- 1.1《乘法的初步认识》导学案 学案 4 次下载
- 1.3《1和0的乘法》导学案 学案 3 次下载
- 2.1《5的乘法口诀》导学案 学案 3 次下载
- 2.2《2的乘法口诀》导学案 学案 3 次下载
- 2.3《3的乘法口诀》导学案 学案 3 次下载
小学数学青岛版 (六三制)二年级上册一 看魔术——乘法的初步认识学案设计
展开2乘法的意义
项目 | 内 容 |
1一共有多少个蘑菇? 加法算式: 或 | |
2乘法的意义。 乘法就是求几个( )加数的和的简便运算,几个几相加,可以写成几乘几。 3乘法算式各部分的名称及读法。 在乘法算式中,乘号前面和乘号后面的数叫作( ),乘得的结果叫作( )。读算式时,要从左往右读,“×”读作“乘”。 | |
4加数相同的加法算式可以改写成乘法算式,用“相同加数”乘“相同加数的个数”。“×”是乘号,读作( )。几乘几,表示几个几( )。 5一个相同加数连加的算式,可以写成两个乘法算式:相同加数×相同加数的( )或相同加数的( )×相同加数。 | |
6改写成乘法算式。 2+2+2+2+2+2=( )3+3+3=( ) 4+4+4+4=( )5+5+5=( ) 7 一共有几只鸟? 加法算式: 乘法算式: | |
温馨 提示 | 知识准备:加法的计算方法。 |
参考答案:
1 4+4+4=12(个)3+3+3+3=12(个)
2 相同
3 因数积
4 乘相加
5 个数个数
6 2×6或6×23×34×45×3或3×5
7 3+3+3+3=12(只)
3×4=12(只)或4×3=12(只)
小学数学人教版六年级上册1 分数乘法优质第2课时导学案: 这是一份小学数学人教版六年级上册1 分数乘法优质第2课时导学案,共3页。学案主要包含了复习引新,自主探究新知,交流学习成果,拓展提高,巩固练习,总结收获,教学板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。
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