2019-2020学年江西省南昌市八一中学、洪都中学等六校高二上学期期末联考生物试题 Word版

江西省南昌市八一中学、洪都中学等六校2019-2020学年高二上学期期末联考生物试卷

命题：  审韪：

一、选择填空题（每题2分，只有一个正确答案，共50分）

 1．下列液体属于体液的一组是（　　）

①胆汁　②胰液　③血浆　④淋巴　⑤原尿　⑥细胞质基质　⑦组织液  ⑧泪液　⑨细胞液　⑩胃液．

A．③④⑥⑦⑧ B．③④⑤⑦⑨⑩ C．②④⑤⑦⑨ D．①②③④⑤⑦

2．下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有

A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质   

B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C．蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖 

D．钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇

3．如图是健康人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是（　　）

A．某些蛋白质的合成、麦芽糖的水解都可以发生在②中

B．①处含有O2、CO2、尿素、血红蛋白以及抗体等物质

C．若③为肝脏细胞，饭后3.5小时⑤处的血糖浓度低于①处

D．若③为胰岛β细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

4．如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（　　）

A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压

B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的

5．如图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外，正常人体产热量的变化曲线图．下列叙述与实际情况不一致的是（　　）

A．曲线ab段机体散热量增多

B．曲线ab段甲状腺激素分泌增多

C．曲线bc段酶活性下降

D．曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡

6.小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是：

①传入神经　　　　　　②传出神经　　　　　　 ③手部感受器　　　　

④脊髓      　⑤牵动上下颌的肌肉　 　⑥脑

A．③①④⑥②⑤　　       B．③①⑥④②⑤      

C．③①⑥②④⑤             D．③⑥④①②⑤

7．图为人体的生命活动调节示意图．有关叙述中错误的是（　　）

A．该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经﹣体液调节

B．通过C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节

C．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

D．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

8．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是   

A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加   

B．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加

C．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少

D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少

9．下列有关神经调节的叙述，正确的是（　　）

A．反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

B．在神经纤维上，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同

C．若组织液中的Na+浓度增大，则神经纤维受刺激时，动作电位增大

D．兴奋在突触处传递时，主要依靠突触前膜通过主动运输释放的神经递质

10．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列说法错误的是（　　）

A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

11．下列关于体温调节的叙述，正确的是

 A．大脑皮层是调节体温的主要中枢

 B．温觉感受器只分布于皮肤

 C．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果

D. 在炎热环境中，肾上腺素分泌增加

12．某人能读书看报，也能写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，受损伤的区域是                                             

A．大脑皮层运动区           B．大脑皮层语言区S区 

C．大脑皮层语言区H区       D．大脑皮层语言区Ｖ区

13．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑，②小脑，③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是

A．③②①     B．②①③     C．①②③     D．③①②

14．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）

A．进行剧烈运动大量出汗时，抗利尿激素的分泌量增加

B．从温暖的室内到寒冷的室外，耗氧量减少、心跳加快

C．T细胞通过产生抗体和淋巴因子发挥免疫作用

D．若垂体受损，生长激素、促甲状腺激素释放激素分泌量减少

15．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示．下列相关分析正确的是（　　）

A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

16．下列关于酶及激素的叙述中，正确的是

A．酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进

B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．生物体中能产生酶的细胞一定能产生激素

D．激素产生后一般作用于其他细胞

17．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是

A．肾上腺    B．甲状腺    C.胰岛    D.性腺

下图表示机体生命活动的调节途径，其中叙述错误的是 （    ）

 A．该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺

 B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

 C．感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终的效应器是图中组织

 D．若图中内分泌腺为甲状腺，则⑥增加将导致③和④的减少

18．下列属于第一道防线的是（　　）

①胃液对病菌的杀灭作用；

②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用；

③吞噬细胞的内吞作用；

④呼吸道纤毛对病菌的外排作用；

⑤皮肤的阻挡作用；

⑥效应T细胞与靶细胞接触；

⑦抗体与抗原的结合．

A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦

19．甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征，是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒．下列人体对流感的免疫过程的说法正确是（　　）

A．由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化，而且变异频率比其他生物高，导致之前研制的疫苗无效

B．抗体只能作用于细胞外的禽流感病毒，不能作用于细胞内的禽流感病毒

C．一旦甲型H1N1流感病毒侵入人体，记忆B细胞就会迅速增殖分化

D．效应T细胞能直接作用于流感病毒，导致流感病毒的裂解死亡

20．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是

A．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体

B．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病

C．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失免疫功能

 D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大

21.接种卡介苗经过一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是

A．氨基酸、浆细胞、核糖体           B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体

C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体     D．核苷酸、浆细胞、核糖体

22．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是

A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b

B．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

D．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d

23．为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度．实验重复5次，结果取平均值，并绘制成如图．以下叙述错误的是（　　）

A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制

B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响

C．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用

D．该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点

24．根据所学知识判断，下列说法错误的是（　　）

A．图中能直立生长的是①、④和⑥

B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照

C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

D．图中弯曲生长的是③⑤

25.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验叙述，错误的是（　　）

A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

B．每根插条上应保留相同数量的芽和叶

C．可用单位时间每根插条生根数作为记录指标

D．不同浓度的生长素类似物作用于插条，可能产生相同的生根效果

二、填空题（共40分）

26．（4分）请根据图回答下列问题：

（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指　　　　。

（2）在正常情况下，抗体主要分布在　　　　中。

（3）人体免疫细胞主要的生活环境是[　]　　　　。④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是　　　　  。

27.(8分)如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

（1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是[　　]　　（括号内填图中标号，其后填名称），其作用是促进A、B　　，另一方面，

　　 产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低．

（2）正常机体血液中②的含量变化对　　（填图中标号）的分泌起调节作用，此种调控机制为　　调节．

（3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时　　细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是　　，与它作用相反的激素是　　．

（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受　　的调节．

28．（7分）图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图．请回答：

（1）图2的结构名称是　　，结构②的名称是　　．

（2）用针刺A时，引起F收缩的现象被称为　　．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是　　．

（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈　　．

（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是　　（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②上　　的变化．

29．（11分）如图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：

（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为　　，d、e分别代表　　、　　．

（2）③过程是在X的刺激和a 细胞等的参与下共同完成的．这属于　　免疫．与③过程相比，④过程的应答特点是　　．

（3）⑤过程的产物Y的化学本质是　　．

（4）a受抗原刺激后，亦能增殖分化形成效应细胞，并产生免疫活性物质，如　　和　　，以增强免疫功能．

（5）若X是胞内寄生菌，则患者彻底消灭X必须依靠　　免疫，由　　细胞去裂解靶细胞．如果X是HIV，则图中　　细胞（用图中字母表示）会大量死亡，最终导致患者丧失一切免疫功能而死亡．

30．（10分）对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：

①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。

看图请回答下列问题：

⑴有单侧光照射时，仍直立生长的有                     。

⑵弯向光源生长的有                     。

⑶不生长不弯曲的有                     。

⑷如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是                  。

⑸胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长的原因是                                。

2019-2020学年上学期高二生物期末联考标答(总分90分)

选择题每题2分

1.C  2.A  3.C  4.B  5.C  6.B  7.D  8.B  9.C  10.C   11.C  12.C  13.C

14.A  15.B  16.D  17.C 18.B 19.B 20.C  21.A  22.B  23.C  24.C  25.A   

26.（4分）

（1）组织液

（2）血浆（血清）

（3）① 淋巴        蛋白质

27.（8分）

（1）④抗利尿激素  重吸收水  大脑皮层

（2）①③反馈调节

（3）胰岛A细胞    肝脏  胰岛素

（4）神经和体液调节

28.（7分）

（1）突触  突触后膜

（2）反射  大脑皮层

（3）外负内正

（4）兴奋  膜电位（或外负内正）

29.（11分）

（1）细胞分化    效应B细胞（浆细胞）    记忆细胞（记忆B细胞）

（2）体液        反应更快更强（产生抗体更快更多）

（3）球蛋白      （4）干扰素      白细胞介素

（5）细胞        效应T    a

30.（10分）

（1）①⑥⑦

（2）②④

（3）③⑤⑧

（4）直立生长

（5）单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长。