五年级上册二 关注环境——分数加减法（二）》课后作业题

2.3 异分母分数加减法

1.看图填一填。

2.填空题。

(1)和相加,因为和的(　　　　)不同,所以不能直接相加,计算时,先要(　　),把它们化成(　　　)分数,然后按照(　　　　)加法的法则进行计算。

(2)+=+=

(3)6个是(　　),5个是(　　),它们的和是(　　),它们的差是(　　)。

3.判断题。(对的画“√　”,错的画“✕”)

(1)3个比2个大。 (　　)

(2)分数单位不同的分数不能直接相加、减。 (　　)

(3)+= (　　)

(4)一根绳子,用去米,还剩米,这根绳子共长米。(　　)

4.任选两个异分母分数组成算式并计算。

5.小红家7月份的支出中,教育支出约占总支出的,餐饮支出约占总支出的。这两项支出约占总支出的几分之几?

答案提示

1.　　　　　

2.(1)分数单位　通分　同分母　同分母分数

(2)16　21　　(3)　　　

3.(1)✕　(2)√　(3)✕　(4) √　

4.答案不唯一,如:+=

5.+=