的食物链中占据不同的环节（即可占据多个营养级），但它在不同营养级获得的能量值不同，综合该鸟从各营养级获得能量占其所需总能量的比例，求得其营养级平均为3.2
（4）恢复中的露天废弃煤矿生态系统更容易发生虫灾，是因其抵抗力稳定性差。抵抗力稳定性主要涉及到生态系统的自我调节能力，该能力与生态系统的营养结构复杂程度程正相关，后者又与物种丰富度成正相关。
典型错误：
（1）密度/数量
（2）-1没有分别从能量和物质转化两个角度分析。
（2）-1没有从物种丰富度和优势种变化两个角度分析。
（3）①没有答全/回答“植物生长发育繁殖”
（3）②回答“该鸟吃植物也吃田鼠，但主要吃田鼠”，若按这个思路，该鸟平均营养级应在2~3之间。
（4）没有答到物种丰富度低，自我调节能力弱，抵抗力稳定性差，营养结构简单等关键词。
19．解析：
（1）考查血糖调节的相关知识。体内参与血糖调节的激素种类很多，我们高中基础知识中涉及胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素，目前胰岛素是已知的唯一具有降糖作用（促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存）的激素，因此本空的判分标准是需要同学们必须答出胰岛素（1分），另外胰高血糖素或肾上腺素只答其一（1分）。第二空要求答出糖摄入过多导致肥胖的原因。给分点有两个，一是“胰岛素分泌增强”，二是“转化成脂肪”，整体叙述要求符合逻辑。有的同学没有针对具体情境，仅仅是描述胰岛素的作用，只能给1分。
（2）味蕾属于感受器，味蕾兴奋（产生动作电位）后，将兴奋传至大脑皮层的味觉中枢，从而产生味觉。
（3）文中第三段描述了甜味信号的转导过程，题目要求写出“cAMP是如何使相关细胞产生兴奋并传导下去的”。这里有两个要点，一是“如何产生兴奋（动作电位）”，二是“如何传导下去”。由已有知识可知，兴奋的产生是膜电位由外正内负变为外负内正，这是通过离子跨膜运输来完成的。文中信息指出了cAMP可能引发Ca2+内流或抑制K+外流，这两种可能都会导致兴奋的产生，一旦兴奋产生，当它以局部电流方式传导至轴突末端引发神经递质释放后，神经递质作用于突触后膜，从而将兴奋继续传递下去。多数同学被扣分的原因是没有把“感受器兴奋的产生”阐述清楚。
（4）依据本文信息，食用“高级”的糖不能解决挑食和糖引发的健康问题。本题首先需要做出判断，没有判断要扣分。在阐述理由时，要求从“挑食”和“健康问题”两方面作答，典型错误是仅仅从一方面阐述理由（主要是“挑食”）造成失分。
20．解析：
（1）考察基础知识：根据题干设问：“可通过观察其自交后代性状分离比来判断”——显隐性、亲本是否为杂合子、若自交出现性状分离，则可根据性状分离比推断控制该性状的是一对等位基因或两对等位基因。本题两分，需答出两个方面。
（2）①结合题干信息，抗病基因是R，结合“已知R1比r1片段短”以及电泳图可知选择1和3
②根据题干的要求：“在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中的抗病基因整合，选育新的纯合抗病植株，请结合①的方法写出育种步骤”，不难获取出本题的要求，我们要培育R1R1R2R2R3R3的植株，并要结合①的方法——即杂交育种或PCR。因此，只要不出现基因工程育种，能根据杂交育种和PCR的方法培育并筛选出R1R1R2R2R3R3的植株均可。
（3）由题干信息“只有R蛋白与相应的A蛋白结合，抗病反应才能被激活”可知，基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻，被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，推测这两种水稻的抗病性表现依次为：感（不抗）病和抗病。注意本题两分，写对一个给一分，但一定要注意答案顺序。
（4）由题干信息“甲品种丧失了抗病性，检测水稻的基因未发现变异”可知，甲品种抗病性丧失的原因能从MP中找原因。本题的扩展答案可以是：MP的（A1）基因发生了突变/变异，（导致A1消失/A基因失活）；A无法正常表达；A无法合成A蛋白；典型错误答案是：1.未指明主语MP。如：发生基因突变/变异；发生进化。
2.答题范围太宽泛。如：MP变异
3.理解题意错误，答非所问。如：MP发生突变，产生A2/A3；MP有突变个体，经筛选作用留下；R无法正常表达；A或R蛋白失去活性，蛋白A1不能再与R1蛋白结合，激活不了抗病反应。
4.表述不科学。如MP基因失活/改变
5.病毒的基因发生突变
（5）本题种植1分；育种1分。共2分。种植强调将含不同抗病基因的水稻间作或轮作；育种强调培育同时含多种抗病基因的水稻品种。
扩展答案：
种植：
1.关键词：分别含不同抗病基因的水稻轮换/间隔种植；
2.抗病基因水稻和普通（不抗病）水稻间隔种植；
3.甲、乙、丙三种水稻混合种
育种：
能答出：培育出至少同时含有两种/含多种抗性基因的水稻即给分。
与之类似的还有：培育含R1、R2、R3的水稻品种。
典型错误：1.种植和育种两方面只答出了一个方面
2.未强调关键词（抗病基因）。如：将不同品种水稻轮换/间隔种植；培育含有各种优良性状的水稻新品种。
3.照抄文中原话，投机取巧。如：不大面积连续种植某个含单一抗病基因的水稻品种。
4.答题不准确，宽泛。如：不要大片种植/分散种植含单一抗病基因的水稻
21．解析：
（1）果肉变填应为可溶性糖分增加，推测乙烯促进淀粉水解（转化）为可溶性糖（葡萄糖/单糖）；
（2）据图可知，D蛋白和H蛋白随时间变化而先增大再减小，乙烯使H、D蛋白含量高峰提前，多答使H、D蛋白含量升高，不扣分；
（3）据题干和表格可知，该实验自变量为乙烯，因变量H、D基因启动子的活化状态，GUS为报告基因，显色结果为蓝色，说明GUS基因表达，相应的启动子处于活化状态。因此，第1组为阳性对照，第2组为阴性对照，实验结果表明乙烯能够使H、D基因启动子发生活化，这说明乙烯促进了D基因和H基因的转录（表达）；
（4）在该实验中，AbAr基因为D基因启动子是否活化的报告基因，只导入载体1的酵母菌细胞AbAr基因无法表达，不能在含有金担子素的培养基中存活，也不能用含有金担子素的选择性培养基来筛选，可采用PCR、DNA杂交、DNA测序等技术来筛选出重组酵母1。再将载体2导入重组酵母1后，重组酵母菌2能够自己合成亮氨酸，如果H基因表达后确实能促进D基因启动子的活化，则AbAr基因成功表达后，酵母菌具有AbA抗性。因此选择性培养基中应该不加亮氨酸，而加AbA，如果出现能正常生长的酵母菌，这说明实验假设成立；
（5）综上可知，乙烯促进H基因表达，合成的H蛋白促进了D基因表达，合成的淀粉水解酶增加，催化果肉中的淀粉转化为可溶性糖。