青岛版 (六三制2017)三年级上册3 动物的翅膀评课ppt课件

这是一份青岛版 (六三制2017)三年级上册3 动物的翅膀评课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了教学目标，新课引入，动物的翅膀，探究鸟翅膀的特点，观察海鸥和麻雀的翅膀，掂一掂轻，滴上水不易沾水，剖开中空，拓展活动，周围动物的翅膀等内容，欢迎下载使用。

科学概念目标（1）知道动物通过翅膀接触、感知并适应环境。（2）知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾水、中空、坚韧等特点。科学探究目标（1）能运用感官观察并描述动物翅膀的外部形态特征。（2）用观察、解剖、模拟飞行等方式，分析研究翅膀的形态结构，培养科学观察、分析、归纳能力。（3）依据动物在多种环境中的表现，运用推理的方法，意识到它们可以借助翅膀感知并适应环境。科学态度目标在好奇心的驱使下，对动物如何通过翅膀感知并适应环境表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标树立保护动物及参与环境保护活动的意识。
动物的翅膀有很多秘密……
一根根的羽毛排列整齐、紧密
生活在海边，翅膀更大更长
研究羽毛的特点
羽毛的特点适应鸟的生活环境。
研究翅膀大小与飞行时间长短的关系
信天翁——最擅长滑行的鸟之一
①用同样大小 的纸折出两种“翅膀”大小不同的飞机。②室内无风条件下，将两种飞机举到相同高度，朝同一个方向放飞。③观察两种飞机从放飞到落地的时间，记录下来。④多飞行几次，以获取更准确的数据。
翅膀越大，飞行时间越长吗？
动物是怎样利用翅膀适应环境的？
研究翅膀的特殊结构及作用
○翅膀成鳍状，羽毛短，以减少摩擦，利于游泳○羽毛间留存一层空气，利于保暖○维持身体平衡
○顺风奔跑时，翅膀张开如风帆，提高速度○打斗时，翅膀张开吓退敌人○烈日下，翅膀张开如如遮阳伞，给雏鸟遮阳○求偶时，雄鸟张开翅膀跳舞，吸引雌鸟
○翼展一米多接近两米○飞行时双翼拍打用力，振翅频率高○有迁徙的习性，迁飞距离远，高度很高，飞行时呈有序的队列，有一字形、人字形等
观察周围的动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。
羽毛——轻、不易沾水、中空翅膀——翅膀大小对鸟的生存有一定影响
企鹅：减少摩擦，利于游泳，保暖， 维持身体平衡 鸵鸟：提高奔跑速度，吓退敌人，给雏鸟遮阳，吸引雌鸟灰雁：翼展长，拍打有力，振翅频率高，迁徙时有序飞行
动物通过翅膀 接触、感知并适应环境。
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。①只有鸟类能飞翔。​（ ）②有些动物的翅膀适应环境，有些动物的翅膀不适应环境，鸵鸟的翅膀就不适应环境。​（ ）③体型越小的鸟飞行能力越弱。（ ）（2）选择正确答案的序号填在括号里。①我们在研究羽毛特点时没有采用的方法是（ ）。A.掂一掂 B.滴上水 C.称羽毛的重量②鸟的翅膀由（ ）构成。A.羽毛、骨骼、肌肉、血管等 B.羽毛、脂肪 C.骨骼、肌肉③鸵鸟的翅膀在关键时刻能够（ ）。A.把自己包裹起来，免受敌人攻击B.虚张声势，吓唬敌人 C.帮助它起飞