小学数学四 可能性学案设计

这是一份小学数学四 可能性学案设计，共3页。

项目
内 容
1.请你用“一定”“可能”“不可能”填空。


太阳( )从东方升起 炒股票( )会发财


抛硬币( )正面朝上淘气的年龄( )比妈妈大


2.盒子里装了20个红球,从中任意摸出一个球,一定能摸出( )球。
3.阅读教材第40页例题。


分析与解答:从1号盒子中一定能摸出( )球,因为盒子中全是( )球。从2号盒子中摸出的球不确定,理由是盒子里有两种颜色不同的球,所以摸出来的球就有( )种可能,分别是( )球和( )球。
4.通过预习,我知道了在摸球游戏中,球的数量多,摸到的可能性就( );球的数量少,摸到的可能性就( )。
5.把2个绿球,3个红球放入箱中(球除颜色不同外,其他完全相同),任意摸一个球,有( )种结果,摸到( )球的可能性大。再放进4个黄球,有( )种结果,摸到( )球的可能性大,( )摸到蓝球。


6.把一枚硬币抛向空中,落地后会出现( )种结果,分别是( ),它们出现的可能性( )。
温馨


提示
知识准备:感受不确定现象。


学具准备:小球、盒子。
参考答案：


1.一定 可能 可能 不可能


2.红


3.红 红 2 红 黄


4.大 小


5.2 红 3 黄 不可能


6.2 正面向上、反面向上 相等