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- 4.1 《比较图形的面积》 课件 课件 23 次下载
- 4.3 《平行四边形的面积(1)》 课件 课件 18 次下载
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- 4.5 《三角形的面积(1)》 课件 课件 17 次下载
北师大版五年级上册2 认识底和高优秀课件ppt
展开小朋友,你认为图中“限高”指的是哪一条线段的长度?画一画。
如果把桥洞的形状看成一个梯形,梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。
对,你们俩的想法都正确,从上底的一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。
注意:以平行四边形中长度不相等的边作为底,对应的高长度也不相等。
你们认为平行四边形、三角形的高是什么呢?
从边上任意一点到对边引一条垂线,这条垂线就是它的高。
平行四边形的高也有无数条吧!
先来看锐角三角形的三角形的高!
再来看直角三角形的三角形的高!
最后来看钝角三角形的三角形的高!
我们按三角形的分类来学习不同种类的三角形的高!
三角形的高是从它的任意一个顶点向对边做的垂直线段。
对,三角形只有三条高。
看来三角形的每一条边都可以看成底,每一条底都有相对应的高。
注意:1.直角三角形的两条直角边就相当于它的两条高。2.钝角三角形的两条较短的边作为底时,画对应的高时需要先将底反向延长。
小朋友,你能画出下面图形中给定帝边上的高吗?画一画。
1.用三角尺上的直角量一量,下面各图形中哪条虚线是它的高?在图中标出来。
2.画出下面各图形给定底边上的高,并与同伴交流你是怎么画的。
画高的方法:①三角板的一条直角边与底重合。②另一条直角边经过底对应的顶点。③沿另一条直角边用虚线从顶点到底边画垂线。
3.比较各三角形给定底边上的高,它们的长度相同吗?
4.在方格纸上画出下面图形,并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。
(2)底是4cm、高是3cm的三角形。
(3)上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。
5.(重点题)标出下列图形的底和高。
梯形和平行四边形都有无数条高。
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