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    人教B版 (2019)必修 第一册第三章 函数本章综合与测试优质学案设计

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    这是一份人教B版 (2019)必修 第一册第三章 函数本章综合与测试优质学案设计,共7页。学案主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    (时间:120分钟 满分:150分)


    一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)


    1.下列各式中,函数的个数是( )


    ①y=1;②y=x2;③y=1-x;④y=eq \r(x-2)+eq \r(1-x).


    A.4 B.3


    C.2 D.1


    B [①②③是函数,④中x的取值集合为空集,不是函数.]


    2.函数f(x)=eq \r(x+1)+eq \f(1,2-x)的定义域为( )


    A.[-1,2)∪(2,+∞) B.(-1,+∞)


    C.[-1,2) D.[-1,+∞)


    A [由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+1≥0,,2-x≠0,))解得x≥-1,且x≠2.]


    3.函数f(x)=2x2-3x+1的零点个数是( )


    A.0 B.1


    C.2 D.3


    C [令f(x)=0即2x2-3x+1=0,解得x=eq \f(1,2)或x=1,故函数f(x)有2个零点.]


    4.函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-x2,x≤1,,x2-x-3,x>1,))则f(f(2))的值为( )


    A.-1 B.-3


    C.0 D.-8


    C [f(2)=22-2-3=-1,f(f(2))=f(-1)=1-(-1)2=0.]


    5.已知f(x),g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)-g(x)=x3+x2+1,则f(1)+g(1)=( )


    A.-3 B.-1


    C.1 D.3


    C [因为f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,所以f(1)+g(1)=f(-1)-g(-1)=(-1)3+(-1)2+1=1.]


    6.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-1,x<0,,1,x≥0,))则不等式xf(x-1)≤1的解集为( )


    A.[-1,1] B.[-1,2]


    C.(-∞,1] D.[-1,+∞)


    A [原不等式等价于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-1<0,,x×-1≤1,))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-1≥0,,x×1≤1,))解得-1≤x≤1.]


    7.若函数f(x)(x∈R)是奇函数,则( )


    A.函数f(x2)是奇函数


    B.函数[f(x)]2是奇函数


    C.函数f(x)·x2是奇函数


    D.函数f(x)+x2是奇函数


    C [f((-x)2)=f(x2),则函数f(x2)是偶函数,故A错误;[f(-x)]2=[-f(x)]2=[f(x)]2,则函数[f(x)]2是偶函数,故B错误;函数f(-x)·(-x)2=-f(x)·x2,则函数f(x)·x2是奇函数,故C正确;f(-x)+(-x)2≠f(x)+x2,且f(-x)+(-x)2≠-f(x)-x2,则函数f(x)+x2是非奇非偶函数,故D错误.]


    8.已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,则满足f(2x-1)<feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))的x的取值范围是( )


    A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3), \f(2,3))) B.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3), \f(2,3)))


    C. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2), \f(2,3))) D.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2), \f(2,3)))


    A [因为函数f(x)是偶函数,所以f(2x-1)<feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))等价于f(|2x-1|)<feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3))). 又f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,所以|2x-1|<eq \f(1,3),解得eq \f(1,3)<x<eq \f(2,3).]


    9.已知f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3a-1x+4a,x<1,,-ax,x≥1))是定义在(-∞,+∞)上的减函数,则a的取值范围是( )


    A.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,8), \f(1,3))) B.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1,8), \f(1,3)))


    C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0, \f(1,3))) D.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(-∞, \f(1,3)))


    A [由题意可得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3a-1<0,,-a<0,,-a≤3a-1+4a.))解得eq \f(1,8)≤a<eq \f(1,3).]


    10.已知y=f(x)与y=g(x)的图像如图:则F(x)=f(x)·g(x)的图像可能是下图中的( )








    A [由图像知y= f(x)与y=g(x)均为奇函数,所以F(x)= f(x)·g(x)为偶函数,其图像关于y轴对称,故D不符合要求. 在x=0的左侧附近,因为f(x)>0,g(x)<0,所以F(x)<0,在x=0的右侧附近,因为f(x)<0,g(x)>0,所以F(x)<0. 所以B,C不符合要求.]


    11.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a-3x+5,x≤1,,\f(2a,x),x>1))是R上的减函数,则a的取值范围是( )


    A.(0,3) B.(0,3]


    C.(0,2) D.(0,2]


    D [因为f(x)为R上的减函数,所以x≤1时,f(x)递减,即a-3<0 (1),x>1时,f(x)递减,2a>0,即a>0 (2),且(a-3)×1+5≥eq \f(2a,1)(3),联立(1)(2)(3)计算得出0

    12.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“同族函数”.那么函数解析式为y=-x2,值域为{-1,-9}的“同族函数”共有( )


    A.9种 B.8种


    C.5种 D.4种


    A [由题意知,问题的关键在于确定函数定义域的个数,函数解析式为y=-x2,值域为{-1,-9},当x=±1时,y=-1;当x=±3时,y=-9,则定义域可以为:{-1,-3},{-1,3},{1,-3},{1,3},{-1,1,-3},{-1,1,3},{-1,-3,3},{1,-3,3},{-1,1,-3,3},共9个.]


    二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上)


    13.若函数f(x)满足f(2x+1)=3-2x,则f(x)的解析式为________.


    f(x)=4-x [根据题意,设2x+1=t,t∈R,所以x=eq \f(t-1,2),所以f(t)=3-2×eq \f(t-1,2)=4-t,所以f(x)=4-x.]


    14.若函数f(x)=(m-2)x2+(m-1)x+2是偶函数,则f(x)的单调递增区间是________.


    (-∞,0] [函数f(x)=(m-2)x2+(m-1)x+2是偶函数,所以f(-x)=f(x),所以(m-2)x2-(m-1)x+2=(m-2)x2+(m-1)x+2,所以(m-1)x=0,此式对于任意实数x∈R都成立,所以m-1=0,即m=1.所以函数的解析式为f(x)=-x2+2.所以函数f(x)的单调递增区间是(-∞,0].]


    15.定义符号函数sgn x=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1,x>0,,0,x=0,,-1,x<0.))设f(x)=eq \f(sgn\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)-x))+1,2)·f1(x)+eq \f(sgn\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-\f(1,2)))+1,2)·f2(x),x∈[0,1],若f1(x)=x+eq \f(1,2),f2(x)=2(1-x),则f(x)的最大值等于________.


    1 [由题意知f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+\f(1,2),0≤x<\f(1,2),,1,x=\f(1,2),,21-x,\f(1,2)<x≤1,))


    所以f(x)的最大值等于1.]


    16.设函数f(x)=|x2-2ax+b|,给出下列命题:


    ①f(x)必是偶函数;


    ②当f(0)=f(2)时,f(x)的图像必关于直线x=1对称;


    ③若a2-b≤0,则f(x)在区间[a,+∞)上是增函数;


    ④f(x)有最大值|a2-b|.


    其中正确命题的序号是________.


    ③ [①,f(-x)=|x2+2ax+b|,当a≠0时,f(-x)≠f(x),所以f(x)不一定是偶函数,故①错误;②,当取函数为f(x)=|x2-4x+2|时,有f(0)=f(2),但函数关于x=2对称,故②错误;③,由题意知,Δ=(-2a)2-4b=4(a2-b)≤0,所以x2-2ax+b≥0,所以f(x)=x2-2ax+b,对称轴为x=a,所以f(x)在区间[a,+∞)上是增函数,故③正确;④,f(x)=|(x-a)2-(a2-b)|,当a2-b>0时,即Δ>0,函数与y轴有交点,此时最小值是0,故④错误.]


    三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)


    17.(10分)已知函数f(x)=ax+b,且f(1)=2,f(2)=-1.


    (1)求f(m+1)的值;


    (2)判断函数f(x)的单调性,并用定义证明.


    (1)解 由f(1)=2,f(2)=-1,得a+b=2,2a+b=-1,


    即a=-3,b=5,故f(x)=-3x+5,


    f(m+1)=-3(m+1)+5=-3m+2.


    (2)证明 函数f(x)在R上单调递减,证明如下:任取x1,x2∈R,且x1

    则f(x2)-f(x1)=(-3x2+5)-(-3x1+5)=3x1-3x2=3(x1-x2),


    因为x1

    即函数f(x)在R上单调递减.


    18.(12分)函数f(x)的定义域D:{x|x≠0}且满足对于任意x1,x2∈D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2).


    (1)求f(1)的值;


    (2)判断f(x)的奇偶性并证明.


    (1)解 令x1=x2=1,


    有f(1×1)=f(1)+f(1),解得f(1)=0.


    (2)证明 函数f(x)为偶函数,证明如下,令x1=x2=-1,有f((-1)×(-1))=f(-1)+f(-1),


    解得f(-1)=0,令x1=-1,x2=x,


    有f(-x)=f(-1)+f(x),


    所以f(-x)=f(x),所以f(x)为偶函数.


    19.(12分)已知函数f(x)=2x+eq \f(m,x),且f(3)=5.


    (1)若feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))>3a+1,求实数a的取值范围;


    (2)判断f(x)在(0,+∞)上的单调性,并用定义法证明你的结论.


    解 (1)因为f(x)=2x+eq \f(m,x),且f(3)=5,


    所以6+eq \f(m,3)=5,解得:m=-3,


    故f(x)=2x-eq \f(3,x) ,feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))=1-6>3a+1,


    解得:a<-2.


    (2)f(x)在(0,+∞)上是递增函数,证明如下:


    任取x1,x2∈(0,+∞),且x1

    则f(x1)-f(x2)


    =2x1-eq \f(3,x1)-2x2+eq \f(3,x2)


    =(x1-x2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2+\f(3,x1x2))),


    因为x1>x2>0,所以x1-x2>0,x1x2>0.


    所以(x1-x2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2+\f(3,x1x2)))>0,


    所以f(x1)>f(x2),


    故f(x)在(0,+∞)递增.


    20.(12分)通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间:讲授开始时,学生的兴趣激增;中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持较理想的状态;随后学生的注意力开始分散.分析结果和实验表明,用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力(f(x)的值越大,表示学生的接受能力越强),x表示提出和讲授概念的时间(单位:min),可有以下公式:


    f(x)= eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-0.1x2+2.6x+43,0<x≤10,,59,10<x≤16,,-3x+107,16<x≤30.))


    (1)讲课开始后5 min和讲课开始后20 min比较,何时学生的注意力更集中?


    (2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中,能持续多久?


    (3)一道数学难题,需要讲解13 min,并且要求学生的注意力至少达到55,那么老师能否在学生达到所需状态下讲授完这道题目?请说明理由.


    解 (1)f(5)=53.5,f(20)=47<53.5,


    所以讲课开始后5 min学生的注意力更加集中.


    (2)当0

    当16

    所以,讲课开始后10min注意力最集中,能持续6 min.


    (3)当0

    当16

    所以学生能达到55的接受能力的时间为eq \f(52,3)-6=eq \f(34,3)<13,所以,老师讲不完.


    21.(12分)已知二次函数f(x)的图像过点(0,4),对任意x满足f(3-x)=f(x),且有最小值是eq \f(7,4).


    (1)求f(x)的解析式;


    (2)求函数h(x)=f(x)-(2t-3)x在区间[0,1]上的最小值,其中t∈R;


    (3)在区间[-1,3]上, y=f(x)的图像恒在函数y=2x+m的图像上方,试确定实数m的范围.


    解 (1)由题知二次函数图像的对称轴为x=eq \f(3,2),又最小值是eq \f(7,4),


    则可设f(x)=aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-\f(3,2)))2+eq \f(7,4)(a≠0),


    又图像过点(0,4),则aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0-\f(3,2)))2+eq \f(7,4)=4,解得a=1.


    所以f(x)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-\f(3,2)))2+eq \f(7,4)=x2-3x+4.


    (2)h(x)=f(x)-(2t-3)x=x2-2tx+4=(x-t)2+4-t2,其对称轴为x=t.


    ①t≤0时,函数h(x)在[0,1]上单调递增,最小值为h(0)=4.


    ②当0<t<1时,函数h(x)的最小值为h(t)=4-t2.


    ③当t≥1时,函数h(x)在[0,1]上单调递减,最小值为h(1)=5-2t.


    所以h(x)min=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(4,t≤0,,4-t2,0<t<1,,5-2t,t≥1.))


    (3)由已知得f(x)>2x+m对x∈[-1,3]恒成立,


    所以m<x2-5x+4对x∈[-1,3]恒成立.


    所以m<(x2-5x+4)min(x∈[-1,3]).


    令g(x)=x2-5x+4,


    因为g(x)=x2-5x+4在x∈[-1,3]上的最小值为-eq \f(9,4),


    所以实数m的取值范围为m<-eq \f(9,4).


    22.(12分)对于区间[a,b]和函数y=f(x),若同时满足:


    ①f(x)在[a,b]上是单调函数;


    ②函数y= f(x),x∈[a,b]的值域是[a, b],则称区间[a, b]为函数f(x)的“不变”区间.


    (1)求函数y=x2(x≥0)的所有“不变”区间;


    (2)函数y=x2+m(x≥0)是否存在“不变”区间?若存在,求出实数m的取值范围;若不存在,说明理由.


    解 (1)易知函数y=x2(x≥0)单调递增,


    故有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a2=a,,b2=b,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=0或a=1,,b=0或b=1,))


    又a

    所以函数y=x2(x≥0)的“不变”区间为[0, 1].


    (2)易知函数y=x2+m(x≥0)单调递增,若函数y=x2+m(x≥0)存在“不变”区间,则有:b>a≥0,所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a2+m=a,,b2+m=b,))消去m得a2-b2=a-b,


    整理得(a-b)(a+b-1)=0.


    因为a

    又eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a≥0,,a<1-a,))所以0≤a

    因为m=-a2+a=-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a-\f(1,2)))2+eq \f(1,4)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0≤a<\f(1,2))),


    所以0≤m

    同理,当a<b≤0,a=-b-1.又eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(b≤0,,-b-1<b.))


    所以-eq \f(1,2)<b≤0,


    因为m=-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(b+\f(1,2)))2-eq \f(3,4),eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,2)<b≤0)),


    所以-1≤m<-eq \f(3,4).


    综上,当0≤m




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