2019届二轮复习（理）专题49随机抽样学案（全国通用）

1.理解随机抽样的必要性和重要性；

2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；

3.了解分层抽样和系统抽样方法.

4.会用随机抽样的基本方法解决一些简单的实际问题.

一 、简单随机抽样

1．定义：设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样．

2．最常用的简单随机抽样的方法：抽签法和随机数法．

3．抽签法与随机数法的区别与联系

抽签法和随机数法都是简单随机抽样的方法，但是抽签法适合在总体和样本都较少，容易搅拌均匀时使用，而随机数法除了适合总体和样本都较少的情况外，还适用于总体较多但是需要的样本较少的情况，这时利用随机数法能够快速地完成抽样．

二 、系统抽样的步骤

假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本．

1．先将总体的N个个体编号．

2．确定分段间隔k，对编号进行分段，当是整数时，取k＝.

3．在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k)．

4．按照一定的规则抽取样本，通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l＋k)，再加k得到第3个个体编号(l＋2k)，依次进行下去，直到获取整个样本．

三、分层抽样

1．定义：在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样．

2．分层抽样的应用范围：当总体是由差异明显的几个部分组成的，往往选用分层抽样．

【必会结论】

1．不论哪种抽样方法，总体中的每一个个体入样的概率是相同的．

2．系统抽样是等距抽样，入样个体的编号相差的整数倍．

3．分层抽样是按比例抽样，每一层入样的个体数为该层的个体数乘以抽样比．

高频考点一   随机抽样方法

例1.某班级有男生20人，女生30人，从中抽取10人作为样本，其中一次抽样结果是：抽到了4名男生、6名女生，则下列命题正确的是(　　)

A．这次抽样可能采用的是简单随机抽样

B．这次抽样一定没有采用系统抽样

C．这次抽样中每个女生被抽到的概率大于每个男生被抽到的概率

D．这次抽样中每个女生被抽到的概率小于每个男生被抽到的概率

答案　A

【特别提醒】应用简单随机抽样应注意的问题

(1)一个抽样试验能否用抽签法，关键看两点：一是抽签是否方便；二是号签是否易搅匀．一般地，当总体容量和样本容量都较小时可用抽签法．

(2)在使用随机数表时，如遇到三位数或四位数时，可从选择的随机数表中的某行某列的数字计起，每三个或四个作为一个单位，自左向右选取，有超过总体号码或出现重复号码的数字舍去．

【变式探究】用随机数表法对一个容量为500编号为000,001,002，…，499的产品进行抽样检验，抽取一个容量为10的样本，若选定从第12行第5列的数开始向右读数(下面摘取了随机数表中的第11行至第15行)，根据下图，读出的第三个数是(　　)

18 18 07 92 4544 17 16 58 0979 83 86 19 6206 76 50 03 1055 23 64 05 05

26 62 38 97 7584 16 07 44 9983 11 46 32 2420 14 85 88 4510 93 72 88 71

23 42 40 64 7482 97 77 77 8107 45 32 14 0832 98 94 07 7293 85 79 10 75

52 36 28 19 9550 92 26 11 9700 56 76 31 3880 22 02 53 5386 60 42 04 53

37 85 94 35 1283 39 50 08 3042 34 07 96 8854 42 06 87 9835 85 29 48 39

A．841  B．114  C．014  D．146

答案　B

解析　从第12行第5列的数开始向右读数，第一个的编号为389，下一个775,775大于499，故舍去，再下一个841(舍去)，再下一个607(舍去)，再下一个449，再下一个983(舍去)，再下一个114，读出的第三个数是114.

高频考点二  分层抽样

例　2.某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品，产量分别为200,400,300,100件．为检验产品的质量，现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验，则应从丙种型号的产品中抽取        件．

答案　18

【方法技巧】分层抽样的步骤

(1)将总体按一定标准分层；

(2)计算各层的个体数与总体数的比，按各层个体数占总体数的比确定各层应抽取的样本容量；

(3)在每一层进行抽样(可用简单随机抽样或系统抽样)．

【变式探究】某大学为了解在校本 生对参加某项社会实践活动的意向，拟采用分层抽样的方法，从该校四个年级的本 生中抽取一个容量为300的样本进行调查．已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本 生人数之比为4∶5∶5∶6，则应从一年级本 生中抽取        名学生．

答案　60

解析　由分层抽样的特点可得应该从一年级本 生中抽取×300＝60名学生．

高频考点三  系统抽样

例3、采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1,2，…，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人做问卷A，编号落入区间[451,750]的人做问卷B，其余的人做问卷C.则抽到的人中，做问卷B的人数为(　　)

A．7  B．9  C．10  D．15

答案　C

解析　抽样间隔为30，所以第k组被抽中的号码为9＋30(k－1)．令451≤9＋30(k－1)≤750,15≤k≤25，k∈N ，∴做B卷的人数为10人．

【方法技巧】系统抽样的特点及抽样技巧

(1)系统抽样的特点——机械抽样，又称等距抽样，所以依次抽取的样本对应的号码就是一个等差数列，首项就是第1组所抽取样本的号码，公差为间隔数，根据等差数列的通项公式就可以确定每一组内所要抽取的样本号码．

(2)系统抽样时，如果总体中的个数不能被样本容量整除时，可以先用简单随机抽样从总体中剔除几个个体，然后再按系统抽样进行．

【变式探究】　将参加夏令营的600名学生按001,002，…，600进行编号．采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，且随机抽得的号码为003.这600名学生分别住在三个营区，从001到300在第Ⅰ营区，从301到495在第Ⅱ营区，从496到600在第Ⅲ营区，三个营区被抽中的人数依次为 (　　)

A．26,16,8  B．25,17,8   ]

C．25,16,9  D．24,17,9

答案　B

高频考点  分层抽样与概率相结合问题

某公司有一批专业技术人员，对他们进行年龄状况和接受教育程度(学历)的调查，其结果(人数分布)如下表：

(1)用分层抽样的方法在35 50岁年龄段的专业技术人员中抽取一个容量为5的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2人，求至少有1人学历为研究生的概率；

(2)在这个公司的专业技术人员中按年龄状况用分层抽样的方法抽取N个人，其中35岁以下48人，50岁以上10人，再从这N个人中随机抽取1人，此人的年龄为50岁以上的概率为，求x，y的值．

(2)由题意，得＝，解得N＝78.

∴35 50岁中被抽取的人数为78－48－10＝20，   | ]

∴＝＝，解得x＝40，y＝5.

即x，y的值分别为40,5.

【规律总结】系统抽样和分层抽样中的注意事项

(1)系统抽样最大的特点是“等距”，利用此特点可以很方便地判断一种抽样方法是否是系统抽样．

(2)分层抽样中分多少层、如何分层要视具体情况而定，总的原则是层内样本的差异要小，两层之间的样本差异要大，且互不重叠；为了保证每个个体等可能入样，所有层中每个个体被抽到的可能性相同.

【变式探究】最新高考改革方案已在上海和浙江实施，某教育机构为了解我省广大师生对新高考改革方案的看法，对某市部分学校500名师生进行调查，统计结果如下：

在全体师生中随机抽取1名“赞成改革”的人是学生的概率为0.3，且 ＝2y.

(1)现从全部500名师生中用分层抽样的方法抽取50名进行问卷调查，则应抽取“不赞成改革”的教师和学生人数各是多少？

(2)在(1)中所抽取的“不赞成改革”的人中，随机选出3人进行座谈，求至少有1名教师被选出的概率．

解　(1)由题意知＝0.3，所以x＝150，所以y＋ ＝60，

因为 ＝2y，所以y＝20， ＝40，

则应抽取“不赞成改革”的教师人数为×20＝2，

应抽取“不赞成改革”的学生人数为×40＝4.

(2)从抽取的“不赞成改革”的2名教师，4名学生中，随机选出3人的不同选法有C种，

其中有1名教师的选法有CC种，有2名教师的选法有CC种，

故至少有1名教师被选出的概率P＝＝.学 .

1. （2018年江苏卷）某兴趣小组有2名男生和3名女生，现从中任选2名学生去参加活动，则恰好选中2名女生的概率为        ．

【答案】

【解析】从5名学生中抽取2名学生，共有10种方法，其中恰好选中2名女生的方法有3种，因此所求概率为   .   ]

1．(2017·江苏卷)某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品，产量分别为200,400,300,100件．为检验产品的质量，现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验，则应从丙种型号的产品中抽取        件．

答案：18

1．[2015·四川高考]某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异，拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查，则最合理的抽样方法是(　　)

A．抽签法   B．系统抽样法   ]

C．分层抽样法   D．随机数法

答案　C

解析　最合理的抽样方法是分层抽样法．选C项．

2．[2015·天津高考]设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18.现采用分层抽样的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛．

(1)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数；

(2)将抽取的6名运动员进行编号，编号分别为A1，A2，A3，A4，A5，A6.现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛．

①用所给编号列出所有可能的结果；

②设A为事件“编号为A5和A6的两名运动员中至少有1人被抽到”，求事件A发生的概率．

解　(1)应从甲、乙、丙三个协会中抽取的运动员人数分别为3,1,2.

②编号为A5和A6的两名运动员中至少有1人被抽到的所有可能结果为CC＋C种，因此，事件A发生的概率P(A)＝＝.