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    2020届二轮复习求数列的通项公式教案(全国通用)

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    2020届二轮复习求数列的通项公式教案(全国通用)

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    微专题53  求数列的通项公式一、基础知识——求通项公式的方法1、累加(累乘法)1)累加法:如果递推公式形式为:,则可利用累加法求通项公式 等号右边为关于的表达式,且能够进行求和 的系数相同,且为作差的形式例:数列满足:,且,求解:     累加可得:                2)累乘法:如果递推公式形式为:,则可利用累加法求通项公式例:已知数列满足:,且,求解:    2、构造辅助数列:通过对递推公式进行变形,变形为相邻项同构的特点,进而将相同的结构视为一个整体,即构造出辅助数列。通过求出辅助数列的通项公式,便可算出原数列的通项公式1)形如的形式:通常可构造出等比数列,进而求出通项公式。例:数列中,,求数列的通项公式思路:观察到有近似3倍的关系,所以考虑向等比数列方向构造,通过对分别加上同一个常数,使之具备等比关系,考虑利用待定系数法求出解:设对比,可得是公比为的等比数列      2)形如,此类问题可先处理,两边同时除以,得,进而构造成,设,从而变成,从而将问题转化为第(1)个问题例:在数列中,解:是公差为2的等差数列小结:对于以上两个问题,还有一个通用的方法:对于形如(其中为关于的表达式),可两边同时除以。设,即,进而只要可进行求和,便可用累加的方法求出,进而求出以(1)中的例题为例:    ,则      3)形如:,可以考虑两边同时除以,转化为的形式,进而可设,递推公式变为,转变为上面的类型求解例:已知在数列中,,且解:       累加可得:4)形如,即中间项的系数与两边项的系数和互为相反数,则可根据两边项的系数对中间项进行拆分,构造为:的形式,将,进而可转化为上面所述类型进行求解例:已知数列中,,且,求解:,则,且为公差是4的等差数列             4、题目中出现关于的等式:一方面可通过特殊值法(令)求出首项,另一方面可考虑将等式转化为纯或纯的递推式,然后再求出的通项公式。例:已知数列各项均为正数,,求解:两式相减,可得:    是公差为1的等差数列中,令,可得5、构造相减:当所给递推公式无法直接进行变形,则可考虑根据递推公式的形式再构造出下一组相邻项的递推公式,通过两式相减可构造出新的递推公式,再尝试解决。尤其是处理递推公式一侧有求和特征的问题,这种做法可构造出更为简单的递推公式。(详见例5,例8)以上面的一个例子为例:数列中,,求数列的通项公式解:         可得: 是公比为的等比数列         累加后可得: 6、先通过数列前几项找到数列特点,从而猜出通项公式,再利用数学归纳法证明(详见数学归纳法)1:在数列中,,求数列的通项公式思路:观察递推公式中的特点,两边同时除以可得,进而可将视为一个整体,利用累加法即可得到的表达式,从而求出解:则有               累加可得:2:已知在数列中,,则的通项公式为_________思路:在本题中很难直接消去,所以考虑进行表示,求出之后再解出解: 时,,整理可得:    为公差为2的等差数列    点评:在同时存在的等式中, 3:数列满足,则_________思路:只从所给递推公式很难进行变形,所以考虑再构造一个递推公式并寻找关系:即,两式相减可得:,从而可得在中,奇数项和偶数项分别可构成公差为2的等差数列,所以答案:4:已知数列满足:,且,则数列的通项公式为_________思路:观察到递推公式的分子只有,所以考虑两边同取倒数,再进行变形:,从而找到同构特点,并设为辅助数列:,求出通项公式后即可解出解:       ,则   为公比是的等比数列    5:已知数列为正项数列,且,求解:       可得:在已知等式中令,可得:  ,满足上式      两式相减可得:               为公差是2的等差数列,由可解得:6:已知数列的各项均为正数,且,求思路:所给为的关系,先会想到转为递推公式,,两式相减可得:,很难再往下进行。从而考虑化为的递推式:时,,从而为公差是1的等差数列,可求出,进而求出解:,当,有   为公差是1的等差数列   中,可得:可解得   小炼有话说:在处理的式子时,两种处理方向如果一个没有进展,则立刻尝试另一个方向。本题虽然表面来看消去方便,但通过运算发现递推公式无法再进行处理。所以立刻调转方向,去得到的式子,迂回一下再求出 7已知数列满足的通项公式解:是公差为的等差数列8:设数列中,,则数列的通项公式为_______思路:题目中所给的是的递推公式,若要求得,则考虑以作为桥梁得到关于的递推公式:,代入可得:,所以可得为等比数列,且,从而可得:答案:例9:数列中,求数列的通项解:                10:设数列满足:,且对于其中任意三个连续的项,都有:,求通项公式思路:由已知条件可得:,观察发现的系数和与相等,所以可将拆为,从而与配对,将原递推公式转化为:,进而可将视为一个整体,设为,则符合累乘的特点。累乘后可得:,再进行累加即可得到通项公式解:    ,即             思路二:本题还可以从递推公式中的同构入手,构造辅助数列,此三项具备同构特点故设则递推公式变为所以为等差数列其公差可由计算从而得到通项公式以求得 解:则递推公式变为为等差数列     小炼有话说:两个思路对比可发现,求数列的通项公式关键在于寻找合适的模型,抓住递推公式的特点构造出辅助数列,选取角度的不同也会导致运算复杂程度的差异  

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