小学科学大象版 (2017)三年级上册3 判断风力大小导学案

这是一份小学科学大象版 (2017)三年级上册3 判断风力大小导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习准备，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。



【学习目标】


1．了解风表现出力量的大小是风力，能够根据简单现象估测风力大小；


2．知道使用工具可以更加准确、便利和快捷；


3．能够按照设计好的基本步骤完成风力计的制作；


4．知道可以用风力大小来描述风；


5．通过动手制作工具激发动手、动脑、实践探究的能力。


【学习重点】


了解风表现出力量的大小是风力，能够根据简单现象估测风力大小。


【学习难点】


1．能够按照设计好的基本步骤完成风力计的制作；


2．知道可以用风力大小来描述风。


【学习准备】


材料准备：量角器、直尺、黑笔、棉线、乒乓球、透明胶带等。


【学习过程】


一、预习导航


（一）思考引学。


风有时大，有时小，那么如何来判断它的大小呢？








（二）预习课文后，完成下列填空。


1．风力是指风吹到物体上所表现出的 。


2．一般根据 把风力的大小分为 个等级，最小是 级，最大是 级。


3．气象台用 来测量风力的大小。


4．生活中，我们常通过观察户外物体的 来估测风力的大小。


二、问题探究


（一）问题银行存折


（二）活动探究


设计你的专属“风力大小记录表”（以下记录表仅供参考），然后用我们制作的风力计测定风力的大小，并记录观测结果。


根据观测后的结果，说一说自己的发现？








（三）理解与应用。


1．简易的风力计有哪些外形特征？如何自制一个可以测定风力大小的风力计？








2．依据课本“风力级别对照表”画出风力级别为0-10级的简易示意图及文字说明。








【学习小结】


通过本节的学习，知道了风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小，认识了根据风速的大小可以把风力分为18个等级，最小是0级、最大是17级，并能够自己动手制作工具（简易的风力计）进行观测（风力的大小）。


【精炼反馈】


（一）填一填。


1．在科学上一共分出了18级来区分风力的等级，但是其实在我们平时的生活中，我们不需要这么细的等级来这么精确的区分风力，所以我们可以制作一个简易的风力计，只要可以判断得出 、 和 就可以啦。


2．请你根据课本中的“风力级别对照表”回答下列问题：


（1）“烟柱直冲天”对应的风力级别是 。


（2）“叶动红旗展”对应的风力级别是 。


（3）“风吹树枝断”对应的风力级别是 。


（二）小法官


1．“轻烟随风偏”对应的风力级别是2级。 （ ）


2．“迎风走不便”对应的风力级别是7级。 （ ）


3．风力就像风向一样，是容易经常变化的，甚至有的时候只是忽然吹来一阵风，所以风力的测试也是在短时间内有效的。 （ ）


（三）取出珍宝


根据风速的大小可以把风力分为（ ）个等级。


A．12 B．18 C．10


（四）排排序。将正确的实验步骤按顺序写出来。


制作简易风向标正确的顺序为（填写字母）：


（五）请在图片下写出几级风力。





（ ） （ ） （ ）序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
如何测量风的大小？
2
3
4
……
风力大小记录表
测量次数
测量时间
测量地点
风向
1
08:00
操场
微风
A
B
C