物理第五章 物体的运动5.1 长度和时间的测量评课课件ppt

这是一份物理第五章 物体的运动5.1 长度和时间的测量评课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了信息快递，活动五观察秒表，课堂练习，长度的单位的换算，dm＝10-1m，km＝103m，cm＝10-2m，mm＝10-3m，μm＝10-6m，nm＝10-9m等内容，欢迎下载使用。
你知道吗？ 他们在奥运会上取得何项目的金牌？
刘翔 110m栏 12”91
邢惠娜 10000m 30’24”36
活动1：比较课桌的长、宽、高
1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？说出你的做法。◆方法◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位。
1、国际单位制中长度的单位是米（m）。 常用的长度单位还有： 千米（Km） 分米（dm) 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（цm) 纳米（nm) 2、长度单位的换算
1、完成下列单位换算（1）0.05m=____cm　　（2）5mm=____m（3）0.007μm=____nm　
2、在下面各题中填上合适的单位（1）教室门的高度约20（ ）（2）课桌的高度约750（ ）（3）常用圆珠笔的长度约1.5（ ）（4）物理课本中一张纸的厚度约100（ ）
测量长度最基本的工具是刻度尺。
取出你的刻度尺，仔细观察： （1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？
活动3：用刻度尺测量物理课本第104页右下角“信息快递”矩形图的长和宽
使用刻度尺测量长度时应注意：1、使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，零刻度与被测物体的一端对齐，放正尺的位置。2、读数时视线与尺面垂直。3、测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。
在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。多次测量取平均值可减少误差。
活动4：用刻度尺测量纸张的厚度
◆想一想◆ 如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。◆做一做◆ 将测量结果填入课本的表格中并汇报你的测量结果。
试一试：你知道篮球比赛中的一些时间规则吗？
在国际单位制中，时间的单位是秒（s）常用的单位还有分（min）和小时（h）时间单位的换算关系：1 min=60 s 1 h=60 min=3600 s
活动6：自制“生物钟”
平静地坐下来，测出你10次脉搏的时间，这样，你就有了一个随身携带的“生物钟”。
木块A的长度是_________ 厘米
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
1、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？2、你会测量地图上的铁路线的长度吗？你会测量乒乓球的直径吗？你还知道哪些特殊的长度的测量方法？3、请登陆 查阅了解有关长度单位及时间的相关资料
3、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____；（3）课桌高度约70____；（4）一位中学生的身高约16.5____；（5）练习册的长度约为0 .22 ____；
木块A的长度是_______厘米
辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道
拓展：用刻度尺测量曲线的长度
◆想一想◆如何用刻度尺测出一段曲线的长度？与同学交流，决定自己的测量方案。