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    人教版八年级上册课件:13.3.1 第1课时 等腰三角形的性质
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    人教版八年级上册13.3.1 等腰三角形授课课件ppt

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    这是一份人教版八年级上册13.3.1 等腰三角形授课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了导入新课,等腰三角形,情境引入,讲授新课,互动探究,ABAC,AB与AC,BD与CD,AD与AD,∠B与∠C等内容,欢迎下载使用。

    1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的性质的探究过程,能初步运用 等腰三角形的性质解决有关问题.(难点)
    定义及相关概念有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.
    等腰三角形中,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.
    剪一剪:把一张长方形的纸按图中的红线对折,并剪去阴影部分(一个直角三角形),再把得到的直角三角形展开,得到的三角形ABC有什么特点?
    折一折:△ABC 是轴对称图形吗?它的对称轴是什么?
    折痕所在的直线是它的对称轴.
    等腰三角形是轴对称图形.
    找一找:把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折,找出其中重合的线段和角.
    猜一猜: 由这些重合的角,你能发现等腰三角形的性质吗?说一说你的猜想.
    已知:△ABC中,AB=AC,
    思考:如何构造两个全等的三角形?
    猜想:等腰三角形的两个底角相等
    如何证明两个角相等呢?
    可以运用全等三角形的性质“对应角相等”来证
    已知: 如图,在△ABC中,AB=AC.求证: ∠B= ∠C.
    作底边的中线AD, 则BD=CD.
    AB=AC ( 已知 ),
    BD=CD ( 已作 ),
    AD=AD (公共边),
    ∴ △BAD≌ △CAD (SSS).
    ∴ ∠B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
    在△BAD和△CAD中
    方法一:作底边上的中线
    作顶角的平分线AD,则∠BAD=∠CAD.
    AB=AC ( 已知 ),
    ∠BAD=∠CAD ( 已作 ),
    AD=AD (公共边),
    ∴ △BAD ≌ △CAD (SAS).
    方法二:作顶角的平分线
    想一想:由△BAD≌ △CAD,除了可以得到∠B= ∠C之外,你还可以得到那些相等的线段和相等的角?和你的同伴交流一下,看看你有什么新的发现?
    解:∵△BAD≌ △CAD,由全等三角形的性质易得BD=CD,∠ADB=∠ADC,∠BAD=∠CAD.又∵ ∠ADB+∠ADC=180°,∴ ∠ADB=∠ADC= 90° ,即AD是等腰△ABC底边BC上的中线、顶角∠BAC的角平分线、底边BC上的高线 .
    性质1:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
    如图,在△ABC中, ∵AB=AC(已知),∴∠B=∠C(等边对等角).
    证明后的结论,以后可以直接运用.
    性质2:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合(三线合一).
    ∵AB=AC, ∠1=∠2(已知),∴BD=CD,AD⊥BC(等腰三角形三线合一).
    ∵AB=AC, BD=CD (已知),∴∠1=∠2,AD⊥BC(等腰三角形三线合一).
    ∵AB=AC, AD⊥BC(已知),∴BD=CD, ∠1=∠2(等腰三角形三线合一).
    综上可得:如图,在△ABC中,
    画出任意一个等腰三角形的底角平分线、这个底角所对的腰上的中线和高,看看它们是否重合?
    1.等腰三角形的顶角一定是锐角.2.等腰三角形的底角可能是锐角或者直角、 钝角都可以.3.钝角三角形不可能是等腰三角形. 4.等腰三角形的顶角平分线一定垂直底边.5.等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合.6.等腰三角形底边上的中线一定平分顶角.
    例1 如图,在△ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度数.
    分析:(1)找出图中所有相等的角;
    (2)指出图中有几个等腰三角形?
    ∠C=∠BDC=∠ABC;
    (3)观察∠BDC与∠A、∠ABD的关系,∠ABC、∠C呢?
    ∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2 ∠A=2 ∠ABD,
    ∠ABC= ∠BDC=2 ∠A,
    ∠C= ∠BDC=2 ∠A.
    (4)设∠A=x°,请把△ ABC的内角和用含x的式子表示出来.
    ∵ ∠A+ ∠ABC+ ∠C=180 °,∴ x+2x+2x=180 °,
    解:∵AB=AC,BD=BC=AD,∴∠ABC=∠C=∠BDC, ∠A=∠ABD.设∠A=x,则∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2x,从而∠ABC= ∠C= ∠BDC=2x,于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180 ° ,解得x=36 ° ,在△ABC中, ∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.
    如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,求∠B和∠C的度数.
    解:∵AB=AD=DC ∴ ∠B= ∠ADB,∠C= ∠DAC 设 ∠C=x,则 ∠DAC=x, ∠B= ∠ADB= ∠C+ ∠DAC=2x, 在△ABC中, 根据三角形内角和定理,得 2x+x+26°+x=180°, 解得x=38.5°. ∴ ∠C= x=38.5°, ∠B=2x=77°.
    例2 等腰三角形的一个内角是50°,则这个三角形的底角的大小是(  )A.65°或50° B.80°或40°C.65°或80° D.50°或80°
    解析:当50°的角是底角时,三角形的底角就是50°;当50°的角是顶角时,两底角相等,根据三角形的内角和定理易得底角是65°.故选A.
    方法总结:等腰三角形的两个底角相等,已知一个内角,则这个角可能是底角也可能是顶角,要分两种情况讨论.
    例3 已知点D、E在△ABC的边BC上,AB=AC.(1)如图①,若AD=AE,求证:BD=CE;(2)如图②,若BD=CE,F为DE的中点,求证:AF⊥BC.
    证明:(1)如图①,过A作AG⊥BC于G.∵AB=AC,AD=AE,∴BG=CG,DG=EG,∴BG-DG=CG-EG,∴BD=CE;(2)∵BD=CE,F为DE的中点,∴BD+DF=CE+EF,∴BF=CF.∵AB=AC,∴AF⊥BC.
    方法总结:在等腰三角形有关计算或证明中,有时需要添加辅助线,其顶角平分线、底边上的高、底边上的中线是常见的辅助线.
    2.如图,在△ABC中,AB=AC,过点A作AD∥BC,若∠1=70°,则∠BAC的大小为(  )A.40° B.30° C.70° D.50°
    1.等腰三角形有一个角是90°,则另两个角分别是( )A.30°,60° B.45°,45° C.45°,90° D.20°,70°
    3.(1)等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为____ __;(2)等腰三角形一个角为36°,它的另外两个角为____________________;(3)等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为_ ___ __.
    72°,72°或36°,108°
    4.在△ABC中, AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线相交得的锐角为50°,则底角的大小为___________.
    注意:当题目未给定三角形的形状时,一般需分锐角三角形和钝角三角形两种情况进行讨论.
    5.如图,在△ABC中,AB = AC,D是BC边上的中点, ∠B = 30°,求 ∠BAD 和 ∠ADC的度数.
    解:∵AB=AC,D是BC边上的中点,
    ∴ ∠C= ∠ B=30°,∠BAD = ∠ DAC,∠ADC = 90°.
    ∴∠ BAC =180° - 30°-30° = 120°.
    6.如图,已知△ABC为等腰三角形,BD、CE为底角的平分线,且∠DBC=∠F,求证:EC∥DF.
    ∴∠DBC=∠ECB.∵∠DBC=∠F,∴∠ECB=∠F,∴EC∥DF.
    证明:∵△ABC为等腰三角形,AB=AC,
    ∴∠ABC=∠ACB.
    又∵BD、CE为底角的平分线,∴
    7.A、B是4×4网格中的格点,网格中的每个小正方形的边长为1,请在图中标出使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的所有格点C的位置.
    分别以A、B、C为顶角顶点来分类讨论!
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