【生物】山东省济宁市育才中学2019-2020学年高二下学期周末定时测试(一)试题
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山东省济宁市育才中学2019-2020学年高二下学期周末定时测试(一)试题一、单选题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1.在基因工程操作过程中,E·coli DNA连接酶的作用是( ) A.将任意两个DNA分子连接起来 B.连接具有相同黏性末端的DNA分子,包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键 C.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯键 D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键2.基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备四个必要的条件是( ) A.目的基因、限制酶、运载体、体细胞 B.重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶C.模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞 D.工具酶、目的基因、运载体、受体细胞3.人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得,生产流程如下图所示。有关叙述正确的是( ) A.构建重组表达载体是需要用DNA聚合酶和DNA连接酶 B.检测目的基因是否已转录出mRNA,可采用分子杂交技术 C.将重组表达载体导入受精卵之前用CaCl2处理,有利于提高转化效率 D.若在母羊的体细胞中检测到htPA基因,说明目的基因成功表达4.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是( ) A.人工合成基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达 下列哪一组生物是通过基因工程方法培育成功的( ) A.向日葵豆与无子西瓜 B.超级小鼠与克隆羊 C.超级绵羊与无子番茄 D.超级鱼与抗虫棉 6.下列关于基因工程的叙述中,正确的是( )A.源于原核生物的目的基因不可导入真核生物 B.用质粒作为载体是由于所有生物都含有质粒C.DNA连接酶的作用是催化碱基对之间氢键的连接 D.运用载体进行转化是基因工程中广泛应用的转化方法7.英国科学家利用基因工程技术培育出发绿光的斑马鱼。下列有关转基因斑马鱼培育过程的说法错误的是 ( )A.可以用两种限制酶同时处理目的基因、运载体 B.目的基因导入受体细胞时可运用显微注射技术 C.基因工程成功的标志是斑马鱼能发出绿色荧光 D.转基因斑马鱼培育需要运用胚胎移植等技术 8.基因治疗是把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。从变异的角度分析这属于( ) A.基因突变 B.染色体结构变异 C.基因重组 D.染色体数目变异 9.下列说法正确的是( ) A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒 B.转基因“金米”中含有维生素AC.任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分,因此,假单孢杆菌是“超级细菌”D.基因工程在农业生产上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物10.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述,正确的是( )A.转基因马铃薯与普通马铃薯间可以相互授粉并产生可育的种子,但两者已不属于同一物种B.人工种植的转基因马铃薯种群的人奶蛋白基因频率将不会发生改变C.马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞D.处理质粒和含有目的基因的DNA时可以用不同种的限制酶11.下列关于蛋白质工程的进展和应用前景的说法中,错误的是( )A.通过对基因结构的定点改造实现玉米赖氨酸合成的关键酶结构的改造属于蛋白质工程 B.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内,使大肠杆菌生产人的胰岛素的技术属于蛋白质工程 C.对蛋白质直接进行改造使获得某项功能比对基因改造要困难得多 D.通过对基因结构的改造生产出的自然界不存在的蛋白质种类目前还很少 人们发现,蛛丝蛋白比蚕丝蛋白更细,但强度却更大,于是有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推出其基因结构,以指导对蚕丝蛋白基因的修改,从而让蚕也吐出蛛丝蛋白一样坚韧的丝,此过程的名称和依据的原理分别是( )
基因突变;DNA→RNA→蛋白质 B.基因工程;RNA→RNA→蛋白质C.基因工程;DNA→RNA→蛋白质 D.蛋白质工程;蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质13.红江橙种植几年后往往容易积累病毒导致品种退化。在生产上可采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )A.有丝分裂和分化 B.染色体变化和细胞全能性 C.减数分裂和配子的形成 D.DNA的复制和表达 14.科学家能利用胡萝卜组织在实验室中培育出完整的胡萝卜植株。此过程中不需要( ) A.制备含蔗糖等有机营养物质的固体培养基 B.对离体的组织要进行快速消毒 C.使用胰蛋白酶处理制备细胞悬液 D.控制光照及培养基中植物激素的种类和含量15.如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是( ) 过程①②表示脱分化,过程③表示再分化 B.过程①②需要照光C.过程①②③说明花粉细胞具有全能性 D.通过过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离16.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是 ( )A.不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得D.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子17.下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )A.植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理不完全相同 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.通过光学显微镜观察比较白菜细胞的形态,可以检验其细胞壁是否已被除去 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 18.右图表示植物体细胞杂交或动物细胞融合的简略过程。有关叙述中,不正确的是 ( )A.在将A和B两种植物细胞进行体细胞杂交前,必须先利用酶解法去除细胞的有关结构 B.若该图为单克隆抗体的制备过程,通常要在D细胞的培养液中加入一定量抗生素、血清等物质 C.与传统的有性杂交相比,细胞融合技术优越性在于定向地改造生物的性状 D.动物细胞融合可用灭活的病毒诱导 19.实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是( ) 甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C.丙过程得到的细胞遗传物质大多数必须发生改变D.丁过程得到的细胞遗传物质会发生改变(如癌变)在利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时,不需要考虑( ) A.选择的小鼠必须是纯种 B.用同种抗原多次注射小鼠 C.细胞融合时加入促融剂 D.筛选时采用单细胞培养技术 21.受精阶段发生反应的正确顺序是( ) A.顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子B.透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子C.卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子D.顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子22.以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核,经过连续的有丝分裂,最后植入母牛子宫孕育,所生牛犊( )A.为雌性 B.为雄性 C.性别不能确定 D.雌、雄比例为1∶1 23.精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵细胞识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是( ) A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体C.受精卵核中的遗传物质一半来自母方,一半来自父方 D.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透性 24.下列关于哺乳动物胚胎发育顺序的描述中,正确的是( )A.受精卵→卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚 B.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚C.卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚 D.卵裂→受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚 25.在人囊胚发育成原肠胚的过程中,细胞中不会发生的是( ) A.同源染色体联会,形成四分体 B.基因的选择性表达 C.着丝点分裂,染色单体分开 D.DNA分子进行半保留复制 26.为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是( ) A.前者根据愿望设计婴儿性别 B.前者在操作过程中需要对基因进行检测 C.后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞 D.后者可以根据需要取用婴儿的器官 继哺乳动物乳腺“生物反应器”研发成功后,膀胱“生物反应器”的研究也取得了一定进展。科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并能分泌到尿液中。构建“生物反应器”的受体细胞及目的基因表达的细胞分别是( )A.体细胞、体细胞 B.体细胞、膀胱上皮细胞 C.受精卵、体细胞 D.受精卵、膀胱上皮细胞28.生物技术运用于战争或恐怖活动,则后果将更为可怕,下列关于生物武器及相关约定的阐述中,错误的是( )A.生物武器与常规无武器相比具有传染性强、不易被发现、不受自然条件影响等特点 B.生物武器的类型包括致病菌、病毒、生物毒剂及基因重组的致病菌等 C.转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点 D.我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器、并反对生物武器及其技术和设备的扩散中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,也不接受任何生殖性克隆人的实验,但不反对治疗性克隆。请问为什么中国政府要禁止生殖性克隆人( )克隆人的技术冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念B.克隆人的技术性问题无法得到解决C.克隆人不是正常的个体D.大多数人对克隆人的研究持否定态度30.体细胞克隆技术的发明在生物科学发展史上的确有里程碑的意义,但是它也同其他事物一样,既有积极的一面,也有消极的一面。不属于克隆技术积极的一面的是( )。 A.丰富生物的多样性,促进生物进化 B.有利于生物界基因库的保护C.有利于一些濒于绝迹的动物的保护 D.有利于生态系统的稳定二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共40分)31.下图甲表示某细菌的质粒中相关限制酶的切割位点,图乙表示目的基因所在的DNA中相关限制酶的切割位点。请分析并回答下列问题:(1)用SmaⅠ限制酶处理图甲所示的质粒会得到________个DNA片段,用AluⅠ处理图乙所示的外源DNA会增加________个游离的磷酸基团。 (2)为了避免目的基因和质粒在酶切后产生的片段发生自身环化或任意连接,以及便于筛选需要,在实际操作中,一般应选用______________(填限制酶名称)同时酶切质粒和含目的基因的外源DNA。再用DNA连接酶处理。如果是用PCR技术扩增目的基因,设计引物是关键,但在扩增时退火温度一般为55~60℃,对于(A+T)%>50%,一般用55℃;(A+T)%≤50%时一般用60℃,原因是________。 (3)为了筛选获得含有重组质粒的大肠杆菌,实验人员首先将经转化处理过的大肠杆菌接种在含________(抗生素)的培养基中,然后用影印法将该培养基上的菌落按原来的方向印在含________(抗生素)培养基上,以筛选获得含重组质粒的细菌。在含四环素培养基中能生长繁殖,而在含氯霉素培养基中不能生长繁殖的是导入了________的大肠杆菌。 (4)经检测:在上述导入了重组质粒的大肠杆菌菌株中,目的基因正常转录形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性,最可能的原因是________。 32.下图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图,请分析回答: (1)途径1、2、3中①②过程分别表示 和 。(2)由途径1形成的植株B的基因型有 ,植株B成熟时不可育的原因是 。使植株B可育的方法是 。(3)从植株A到植株C的培育过程,需要发挥调控作用的植物激素至少有 和 。(4)一般情况下,相同发育程度的植株C与植株D的性状 (“相同”“不相同”或“不一定相同”)。33.下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)制备单克隆抗体的技术属于生物技术的 工程。图中①是向动物体内注射 后而获得的。(2)②过程常在________诱导下完成,单克隆抗体的优点是___________________________。单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其_________________。(3)若B淋巴细胞的基因型为HH,骨髓瘤细胞的基因型为SS,经过②过程则后细胞类型有 种。由 筛选出来的细胞基因型是 。(4)克隆羊的性别由哪只羊决定__________,其生殖方式是____________。(5)在细胞培养过程中,将动物细胞培养一般控制在 。当出现接触抑制后,常常需要分瓶继续培养,这时需要用 酶将贴壁细胞分离开。34.一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症(常染色体隐性遗传病)患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如图。请回答下列问题。(1)过程①是指在体外进行的________处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为________。(2)在对胎儿进行镰刀型细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③______进行PCR扩增,然后用MstⅡ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物。据此判断,MstⅡ是一种____酶。(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断该胎儿为________(正常/患者/携带者)。 35.以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题: (1)图中c的操作名称是 ,d、f的操作名称是 。(2)图中用到的激素是 ,其目的是获得更多的卵母细胞,其受精后发育可得到早期胚胎;图中早期胚胎属于胚胎发育的 期,其中胚胎干细胞来源于 (填数字标号)。(3)过程h常用的方法是 。采用 技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。(4)图中牛A、B的性别 (填“相同”、“不相同”、“不一定相同”)。
参考答案一、选择题123456789101112131415CDBCDDDCDDBDCCC161718192021222324252627282930CDCCAABCBACDAAA二、非选择题31、(1) 2 2(2)PstⅠ和HindⅢ酶 G与C(之间是三个氢键)比例越高越稳定[或A与T(之间是两个氢键)比例越高越不稳定](3)四环素 氯霉素 重组质粒(或 目的基因)(4)大肠杆菌细胞内缺乏内质网与高尔基体(或大肠杆菌缺乏生物膜系统),不能对多肽链进行折叠、组装与修饰32、(1)脱分化 再分化(2)AB、Ab、aB、ab 减数分裂时染色体不能联会,不能形成正常的生殖细胞 幼苗期用秋水仙素处理,使染色体数目加倍(3)细胞分裂素 生长素 (4)相同 33、(1)动物细胞工程 抗原 (2)聚乙二醇(灭活的病毒、电刺激等) 特异性强、灵敏度高 特异性 (3)5 选择培养基 HHSS (4)白面绵羊 无性繁殖 (5)10代以内 胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 34、(1)精子获能 胚胎移植 (2)DNA 限制性内切 (3)正常 35、(1)胚胎分割 胚胎移植 (2)促性腺激素 囊胚 ③(3)显微注射法 DNA分子杂交 (4)相同