|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2019届二轮复习函数、导数与不等式的提分策略学案(全国通用)
    立即下载
    加入资料篮
    2019届二轮复习函数、导数与不等式的提分策略学案(全国通用)01
    2019届二轮复习函数、导数与不等式的提分策略学案(全国通用)02
    2019届二轮复习函数、导数与不等式的提分策略学案(全国通用)03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2019届二轮复习函数、导数与不等式的提分策略学案(全国通用)

    展开
    
    函数、导数与不等式的提分策略

    授课提示:对应学生用书第16页


    提分策略一  “双图法——明确思路”

    在解答函数综合问题时,若能快速地画出相关函数的图象,便可直观明快地解决问题.然而,画函数f(x)的图象前,需要明确其单调性(走势)、极值、最值及端点值.尤其是单调性,对于可导函数,单调性由导数f′(x)的正负确定,于是我们从f′(x)中“抽象”出与其正负相关的函数g(x),通过g(x)的图象(只需关注其正负值)即可大致画出f(x)的图象,通过g(x)与f(x)的图象解决问题的方法,我们称其为“双图法”.
     已知函数f(x)=ax2-(a+2)x+2ln x(a∈R).
    (1)若a=0,求证:f(x)<0;
    (2)讨论函数f(x)零点的个数.
    分析:(1)当a=0时,f(x)=-2x+2ln x(x>0),f′(x)=-2+=,设g(x)=1-x,根据g(x)的正负可画出f(x)的图象如图(1)所示.(2)f′(x)=(x>0),令g(x)=(x-1)(ax-2),当a=0时,由(1)知f(x)没有零点;当a>0时,画g(x)的正负图象时,需分=1,>1,<1三种情形进行讨论,再根据极值、端点走势可画出f(x)的图象,如图(2)(3)(4)所示;当a<0时,同理可得图(5).综上,易得f(x)的零点个数.

    解析:(1)证明:当a=0时,f′(x)=-2+=,由f′(x)=0得x=1.
    当00,f(x)在(0,1)上单调递增;当x>1时,f′(x)<0,f(x)在(1,+∞)上单调递减.
    所以f(x)≤f(x)max=f(1)=-2,即f(x)<0.
    (2)由题意知f′(x)=ax-(a+2)+==(x>0),
    当a=0时,由第(1)问可得函数f(x)没有零点.
    当a>0时,①当=1,即a=2时,f′(x)≥0恒成立,仅当x=1时取等号,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,又f(1)=-a-2=-×2-2<0,当x→+∞时,f(x)→+∞,所以函数f(x)在区间(0,+∞)上有一个零点.
    ②当>1,即0,则f′(x)>0,f(x)在(0,1)和上单调递增;若1 又f(1)=a-(a+2)+2ln 1=-a-2<0,则f 当x→+∞时,f(x)→+∞,
    所以函数f(x)仅有一个零点在区间上;
    ③当0<<1,即a>2时,若01,则f′(x)>0,f(x)在和(1,+∞)上单调递增;
    因为a>2,所以f=--2+2ln <--2+2ln 1<0,
    又x→+∞时,f(x)→+∞,
    所以函数f(x)仅有一个零点在区间(1,+∞)上.
    当<0,即a<0时,若00,f(x)在(0,1)上单调递增;
    若x>1,f′(x)<0,f(x)在(1,+∞)上单调递减.
    当x→0时,f(x)→-∞,当x→+∞时,f(x)→-∞,
    又f(1)=a-(a+2)+2ln 1=-a-2=.
    当f(1)=>0,即a<-4时,函数f(x)有两个零点;
    当f(1)==0,即a=-4时,函数f(x)有一个零点;
    当f(1)=<0,即-4 综上,当a<-4时,函数f(x)有两个零点;当a=-4时,函数f(x)有一个零点;当-40时,函数f(x)有一个零点.
    点评 解决本题运用了分类、分层的思想方法,表面看起来非常繁杂.但若能用好“双图法”处理问题,可回避不等式f′(x)>0与f′(x)<0的求解,特别是含有参数的不等式求解,而从f′(x)抽象出与其正负有关的函数g(x),画图更方便,观察图形即可直观快速地得到f(x)的单调性,大大提高解题的效率.
    [对点训练]
    已知函数f(x)=ex(2x-1)-ax+a(a∈R),e为自然对数的底数.
    (1)当a=1时,求函数f(x)的单调区间;
    (2)①若存在实数x,满足f(x)<0,求实数a的取值范围;
    ②若有且只有唯一整数x0,满足f(x0)<0,求实数a的取值范围.
    解析:(1)当a=1时,f(x)=ex(2x-1)-x+1,f′(x)=ex(2x+1)-1,f′(0)=0,f″(x)=ex(2x+3),
    由f″(x)=0,得x=-,当x<-时,f″(x)<0,f′(x)单调递减;当x>-时,f″(x)>0,f′(x)单调递增.且当x<-时,f′(x)<0,即当x<0时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x>0时,f′(x)>0,f(x)单调递增.
    所以f(x)的单调减区间为(-∞,0),单调增区间为(0,+∞).
    (2)①由f(x)<0,得ex(2x-1) 当x=1时,不等式显然不成立;
    当x>1时,a>;
    当x<1时,a<.
    记g(x)=,
    g′(x)==,
    所以g(x)在区间(-∞,0)和上为增函数,在(0,1)和上为减函数.
    所以当x>1时,a>g=4e;当x<1时,a 综上所述,实数a的取值范围为(-∞,1)∪(4e,+∞).
    ②由①知,当a<1时,x0∈(-∞,1),由f(x0)<0,得g(x0)>a,
    又g(x)在区间(-∞,0)上单调递增,在(0,1)上单调递减,且g(0)=1>a,所以g(-1)≤a,即a≥,所以≤a<1.
    当a>4e时, x0∈(1,+∞),由f(x0)<0,得g(x0) 又g(x)在区间上单调递减,在上单调递增,且g=4e 所以解得3e2 综上所述,实数a的取值范围为∪.

    提分策略二  “构造法——广开思路”

    构造函数是数学的一种重要思想方法,它体现了数学的发现、类比、化归、猜想、实验和归纳等思想.分析近些年的高考,发现构造函数的思想越来越重要,而且很多都用在压轴题(无论是主观题还是客观题)的解答上.
    构造函数的主要步骤:
    (1)分析:分析已知条件,联想函数模型;
    (2)构造:构造辅助函数,转化问题本质;
    (3)回归:解析所构函数,回归所求问题.
    一、构造函数解决导数问题常见类型
    1.构造F(x)=f(x)sin x,F(x)=,F(x)=f(x) ·cos x,F(x)=类型的辅助函数
     对任意的x∈,不等式f(x)tan x A.f>f
    B.f>2f(1)cos 1
    C.2f(1)cos 1>f
    D.f 解析:因为x∈,所以sin x>0,cos x>0,构造函数F(x)=f(x)cos x,
    则F′(x)=-f(x)sin x+f′(x)cos x,
    因为对任意的x∈,不等式f(x)tan x 所以f(x)sin x 即f′(x)cos x-f(x)sin x>0恒成立,
    所以F′(x)>0恒成立,所以函数F(x)在x∈上单调递增,
    所以F 答案:D
    2.构造F(x)=xnf(x)(n∈Z, 且n≠0)类型的辅助函数
     设f(x)是定义在R上的奇函数,且f(2)=0,当x>0时,<0恒成立,则不等式>0的解集为(  )
    A.(-2,0)∪(2,+∞)
    B.(-2,0)∪(0,2)
    C.(-∞,-2)∪(0,2)
    D.(-∞,-2)∪(2,+∞)
    解析:设g(x)=,则g′(x)=′=,当x>0时,g′(x)<0,所以函数g(x)=在(0,+∞)上单调递减.因为f(x)是奇函数,所以g(x)=是偶函数.因为f(2)=0,所以f(-2)=0.所以不等式>0的解集为(-2,0)∪(0,2). 故选B.
    答案:B
    3.构造F(x)=enxf(x)(n∈Z,且n≠0)类型的辅助函数
     已知f(x)(x∈R)有导函数,且∀x∈R,f′(x)>f(x),n∈N*,则有(  )
    A.enf(-n)enf(0)
    B.enf(-n) C.enf(-n)>f(0),f(n)>enf(0)
    D.enf(-n)>f(0),f(n) 解析:设g(x)=,则g′(x)==>0,g(x)为R上的增函数,故g(-n)enf(0),故选A.
    答案:A
    点评 构造函数解决导数问题常用模型
    (1)条件:f′(x)>a(a≠0) 构造函数:h(x)=f(x)-ax
    (2)条件:f′(x)±g′(x)>0 构造函数:h(x)=f(x)±g(x)
    (3)条件:f′(x)+f(x)>0 构造函数:h(x)=exf(x)
    (4)条件:f′(x)-f(x)>0 构造函数:h(x)=
    (5)条件:xf′(x)+f(x)>0 构造函数:h(x)=xf(x)
    (6)条件:xf′(x)-f(x)>0 构造函数:h(x)=
    [对点训练]
    1.已知f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)为f(x)的导函数,且满足f(x)<-xf′(x),则不等式f(x+1)>(x-1)f(x2-1)的解集是(  )
    A.(0,1)  B.(1,+∞)
    C.(1,2) D.(2,+∞)
    解析:因为f(x)<-xf′(x),所以f(x)+xf′(x)<0,即(xf(x)) ′<0,所以函数y=xf(x)在(0,+∞)上单调递减.由不等式f(x+1)>(x-1)f(x2-1),可得(x+1)f(x+1)>(x2-1)f(x2-1),所以解得x>2.选D.
    答案:D
    2.设函数f(x)是定义在(-∞,0)上的可导函数,其导函数为f′(x),且2f(x)+xf′(x)>x2,则不等式(x+2 016)2f(x+2 016)-4f(-2)>0的解集为(  )
    A.(-∞,-2 016) B.(-∞,-2 018)
    C.(-2 018,0) D.(-2 016,0)
    解析:由2f(x)+xf′(x)>x2,结合x∈(-∞,0)得2xf(x)+x2f′(x) (x+2 016)2f(x+2 016)-4f(-2)>0可化为(x+2 016)2f(x+2 016)>(-2)2f(-2),
    所以解得x<-2 018.故选B.
    答案:B
    二、构造函数证明不等式问题常见类型
    1.选择关键部分来构造
     设函数f(x)=x2ex-1+ax3+bx2,已知x=-2和x=1为f(x)的极值点.
    (1)求a,b值;
    (2)讨论f(x)的单调性;
    (3)设g(x)=x3-x2,比较f(x)与g(x)的大小.
    解析:(1)由已知得f′(x)=2xex-1+x2ex-1+3ax2+2bx=xex-1(x+2)+x(3ax+2b),
    由x=-2和x=1为f(x)的极值点,得

    即,
    解得.
    (2)由(1)得f′(x)=x(x+2)(ex-1-1).
    令f′(x)=0,得x1=-2,x2=0,x3=1.
    f′(x)、f(x)随x的变化情况如下表:
    x
    (-∞,-2)
    -2
    (-2,0)
    0
    (0,1)
    1
    (1,+∞)
    f′(x)

    0

    0

    0

    f(x)

    极小值

    极大值

    极小值

    从表可知:函数f(x)在(-2,0)和(1,+∞)上单调递增,在(-∞,-2)和(0,1)上单调递减.
    (3)由(1)可知f(x)=x2ex-1-x3-x2,故f(x)-g(x)=x2ex-1-x3=x2(ex-1-x).
    选取关键部分构造,可令h(x)=ex-1-x,则h′(x)=ex-1-1,令h′(x)=0得x=1;因为当x∈(-∞,1]时,h′(x)≤0,所以h(x)在(-∞,1]上单调递减;故当x∈(-∞,1]时,h(x)≥h(1)=0;因为当x∈[1,+∞)时,h′(x)≥0,所以h(x)在[1,+∞)上单调递增;故x∈[1,+∞)时,h(x)≥h(1)=0.所以对任意x∈(-∞,+∞),恒有h(x)≥0;又x2≥0,因此f(x)-g(x)≥0;故对任意x∈(-∞,+∞),恒有f(x)≥g(x).
    点评 所谓选择关键部分,就是在差函数f(x)-g(x)=x2ex-1-x3=x2(ex-1-x)中,x2已经能够明确地判断符号,为了求导简单,没有必要一起构造,只需要选择关键部分ex-1-x构造即可.
    2.适当放缩再构造
     已知函数f(x)=+aln(x-1),其中n∈N*,a为常数.
    (1)当n=2时,求函数f(x)的极值;
    (2)当a=1时,证明:对任意的正整数n,当x≥2时,有f(x)≤x-1.
    解析:(1)f(x)的定义域为{x|x>1}.当n=2时:当a>0时,f(x)的极小值为f=;当a≤0时f(x)无极值.
    (2)证明:法一:令g(x)=x-1--ln(x-1),则g′(x)=1+-=+(x≥2).
    讨论:若n为偶数,则当x∈[2,+∞)时,g′(x)>0,g(x)单调递增;又g(2)=0,因此g(x)=x-1--ln(x-1)≥g(2)=0恒成立,所以f(x)≤x-1成立.
    若n为奇数,则难以判断g′(x)的符号.需要另起炉灶,考虑放缩:
    要证f(x)≤x-1,由于<0,所以只需证ln(x-1)≤x-1;
    可令h(x)=x-1-ln(x-1),则h′(x)=1-=≥0(x≥2),所以当x∈[2,+∞)时,h(x)=x-1-ln(x-1)单调递增;又h(2)=1>0,所以当x≥2时,恒有h(x)>0,即ln(x-1) 综上所述,结论成立.
    法二:当x≥2时,对任意的正整数n,恒有≤1,故只需证明1+ln(x-1)≤x-1.
    令h(x)=x-1-(1+ln(x-1))=x-2-ln(x-1),x∈[2,+∞),则h′(x)=1-=,当x≥2时,h′(x)≥0,故h(x)在[2,+∞)上单调递增,因此当x≥2时,h(x)≥h(2)=0,即1+ln(x-1)≤x-1成立.故当x≥2时,有+ln(x-1)≤x-1.即f(x)≤x-1.
    点评 适当放缩再构造的关键是抓住一些恒成立的不等式模型.如ln(x-1)≤x-2.
    3.双变量不等式灵活构造
     设f(x)=ln x.
    (1)求函数g(x)=f(x+1)-x的最大值;
    (2)已知0.
    解析:(1)∵f(x)=ln x,g(x)=f(x+1)-x,
    ∴g(x)=ln(x+1)-x(x>-1),
    ∴g′(x)=-1.
    令g′(x)=0,得x=0,
    当-1<x<0时,g′(x)>0,
    当x>0时,g′(x)<0,
    又g(0)=0,
    ∴当且仅当x=0时,g(x)取得最大值0.
    (2)证明:法一:分析所证不等式的结构,稍作变形:
    f(b)-f(a)=ln ,=,
    令x=,构造函数F(x)=ln x-(x>1),可得F(x)在区间(1,+∞)上递增,有F(x)>F(1)=0,得证.
    法二:观察所证不等式的结构特征,联想几何意义可作如下变形:
    待证不等式⇔>.
    又<=,故只要证明>=f′(b)即可;
    设P(a,f(a)),Q(b,f(b)),由于f(x)=ln x为上凸函数,可得割线PQ的斜率大于在点Q处的切线斜率,即kPQ=>=f′(b),得证.
    点评 有些问题可变形为与x2-x1,有关的问题,可作换元t=x2-x1,t=,将问题转化为关于一个变量t的问题,然后构造函数g(t)来解决问题.
    [对点训练]
     已知函数f(x)=ln x-a(x-1),a∈R,x∈[1,+∞),且f(x)≤恒成立,求a的取值范围.
    解析:法一:含参直接构造
    f(x)-=,
    构造函数g(x)=xln x-a(x2-1),(x≥1),g′(x)=ln x+1-2ax,
    令F(x)=g′(x)=ln x+1-2ax,F′(x)=.
    ①若a≤0,F′(x)>0,g′(x)在[1,+∞)上单调递增,g′(x)≥g′(1)=1-2a>0,
    ∴g(x)在[1,+∞)上单调递增,g(x)≥g(1)=0,从而f(x)-≥0,不符合题意.
    ②若00,∴g′(x)在上单调递增,从而g′(x)>g′(1)=1-2a,以下论证同①一样,所以不符合题意.
    ③若a≥,F′(x)≤0在[1,+∞)上恒成立,
    ∴g′(x)在[1,+∞)上单调递减,g′(x)≤g′(1)=1-2a≤0.
    从而g(x)≤g(1)=0,f(x)-≤0,
    综上所述,a的取值范围是.
    法二:巧妙两边构造
    当x≥1时,f(x)≤恒成立等价于ln x-≤a(x-1),
    不等式两边分别构造函数:h(x)=ln x-=,g(x)=a(x-1).
    h′(x)=,∵x≥1,∴h′(x)>0,即h(x)在[1,+∞)上是增函数.
    g′(x)=a,∵当a>0时,g(x)在[1,+∞)上是增函数,
    又∵h(1)=g(1)=0,∴要使h(x)≤g(x)(x≥1)恒成立,只需h′(1)≤g′(1),
    易解得a∈.



    授课提示:对应学生用书第121页

    1.(2018·胶州模拟)已知函数f(x)=(a∈R,e为自然对数的底数,e≈2.718 28).
    (1)若曲线y=f(x)在x=0处的切线的斜率为-1,求实数a的值;
    (2)求f(x)在[-1,1]上的最大值g(a);
    (3)当a=0时,若对任意的x∈(0,1),恒有f(x)>f,求正实数m的最小值.
    解析:(1)f′(x)==,f′(0)=1-a=-1,解得a=2.
    (2)由f′(x)>0,得x<1-a;由f′(x)<0,得x>1-a.
    所以f(x)的单调递增区间是(-∞,1-a),单调递减区间是(1-a,+∞).
    当1-a<-1,即a>2时,f(x)在[-1,1]上单调递减,f(x)max=f(-1)=(a-1)e;
    当-1≤1-a≤1,即0≤a≤2时,x=1-a为f(x)在区间[-1,1]上的极大值点,也是最大值点,所以f(x)max=f(1-a)=;
    当1-a>1,即a<0时,f(x)在[-1,1]上单调递增,f(x)max=f(1)=.
    所以g(a)=.
    (3)当a=0时,由(2)知,f(x)在(-∞,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减.
    若0f(1),与f(x)在(-∞,1)上单调递增矛盾,所以只有m≥1.
    当m≥1时,≥>1,所以f≥f,故只需f(x)>f,即可满足f(x)>f.
    下面证明f(x)>f在区间(0,1)上恒成立.
    f(x)>f,即>,即xe>ex,即x2>ex-,两边取对数,
    得ln x>.
    构造函数h(x)=ln x-,则h′(x)=-=,对任意的x∈(0,1),h′(x)<0,故h(x)在(0,1)上单调递减,
    所以h(x)>h(1)=0,所以ln x>.
    综上可知,正实数m的最小值为1.
    2.(2018·贵阳模拟)设函数f(x)=xln(ax)(a>0).
    (1)设F(x)=f(1)x2+f′(x),讨论函数F(x)的单调性;
    (2)过两点A(x1,f′(x1)),B(x2,f′(x2))(x1 解析:(1)f′(x)=ln(ax)+1,所以F(x)=(ln a)x2+ln(ax)+1,
    函数F(x)的定义域为(0,+∞),F′(x)=(ln a)x+=.
    ①当ln a≥0,即a≥1时,恒有F′(x)>0,函数F(x)在(0,+∞)上是增函数;
    ②当ln a<0,即0 令F′(x)>0,得(ln a)x2+1>0,解得0 令F′(x)<0,得(ln a)x2+1<0,解得x> .
    所以函数F(x)在上为增函数,在上为减函数.
    (2)证明:因为k===,x2-x1>0,要证 即证 令t=,则t>1,则只要证1- ①设g(t)=t-1-ln t,则g′(t)=1->0(t>1),故g(t)在(1,+∞)上是增函数.
    所以当t>1时,g(t)=t-1-ln t>g(1)=0,即t-1>ln t成立.
    ②要证1-1,即证t-1 设h(t)=tln t-(t-1),则h′(t)=ln t>0(t>1),故函数h(t)在(1,+∞)上是增函数,
    所以当t>1时,h(t)=tln t-(t-1)>h(1)=0,即 t-1 故由①②知 3.(2018·开封模拟)已知函数f(x)=xln x+ax(a∈R).
    (1)若函数f(x)在区间[e2,+∞)上为增函数,求a的取值范围 ;
    (2)若对任意x∈(1,+∞),f(x)>k(x-1)+ax-x恒成立,求正整数k的值.
    解析:(1)由f(x)=xln x+ax,得f′(x)=ln x+a+1,
    ∵函数f(x)在区间[e2,+∞)上为增函数,
    ∴当x∈[e2,+∞)时,f′(x)≥0,
    即ln x+a+1≥0在区间[e2,+∞)上恒成立,
    ∴a≥-1-ln x.
    又当x∈[e2,+∞) 时,ln x∈[2,+∞),∴-1-ln x∈(-∞,-3].
    ∴a≥-3.
    (2)若对任意x∈(1,+∞),f(x)>k(x-1)+ax-x恒成立,
    即xln x+ax>k(x-1)+ax-x恒成立,
    也就是k(x-1) ∵x∈(1,+∞),∴x-1>0.
    则问题转化为k<对任意x∈(1,+∞)恒成立.
    设函数h(x)=,则h′(x)=,
    再设m(x)=x-ln x-2,则m′(x)=1-.
    ∵x∈(1,+∞),∴m′(x)>0,
    则m(x)=x-ln x-2在(1,+∞)上为增函数 ,
    ∵m(1)=1-ln 1-2=-1,m(2)=2-ln 2-2=-ln 2,
    m(3)=3-ln 3-2=1-ln 3<0,m(4)=4-ln 4-2=2-ln 4>0.
    ∴∃x0∈(3,4),使m(x0)=x0-ln x0-2=0.
    ∴当x∈(1,x0)时,m(x)<0,h′(x)<0,
    ∴h(x)=在(1,x0)上单调递减,
    当x∈(x0,+∞)时,m(x)>0,h′(x)>0,
    ∴h(x)=在(x0,+∞)上单调递增,
    ∴h(x)的最小值为h(x0)=.
    ∵m(x0)=x0-ln x0-2=0,∴ln x0+1=x0-1,代入函数h(x)=得h(x0)=x0,
    ∵x0∈(3,4),且k ∴k ∴k的值为1,2,3.
    4.已知函数f(x)=ln x+ax2-(2a+1)x.
    (1)若函数f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线的斜率为1,求实数a的值;
    (2)讨论函数f(x)的单调性;
    (3)证明:对任意的n∈N*,都有ln(1+n)>成立.
    解析:由题意得f′(x)=+2ax-(2a+1)==,x∈(0,+∞).
    (1)由题意得f′(2)=1,即=1,解得a=.
    (2)①当a≤0时,2ax-1<0在(0,+∞)上恒成立,由f′(x)>0得01,故函数f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减.
    ②当a>0时,令f′(x)=0得x=1或x=,
    当<1,即a>时,由f′(x)>0得x>1或0 故函数f(x)在,(1,+∞)上单调递增,在上单调递减;
    当>1,即00,得x>或0 故函数f(x)在(0,1),上单调递增,在上单调递减;
    当=1,即a=时,在(0,+∞)上恒有f′(x)≥0,故函数f(x)在(0,+∞)上单调递增.
    综上可知,当a≤0时,函数f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减;
    当0 当a=时,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增;
    当a>时,函数f(x)在上单调递增,在上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.
    (3)证明:由(2)知,当a=1时,函数f(x)=ln x+x2-3x在(1,+∞)上单调递增,∴ln x+x2-3x≥f(1)=-2,即ln x≥-x2+3x-2=-(x-1)(x-2),
    令x=1+,n∈N*,则ln>-,
    ∴ln+ln+ln+…+ln>-+-+-+…+-,
    ∴ln>-+-+-+…+-,即ln(1+n)> .
    故对任意的n∈N*,都有ln(1+n)> 成立.



    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map