机器人来了，工人去哪儿

在机器人大潮下，佛职院与此密切相关的电气自动化专业备受热捧。目前该专业在全校30多个专业中招生数量最多，就业率最高，专业对口率和工资也最高。

最近，佛山职业技术学院机电工程系主任李大成很忙。前一周，他还代表佛职院以副会长单位的身份，参加了乐平智能制造行业机构的成立仪式，向参会的70多家企业现场宣讲机器人技术应用。这一周，则要与来自德国库卡、南海一汽大众等知名的机器人制造和应用企业，洽谈构建库卡公司的华南培训中心。

在机器人大潮下，佛职院与此密切相关的电气自动化专业备受热捧，目前该专业在全校30多个专业中招生数量最多，约500人；就业率最高，达100％；专业对口率和工资也最高。“毕业一年平均起薪都在3600元以上。”李大成说。

为满足日益增长的社会需求，这个热门专业除了通过常规的高考招生外，今年还计划开设6个班，招生300人，并开展直接面向高中和中职毕业生自主招考、中高职五年贯通制、在校生企业订单班和企业在职员工大专班等多种人才培养模式。

在佛职院机电系大楼的4—5层，plc控制实践室、单片机实践室、自动化生产线室、自动控制实践室、机器人实验室等一系列智能装备实训场所一字排开。在plc控制实践室，一台台设备都高度浓缩了实际的自动化生产场景，一个个小型的吊臂仿如硕大的机械手一般，抓取挪移，动作矫健。

不过，类似佛职院这样的院校并不多。新鹏机器人副董事长、广东省机器人专业技术委员会委员秦磊与不少企业接触后得出的结论是，目前佛山乃至国内很多应届毕业生的能力并不能满足企业在机器人方面的用人需求。

“机器人是较为复杂的机电一体化设备，集机械设计、伺服控制、轨迹规划、控制算法、传感器技术等于一身。”秦磊说，由于教学仪器容易损坏，因此不少院校的老师往往要求学生按照指定的步骤操作，大大降低了学习效果。

毫无疑问，新一代机器人产业工人的崛起并非一蹴而就，在学校资源有限和企业需求无限的错位下，能够助推这个阶层成长的专业培训也成为机器人应用的另一个金矿。

秦磊本人创立的金天皓科技公司，就专门从事工业机器人设计、机器人示教系统开发以及教育培训。他向记者展示金天皓的独家软件系统，其可以通过仿真实验，建立与现实一致的机器人数字模型，用途广泛。

在这一软件系统中，拥有完全根据机器人建立的数据模型，并且一直深入到内部的所有层次。因此，通过该模型能完全再现电机、驱动器、传动装置、控制器、控制算法，根据这种方式，使用者可以深度掌握各个参数、模块在机器人系统的作用。

此外，该公司还出售教学机器人。由于教学机器人需要根据原版缩小特制，满足教学需求，所以价格比原版机器人更贵。而购买教学机的客户，往往也会派人参加金天皓的培训。

此前秦磊曾开发过一款很先进的瓷砖包装码垛生产线，最初企业虽然对技术认同，但普遍担心没有人能够操作。后来产品逐渐在市场上铺开，掌握该生产线的人越来越多，反过来推动了生产线的销量。

因此他目前主要为新鹏机器人公司的客户进行培训，“一方面是售后服务的延伸，一方面要培养更多会使用我们机器人产品的工人，打造一个生态。”

“年前刚帮广州一家技校的老师做了培训。”秦磊说，类似的培训周期在一个多月，而2013年一整年金天皓至少培训了几百人，这其中大部分人来自广佛，也有不少来自辽宁、山西等全国各地。

而不久之后，新鹏机器人即将迁至位于南海狮山的南海数控装备协同创新研究院。秦磊预计，有机会将依托研究院的平台，进行更大范围的机器人培训。

预期

一线工作环境将更舒适

在秦磊眼中，机器人不仅意味着传统产业发展的救命稻草，更令他看重的是机器人对工人生产环境的提升，而这也是他和很多机器人研发人员的理想之一。

由于出身陶机行业，秦磊对陶瓷卫浴行业喷釉车间的普遍环境非常熟悉：即便车间是负压房，粉尘还是会很大，为了赶进度，有些工厂的工人会直接在这样的现场吃饭。

另外，在一些企业，一年中多数时间，喷釉车间都闷热异常，而且噪音压力大。

“我们的机器人最重要的贡献，就是能将工人从恶劣生产环境脱离出来，基本杜绝尘肺病。”提起自己公司的产品，秦磊最为看重的卖点却不是解决用工荒，而是对工人工作环境的大幅改变。

他牵头开发的喷釉机器人正越来越受到陶企欢迎。此前，秦磊已经拿下了箭牌的改造订单。而目前，他正在与陶瓷巨头新明珠、东鹏等接洽，同时还与台山冠立公司开展搪瓷喷釉生产线的开发。可以想象，更多一线生产工人将因此改变劳动环境。

在光昱不锈钢，类似的情形也在上演。“目前来看工人们对机器人进厂非常欢迎，因为劳动强度和工伤风险大大降低，他们都希望能引入更多这样的新式设备，我们也计划年底再采购一台。”陈静波说。

特写

学好机器人技术，不做体力活

90后大专生：

“西安”、“成都”……一个小型的机器小车正在一张景点图上自动行走，每到一景点都能准确读出景点对应的地名。“这叫机器人游中国，十分有趣，不过现在还得调试。”谈起自己的发明创造，梁永成头头是道。

这是一间去年才由大二、大三学生组建的机器人创新工作室，成立不足一年便一举斩获了国内多个机器人大赛奖项。“这里学习研究机器人的氛围很浓，每逢周末我们这些机器人迷都会聚在一起。”大三的学长外出实习以后，梁永成就成了创新室“领头羊”。

数月之后，他也要踏上半年的顶岗实习之旅，尽管曾听过学长抱怨每天面对大型机械手重复同一动作的无聊，但他依然对工厂里与这些庞然大物共处的日子十分向往。

在他看来，自己目前醉心于小型机器人研究也是为今后的工作打好基础。“其实机器人游中国与工业机器人在原理上有不少相通之处，机器小车按照编好程序自动循线行走，相当于工厂里的一些机械手，按照一定的路径将物料安放到固定的工位。”

不过，从学校兴趣到工厂应用毕竟还是有较大差距。从核心构件而言，小型机器人主要由单片机控制，而工业机器人出于稳定性的考虑则一般通过plc控制。“这需要学习不同编程语言来解决生产中的问题，学校学习的是基础，再深入的需要自己去不断琢磨。”梁永成说。

像梁永成这样正在逐步成长起来的新生代机器人产业工人，对传统而繁重生产劳作早已心生抗拒。“之前生产实习时体验到一线工人的劳动强度很大，所以我现在发奋去学技术，就是为了日后自己可以不那么辛苦，不用做死一辈子生产工。”

尽管已经通过了科勒卫浴的面试，也曾参加过该公司窑炉等工种的培训，但听闻德国库卡、一汽大众等机器人制造及应用的行业巨头到来，梁永成还是心生向往，“机器人前途很广，我不可能像普通工人一样困在生产线上。”

机器人企业需要哪些人才

不只是引进机器人的企业需要人才，佛山乃至珠三角越来越多涌现出的机器人企业本身，对人才的需求更大。而随着广州等地开始大力推动机器人产业发展，供需矛盾也更明显。而机器人企业内部的人才需求、岗位职责，也是整个机器人供应链的一个侧面写照。

秦磊介绍，对于机器人企业来说，他们所需要的博士人才，最起码应该熟悉编程语言和仿真设计，以及神经网络、模糊控制等常用控制算法，能达到指导员工的程度。在此基础上，能根据实际情况自主研究算法。此外，最好还能主导大型机电一体化设备的研发，具备一定的管理能力。

而硕士、本科员工的要求则依次递减。“企业一般会要求这个层次的员工，能自主完成设备的参数调整工作。针对机器人、自动化设备能进行局部的研发。此外具备较强的总结能力，能和现场调试人员及客户就设备安装、调试及使用维护进行良好的沟通。”秦磊说。

秦磊认为，根据职能划分，一般的机器人企业内部技师级员工大概可以分为四个工种。

首先是工程师的助手，主要责任是协助工程师出机械图纸、电气图纸、简单工装夹具设计、制作工艺卡片、指导工人按照装配图进行组装等。

其次是机器人生产线的试产员与操作员。以水龙头打磨抛光为例，则要根据水龙头打磨抛光工艺，对机器人系统进行示教操作或离线编程，并调整打磨抛光系统各项参数，使机器人系统能生产出合格的产品。

此外，还有一类员工负责对机器人进行总装与调试，在装备生产企业根据调试文件完成机器人单轴闭环参数调整、机器人标定、运行演示程序并调整相关参数，最终使机器人能达到出厂状态。

而引进机器人的企业本身常常缺乏维修能力，因此高端维修或售后服务人员也必不可少。在机器人系统发生故障时，这一岗位的员工，需要根据故障提示代码进行初步检修，能清晰地汇报现场情况，并在技术人员远程支持下解除故障，能按照流程进行机器人系统标准配件的更换。

根据统计，一名工人组装第x件某产品所用的时间(单位：分钟)为f(x)＝(A，c为常数)．已知工人组装第4件产品用时30分钟，组装第A件产品用时15分钟，那么c和A的值分别是(　　)

A．75,25   B．75,16

C．60,25   D．60,16

解析：选D　因为组装第A件产品用时15分钟，

所以＝15，①

所以必有4<A，且＝＝30.②

联立①②解得c＝60，A＝16.