人教版九年级上册课题1 爱护水资源课堂教学ppt课件
展开1.了解水污染、水枯竭等水危机问题,及水污染的防治、节水等应对水危机的措施。2.认识到水资源与学生个人的生活和本学科的学习密切相关,提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
*全球可真正利用的淡水资源少
*人口增长、社会用水量增加
*分布不均(时间、空间)
想 一 想
提高工业用水的重复利用率。使用新技术、改革工艺, 节约用水。
工业生产离不开水,它的用途有:原料用水、产品处理用水、锅炉用水、冷却用水、洗涤用水和温、湿度调整用水及其他各项用水等
农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌
农业用水量,我国华北地区,灌1公顷/次小麦地需要600~750立方米水,菜地则需水更多。在我国农业用水占用水总量80%以上。
生活用水做到一水多用,如洗衣水拖地,洗菜水浇花等
总之节约水资源就要提高水的利用效益。
有人估计人的生理用水量约为2.5升/日,但每日全部生活用水量却需要数十升至数百升
水体污染指的是大量污染物质排入水体,超过水体的自净能 力使 水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、 生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
你能从下图中分析出污染水体的的主要来源吗?
工业污染农业污染生活污染
3、防止水体污染的措施:(1)工业上:工业废水处理后排放.(2)农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.(3)生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测,树立环保意识
①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康
学完本课题你应该知道1、地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水产资源是 有限的。 2、为了人类的生存和发展,必须爱惜水——节约用水, 保护水——防治水污染。
下列行为不会造成水污染的是 ( ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
小 结
(1)工业上:工业废水处理后排放.(2)农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.(3)生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂.
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