小学九 探索乐园精品课件ppt

这是一份小学九 探索乐园精品课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了课前导入，八五折，探究新知，鸡和兔各有多少只，可以用列表的方法，还可以用方程解答，课堂练习，填一填，×12－x，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

同学们都见过装家禽的笼子吗?
用其他的方法怎么解答呢？
兔的腿数＋鸡的腿数＝70条
解：设兔有x只，那么鸡就有（22－ x)只。
4 x＋2×(22－ x）＝70 4 x＋44－2 x＝70 2x＋44＝70 x＝13
鸡的只数：22－13＝9 (只）
答：鸡有9只，兔有13只。
用假设法解答，比较简单。
【方法1】假设这22只都是鸡。
（1）按22只鸡算，腿的数量是：22×2＝44（条）。
（2）比鸡和兔的实际腿数少：70－44＝26（条）。
（3）因为每只兔少算了2条腿，所以可以算出兔的只 数：26÷2＝13（只）。
（4）鸡的只数：22－13＝9（只） 。
【方法2】假设这22只都是兔子，可以这样计算：
（1）按22只兔算，腿的数量是：22×4＝88（条）。
（2）比鸡和兔的实际腿数多：88－70＝18（条）。
（3）因为每只鸡多算了2条腿，所以可以算出鸡的只 数：18÷2＝9（只）。
（4）兔的只数：22－9＝13（只）。
（1）用列表法解决问题。
鸡兔同笼，共有12个头，34条腿，鸡和兔各有多少只？
从上表中得知鸡有(　　)只，兔有(　　)只。
（2）用方程法解决问题。
如果设兔有x只，那么鸡就有(　　　)只。兔的腿数是(　　)条，鸡的腿数是(　 　　)条。兔的腿数＋鸡的腿数＝(　　)条，列方程为(　 　 　　)，解得х＝(　　)，所以兔有(　　)只，鸡有(　　)只。
4x＋2×(12－x) ＝34
（3）用假设法解决问题。
①假设全是鸡，那么腿的数量是(　　)条，比实际腿数34条少了(　　)条，因为每只兔少算了(　　)条腿，所以可以算出兔有(　　)只，鸡有(　　)只。
②假设全是兔，那么腿的数量是(　　)条，比实际腿数34条多了(　　)条，因为每只鸡多算了(　　)条腿，所以可以算出鸡有(　　)只，兔有(　　)只。
2.100个和尚分140个馒头，大和尚1人分3个馒头，小和尚1人分1个馒头。大、小和尚各有多少人？
假设全是大和尚。小和尚的人数：(100×3－140)÷(3－1)＝80(人)大和尚的人数：100－80＝20(人)
答：大和尚有20人，小和尚有80人。
3.小美数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。小美家的鸡与兔各有多少只？
假设全是兔。鸡的只数：(16×4－44)÷(4－2)＝10(只)兔的只数：16－10＝6(只)
答：小美家的鸡有10只，兔有6只。
4.池塘里有龟和鸭共23只，它们的腿共有60条。龟和鸭各有多少只？
解：设龟有x只， 那么鸭有(23－x)只。　 4x＋2×(23－x)＝60 x ＝7
答：龟有7只，鸭有16只。
鸭的数量：23－7＝16(只)
5.用100元钱购买下面两种洗涤液。（用列表法解答）
设洗涤液1有x瓶，则洗涤液2数量是：（100-12 x ）÷8
要正好花完100元，可以有几种买法，各买多少瓶？
这节课你们都学会了哪些知识？