江西省新余市2020届高三上学期第四次段考理综生物试题

江西省新余市2019-2020学年高三上学期第四次段考理综生物试题一、选择题1.下列关于生物体内某些化合物的叙述，错误的是A. 多糖必须水解成二糖才能被细胞吸收利用B. 某些脂类物质可对人体的生命活动进行调节C. 某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变D. 真核细胞的细胞质中含有DNA和RNA两种核酸【答案】A【解析】【分析】细胞中的化合物可分为两大类，包括无机化合物和有机化合物。在所有生物体中，存在四大类主要的有机化合物，分别是糖类、蛋白质、脂质和核酸。这些有机物都在细胞内起到各自不同的功能。【详解】多糖和二糖都不能被细胞直接吸收，多糖必须水解成单糖才能被细胞吸收利用，A选项错误。某些脂质可对人体的生命活动起到调节作用，如性激素参与人体内的激素调节，B选项正确。某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变，如酶在催化化学反应时会发生空间结构的改变，C选项正确。真核细胞的叶绿体和线粒体中都含有少量的DNA和RNA。细胞质基质中还含有多种RNA，如核糖体本身就是由RNA和蛋白质构成，故细胞质中含有DNA和RNA两种核酸，D选项正确。2.如图为常见的两套渗透装置图（图中S1为0.3mol/L的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol/L葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜），两装置半透膜面积相同，初始时液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。有关叙述错误的是（    ）A. 实验刚刚开始时，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样B. 装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平C. 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降D. 若不加入酶，装置A、B达到渗透平衡时，S1溶液浓度小于S3溶液浓度【答案】D【解析】【分析】渗透作用的原理是水分子等溶剂分子由单位体积中分子数多的一侧透过半透膜向单位体积内分子数少的一侧扩散，如图装置A中烧杯中S2为蒸馏水，而漏斗中S1为0.3mol/L的蔗糖溶液，所以烧杯中单位体积内水分子数多于漏斗中单位体积内的水分子数，所以水分子会透过半透膜由烧杯向漏斗内渗透，使漏斗内液面上升；同理，B装置中起始半透膜两侧溶液浓度不等，水分子仍然会发生渗透作用。【详解】根据渗透作用的原理，实验刚刚开始时，由于装置A和装置B中半透膜两侧的溶液浓度分别相同，所以水分子从S2侧进入另一侧的速度一样，A正确；由于葡萄糖能通过半透膜，所以装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平，B正确；装置A因渗透作用，水分子进入漏斗使液面上升，加酶后，漏斗中溶液浓度继续增大，液面会继续上升，但是由于蔗糖被水解酶催化为葡萄糖和果糖，其中由于葡萄糖能透过半透膜，所以漏斗内溶液浓度减小，而烧杯中溶液浓度增大，故漏斗中液面开始下降，C正确；装置A达到渗透平衡后，由于漏斗中溶液存在势能，所以S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度，装置B中由于葡萄糖能透过半透膜，最后两侧的葡萄糖溶液浓度相等，由于装置A中烧杯内的蒸馏水不可能进入到漏斗中过半，所以最后漏斗中蔗糖溶液浓度大于“U”型管两侧的葡萄糖溶液浓度，即S1溶液浓度大于S3溶液浓度，D错误。【点睛】分析本题关键要抓住渗透作用的原理，结合题干信息“蔗糖不能透过半透膜，而葡萄糖能透过半透膜”进行分析判断。3.由青霉菌中提取的淀粉酶在不同温度条件下分别催化淀粉反应1h和2h，其产物麦芽糖的相对含量如图所示。相关分析正确的是A. 第1h内，酶的最适温度在45-50℃之间B. 第1h到第2h，45℃条件下淀粉酶活性提高C. 第1h到第2h，50℃条件下酶的催化作用明显D. 若只生产1h，45℃左右时麦芽糖产量相对较高【答案】D【解析】【分析】解答本题首先需根据图示分析得出该实验的初步结论，由柱形图可知，在不同温度下催化淀粉反应1h后，在35℃-50℃范围内麦芽糖的相对含量是先增加再减小，若反应2h，麦芽糖也是先增加再减小，若需要确定该种淀粉酶的最适温度，还需进一步在45-50℃设置温度梯度实验进行探究。【详解】由图分析可知，不管是第1h还是2h内，酶的最适温度都应在45-50℃之间，A错误；第1h到第2h，45℃条件下淀粉酶活性并未提高，只是因为1h的时间并未将所有淀粉分解成麦芽糖，因此，麦芽糖会在1h的基础上有所增加，B错误；第1h到第2h，50℃条件下，麦芽糖含量相对较低，并且酶的催化作用相较于低于50℃条件下而言不明显，C错误；由图可知，若只生产1h，45℃左右时麦芽糖产量相对较高，D正确；综上所述，选D项。【点睛】本题解题关键是识图获取相关信息，必要时，我们可将柱形图转化为曲线图或折线图进行分析，对判断最适温度区间有一定价值。4.让人的一个精原细胞在被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一次有丝分裂形成2个精原细胞,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂形成8个精细胞(无交叉互换),下列叙述错误的是A. 在细胞有丝分裂中，细胞内放射性同位素迅速升高的时期是分裂间期B. 在细胞有丝分裂形成的两个精原细胞的全部染色体中，都具有放射性C. 减数第一次分裂形成的4个次级精母细胞的全部染色体中，一半具有放射性D. 减数第二次分裂最终形成的8个精细胞的全部染色体中，一半具有放射性【答案】C【解析】【分析】DNA分子复制方式是半保留复制， DNA复制成的新DNA分子的两条链中，有一条链是母链，另一条链是新合成的子链。【详解】在有丝分裂间期，进行相关蛋白质的合成和DNA复制，以亲代DNA分子的两条链为模板，3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸等为原料，合成子代DNA分子，在该时期细胞内放射性同位素迅速升高，A正确；染色体复制完成后，一条染色体包括两条染色单体，每条染色单体中DNA分子均是只有1条链被3H标记。故细胞分裂的2个精原细胞的全部染色体都具有放射性，B正确；将有丝分裂形成的精原细胞放在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂减数，在减数间期进行染色体复制。染色体复制完成后，一条染色体包括两条染色单体，其中一条染色单体中的DNA分子有1条链被3H标记，1条链未被3H标记，另一条染色单体中的DNA分子的2条链均未被3H标记。减数第一次分裂，染色体数目减半，但着丝点未分裂，染色单体未分开，故形成的4个次级精母细胞的全部染色体都具有放射性，C错误；减数第二次分裂，着丝点分裂，染色单体分开，故最终形成的8个精细胞的全部染色体中，一半具有放射性，D正确。故选C。【点睛】熟记有丝分裂和减数分裂过程，结合DNA的复制方式进行分析解答便可。5.如图甲、乙是有关人体细胞内基因复制和表达的相关过程，甲中①～⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质，乙图是某RNA结构图。据图分析不正确的是（    ）A. 图甲中①和④是不同的生理过程，③⑤为同一生理过程，共用一套密码子B. 若用某药物抑制图甲②过程，该细胞的有氧呼吸可能将受影响C. 图甲中②过程产生的RNA需要穿2层膜结构，进入细胞质参与翻译D. 图乙代表的RNA是tRNA，部分区域含有氢键，具有识别并运输氨基酸的作用【答案】C【解析】【分析】分析甲图：图甲中①为DNA的复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为转录过程，⑤为翻译过程。Ⅰ为核膜，Ⅱ为环状DNA分子。分析乙图：乙图为tRNA结构示意图。【详解】A、图甲中①和④是不同生理过程，其解旋时应用的不是同一种酶，前者是解旋酶，后者是RNA聚合酶；③⑤为同一生理过程，共用一套密码子，A正确；B、有氧呼吸过程需要酶的催化，而酶是通过转录和翻译过程形成的，因此若用某药物抑制图甲②过程，该细胞的有氧呼吸可能将受影响，B正确；C、图甲中②过程产生的RNA通过核孔从细胞核出来，不需要穿膜，C错误；D、图乙代表的RNA是的tRNA，部分区域含有氢键，具有识别并运输氨基酸的作用，D正确。故选C。6. 下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）① 硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA② 细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”③ 柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象④ 胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤ 蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ②③⑤【答案】A【解析】硝化细菌、霉菌、颤藻细胞都含有核糖体、DNA和RNA，柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象，蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新，磷脂不属于固醇类，所以A选项正确。7.下图曲线①、②表示物质跨膜运输的方式。据图回答下列问题： ⑴将成熟的具有大液泡的植物细胞放在一定浓度的甘油中发生了质壁分离，一段时间后自动复原，整个过程中，甘油分子通过图中曲线_________________表示的方式进出细胞，该曲线反映出物质运输速率与_____________有关。(2)影响曲线②上Q点物质运输速率的因素可能有______________________。(3)胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化一分子的ATP水解所释放的能量可驱动一个H+从胃壁细胞进入胃腔和一个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。K+从胃腔进入胃壁细胞的方式是曲线______所表示的，与K+进入胃壁细胞相比，K+进入胃腔有什么不同?  a____________________， b_____________________。【答案】    (1). ①    (2). 膜两侧溶液的浓度差    (3). 裁体数量和能量    (4). ②    (5). 载体不同    (6). 不需要消耗ATP水解释放的能量【解析】【分析】1、据曲线1分析，细胞外浓度随运输效率一直在增大，说明物质跨膜运输的速率只与浓度有关，为自由扩散。
2、分析曲线2，物质的运输方向可以是低浓度到高浓度，表示主动运输。【详解】⑴将成熟的具有大液泡的植物细胞放在一定浓度的甘油中发生了质壁分离，一段时间后自动复原，整个过程中，甘油分子通过图中曲线①
自由扩散表示的方式进出细胞，该曲线反映出物质运输速率与膜两侧溶液的浓度差有关。(2)影响曲线②是主动运输上Q点物质运输速率的因素可能有裁体数量和能量。(3)胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化一分子的ATP水解所释放的能量可驱动一个H+从胃壁细胞进入胃腔和一个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。K+从胃腔进入胃壁细胞的方式主动运输是曲线②
所表示的，与K+进入胃壁细胞相比，K+进入胃腔载体不同、不需要消耗ATP水解释放的能量。【点睛】本题结合影响物质跨膜运输速率因素的曲线图，考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力、识记能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力。8.下图1为生物体内葡萄糖分解代谢过程图解,图2为探究酵母菌呼吸方式的装置。据图回答下列问题： (1) 图1过程①②③④中，可在人体细胞中进行的是_____________________(2) 图1中②产生的水中的氢最终来自于___________________。①③过程中葡萄糖中的能量最终的去路是__________________________________________  (3)假设呼吸消耗的有机物全为葡萄糖，排除环境因素的影响，如果图2装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向不移，则此时酵母菌进行的呼吸方式为_____________；若装置一中红色液滴向左移300mm，装置二中红色液滴向右100mm，则可推断酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为_____________。若装置一、装置二中的微生物换成一种植物的种子，装置一液滴向左移动200 mm，而装置二中液滴也向左移动了25 mm，请解释原因____________________【答案】    (1). ①②④    (2). 葡萄糖、水    (3). 乙醇中的化学能、热能、ATP中的化学能    (4). 有氧呼吸    (5). 1 ：1    (6). 装置一的读数表示呼吸作用消耗的氧气量，装置二的读数表示呼吸作用产生的氧气与放出的二氧化碳的体积差,证明呼吸的底物有脂肪，消耗的氧气多于产生的二氧化碳【解析】【分析】分析题图1：过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生场所是细胞质基质；过程②是有氧呼吸的第二三阶段，发生场所是线粒体；过程③无氧呼吸（酒精发酵）的第二阶段，发生场所是细胞质基质；过程④是乳酸发酵的第二阶段，在细胞质基质进行。【详解】(1) 根据分析可知，图1过程①②③④中，可在人体细胞中进行的是①②④。(2) 图1中②是有氧呼吸的第二三阶段，产生的水中的氢最终来自于葡萄糖、水。①③过程是无氧呼吸生成酒精和二氧化碳的过程，葡萄糖中的能量最终的去路是乙醇中的化学能、热能、ATP中的化学能。(3)假设呼吸消耗有机物全为葡萄糖，排除环境因素的影响，如果图2装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向不移，则此时酵母菌进行的呼吸方式为有氧呼吸，装置一有氧呼吸生成的二氧化碳被氢氧化钠吸收，气压减小，向左移。若装置一中红色液滴向左移300mm，装置二中红色液滴向右100mm，装置一进行有氧呼吸，装置二进行无氧呼吸，且有氧呼吸产生的二氧化碳是无氧呼吸的3倍，根据有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式可推断酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为1 ：1。若装置一、装置二中的微生物换成一种植物的种子，装置一液滴向左移动200 mm，而装置二中液滴也向左移动了25 mm，可能是装置一的读数表示呼吸作用消耗的氧气量，装置二的读数表示呼吸作用产生的氧气与放出的二氧化碳的体积差，
证明呼吸的底物有脂肪，消耗的氧气多于产生的二氧化碳。【点睛】本题主要考查了学生对有氧呼吸、无氧呼吸过程的理解。它们是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。9.某种植物的茎叶均为紫色，为探究叶片中是否含有叶绿素，生物兴趣小组进行了如下实验：(1)兴趣小组甲用纸层析法进行色素的分离、鉴定。若出现______色的色素带，说明叶片中含有叶绿素a和叶绿素b.(2)兴趣小组乙先将同一生长状况的本品种植株均分为两组，分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中，置于适宜条件下培养两周后，再将两种条件下培养的植株分别移入两个密闭玻璃容器内，置于室外(晴天)相同的条件下，测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况，如图所示。              ①____________组是在缺镁条件下培养的植株，判断的理由是____________。②图中B1、B2两个点对应的光照强度____________（填“相同”或“不相同”），原因是_______________________。(3)下图是该植物夏季的某一晴天，白天的某一时间段出现了暂时的晴转阴，测定该绿色植物C5含量的变化曲线，回答下列相关问题。①C5参与的光合作用的暗反应过程，B点后的初始阶段，与C5反应的CO2来自__________②F点时C5化合物含量开始升高的主要原因是____________________；若18：00时该植物的净光合速率为0,则此时叶肉细胞内光合速率____________________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。③图中__________段可能是出现了暂时的晴转阴天气：在一天中该绿色植物是否有有机物的积累?并请说明原因____________________。【答案】    (1). 蓝绿色和黄绿    (2). Ⅱ    (3). 光照较强的时间段内，Ⅱ组的光合速率明显小于Ⅰ组    (4). 不相同    (5). Ⅰ组植物含有较多叶绿素，对光的吸收转化能力远大于Ⅱ组，因此B1对应的光照强度小于B2    (6). 线粒体产生(或细胞呼吸)    (7). 气孔部分关闭， CO2吸收量减少，暗反应固定CO2速率降低，而C3还原速率并未随即降低，导致C5含量升高    (8). 大于    (9). CD    (10). 有，因为IJ段C5段的含量低于起点A点【解析】【分析】色素提取的原理：色素可以溶于有机溶剂无水乙醇中，故可以用无水乙醇提取。
色素分离的原理：四种色素在层析液中的溶解度不同，随层析液扩散的速度不同。
Ⅰ、Ⅱ两组的转折点A1、B1、A2、B2均表示光合速率＝呼吸速率，即为光补偿点。【详解】（1）分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液扩散的速度快，溶解度低的随层析液扩散的速度慢。叶绿素a是蓝绿色，叶绿素b黄绿色。
（2）①缺镁条件下的光合速率相对低于完全培养液中的植物，由图可知，光照较强的时间段内，Ⅱ组的光合速率明显小于I组的光合速率，故判断Ⅱ组是缺镁条件下的。
②曲线图中B1、B2时光合速率＝呼吸速率，对应的光照强度表示光补偿点。随时间推移光照强度逐渐减弱，I组含有较多的叶绿素，对光的吸收转化能力远大于Ⅱ组，故B1对应的时刻晚于B2对应的时刻。（3）①C5参与的光合作用的暗反应过程，B点后的初始阶段，与C5反应的CO2来自线粒体产生(或细胞呼吸)。②F点时C5化合物含量开始升高的主要原因是气孔部分关闭， CO2吸收量减少，暗反应固定CO2速率降低，而C3还原速率并未随即降低，导致C5含量升高；若18：00时该植物的净光合速率为0，则此时叶肉细胞内光合速率大于呼吸速率。因为植物体有些部位不进行光合作用。③图中CD段可能是出现了暂时的晴转阴天气：在一天中该绿色植物有有机物的积累有，因为IJ段C5段的含量低于起点A点。【点睛】本题主要考查影响光合速率环境因素，意在考查考生分析图形的能力和识记能力，难度中等。10.已知某植物果实的形状受两对独立遗传的基因（D、d和Y、y)控制，其表现型与基因组合如下表。用果实为圆形的两植株为亲本杂交，F1的植株全为心形果实。回答下列问题：果实形状圆形心形三角形基因型D YY、dd   D YyD yy  （1）圆形果实亲本植株的基因组合是_____，F1自交后产生F2的表现型及比例是__________。（2）F2圆形果实的植株共有_____种基因型。若让F2中的心形植株间随机受粉后得到的后代有90株，则F3心形约有________株。（3）F1的种群中出现了一株圆形果实植株，已知是由一个基因突变而导致。请设计杂交实验来确定突变的基因。实验方案：____________________________。实验结果及结论：______________________。【答案】    (1). DDYY、ddyy    (2). 圆形：心形：三角形=7:6:3    (3). 5    (4). 40    (5). 让该圆形果实植株与双隐性圆形果实植株测交    (6). 若子代全为圆形植株，则D基因突变为d；若子代出现心形植株，则y基因突变为Y【解析】本题考查基因对性状的控制、基因的自由组合定律实质及应用，意在考查考生对基因自由定律实质的识记和理解，并能运用所学知识，比较、分析某些生物学问题。（1）果实为圆形的两植株为亲本杂交，F1的植株全为心形果实（基因型为D  Yy），说明亲本为DDYY、ddyy；F1的基因型是DdYy，F1自交后产生F2的基因型有9种，表现型及比例是：圆形（3/16D  YY+1/16ddyy+3/16ddY ）：心形(6/16D  Yy)：三角形（3/16D  yy）＝7：6：3；（2）F2圆形果实植株的基因型有DDYY、DdYY、ddyy、ddYY、ddYy五种；F2中的心形植株基因型为1/3DDYy和2/3Dd Yy，产生配子的基因型及比例为2/6DY、2/6Dy、1/6dY、1/6dy，F2中的心形植株间随机交配，产生的F3中心形植株DDYy占2/9、Dd Yy占2/9，若F3有90株，则心形约有40株；（3）如果因为一个基因突变使F1种群中出现了一株圆形果实植株，由于F1的基因型为DdYy，则该突变的基因可能是y→Y或D→d，即突变的圆形果实植株基因型为DdYY或ddYy，可选择该圆形果实植株与双隐性圆形果实植株（基因型为ddyy）测交，如果突变的圆形果实植株基因型为ddYy，测交后代基因型为dd  ,全为圆形植株，则是D基因突变为d；如果突变的圆形果实植株基因型为DdYY，测交后代的基因型为DdYy和ddYy，表现为心形：圆形＝1：1，则是y基因突变为Y；[点睛]：本题解题思路是1.提取题干信息分析表现型对应的基因型；2.对性状分离比9：3：3：1变式的分析：.将异常分离比与正常分离比进行对比分析，联系题干信息分析F2表现型圆形：心形：三角形=7:6:3分离比对应的基因型；3.用假说－演绎的思路推测测交后代的表现型，从而分析突变的基因。11.蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(H)、黑身(h)之分,翅型有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5：3：3：1,已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题: (1)果蝇体色与翅型的遗传遵循_______________定律。(2)不具有受精能力精子的基因组成是___________。F2黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为____________________。(3)若让F2黑身长翅果蝇自由交配,则子代的表现型及比例为___________________。(4)现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型。①杂交组合:选择________________________________________的果蝇进行杂交。②结果推断:若后代出现________________，则不具有受精能力精子的基因型为HV。【答案】    (1). 基因的自由组合    (2). HV    (3). 3/5    (4). 黑身长翅:黑身残翅=8：1    (5). 黑身残翅的果蝇做母本,双杂合的黄身长翅果蝇做父本    (6). 黄身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1：1：1【解析】【分析】根据题意分析可知：用两种纯合果蝇杂交，F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，是9：3：3：1的特殊情况之一，遵循基因的自由组合定律。由于已知果蝇有一种精子不具有受精能力，而F2比例为5：3：3：1，说明决定双显性状的精子不具有受精能力，所以该精子的基因组成为HV。【详解】（1）由于F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，是9：3：3：1的特殊情况（有一种精子不具有受精能力），所以果蝇体色与翅型的遗传遵循基因的自由组合定律，则F1的基因型是HhVv，亲本果蝇的基因型是HHVV与hhvv或HHvv与hhVV，但基因组成为HV的精子不具有受精能力，所以亲本果蝇的基因型只能是HHvv与hhVV。（2）由于果蝇有一种精子不具有受精能力，且F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，所以不具有受精能力精子的基因组成是HV，具有受精能力精子的基因组成是Hv、hV、hv，比例为1：1：1；卵细胞的基因组成是HV、Hv、hV、hv，比例为1：1：1：1．所以F2黄身长翅果蝇的基因型只有HHVv、HhVV、HhVv三种，且比例为（1/3×1/4）: （1/3×1/4）: （1/3×1/4×3）=1:1:3，所以双杂合子的比例为：3/5。（3）F2黑身长翅的基因型是hhVV、hhVv，比例为1：2，所以hV配子的比例为2/3，hv配子的比例为1/3，若让F2黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为黑身长翅：黑身残翅=（2/3×2/3+2/3×1/3×2）:(1/3×1/3)=8:1。（4）要想通过杂交实验来验证不能完成受精作用的精子的基因型，则选取的杂交组合为：黑身残翅的果蝇做母本、双杂合的黄身长翅果蝇做父本，杂交后代中若出现黄身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1，则验证了不具有受精能力精子的基因型为HV。