- 7.1 《比的基本性质及应用》 学案 学案 3 次下载
- 7.2 《按比分配》 学案 学案 3 次下载
- 8.1 《分数四则混合运算的运算顺序》 学案 学案 2 次下载
- 8.2 《解决稍复杂的分数除法问题》 学案 学案 2 次下载
- 9.1 《复式条形统计图》 学案 学案 3 次下载
小学青岛版 (五四制)九 爱护眼睛——统计学案设计
展开2 复式折线统计图
项目 | 内 容 | |||||||||||||||||||||
1.折线统计图不但可以表示数量的( ),而且还可以看出数量的( )。 | ||||||||||||||||||||||
2.读教材第121页例题。 分析与解答: (1)为了便于比较两校学生患近视变化情况,可以制成( )统计图。 (2)恰当地省略某段数据,可以使被重点统计的数据每一段( ),使数据的( )更明显。 | ||||||||||||||||||||||
3.复式折线统计图不仅能够看出数量的( ),还能比较两组数据的( )变化趋势。 | ||||||||||||||||||||||
4.下面是甲、乙两个汽车店今年上半年销售汽车数量统计表。
根据统计表制作复式折线统计图。 | ||||||||||||||||||||||
温馨 提示 | 知识准备:折线统计图。 学具准备:标有横轴和纵轴的方格纸。 |
答案：
1.大小 增减变化幅度或变化趋势
2.(1)复式折线 (2)放大 增减变化情况
3.大小 增减 4.略
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