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    2020届二轮复习 函数的最值与值域(理) 学案(全国通用)
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    2020届二轮复习 函数的最值与值域(理) 学案(全国通用)

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    函数的最值与值域

    考纲要求

    1. 会求一些简单函数的定义域和值域;

    2. 理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;

    3. 会运用函数图象理解和研究函数的性质.

    4. 在某些实际问题中,会建立不等式求参数的取值范围,以及求最大值和最小值.

    知识网络

    考点梳理

    考点一、函数最值的定义

    1.最大值:如果对于函数定义域内的任意一个自变量,存在,使得成立,则称是函数的最大值.

    注意:下面定义错在哪里?应怎样订正.

    如果对于函数定义域内的任意一个自变量,都有,则称是函数的最大值.

    2.最小值的定义同学们自己给出.

    考点二、函数最值的常用求法

    1.可化为二次函数的函数,要特别注意自变量的取值范围.

    2.判别式法:主要适用于可化为关于的二次方程,由(要注意二次项系数为0的情况)求出函数的最值,要检验这个最值在定义域内是否有相应的的值.

    3.换元法:很多含根式的函数的最值的求法经常用到换元法来求.常用的换元有———三角代换,整体代换.

    4.不等式法:利用均值不等式求最值.

    5.利用函数的性质求函数的最值

    6.含绝对值的函数或分段函数的最值的求法

    7.利用导数求函数的最值。

    要点诠释:

    (1)求最值的基本程序:求定义域、求导数、求导数的零点、列表、根据表比较函数值大小给出最值;

    (2)一些能转化为最值问题的问题:

    在区间D上恒成立函数

    在区间D上恒成立函数

    在区间D上存在实数使函数

    在区间D上存在实数使函数

    【典型例题】

    类型一、通过转化或换元的方法求解函数的值域或最值

    例1.求函数的最值.

    【解析】

           

    (注意的范围),这样所求函数就变为二次函数.

    【总结升华】当式子中同时出现时,都可以化为二次式.

    举一反三:

    【变式】求函数的值域.

    解:平方再开方,得

    类型二、函数值的大小比较,求函数值域,求函数的最大值或最小值

    例2. 求下列函数值域:

    (1)   1)x[5,10];   2)x(-3,-2)(-2,1);

    (2)y=x2-2x+3;   1)x[-1,1];   2)x[-2,2].

    【解析】 (1)2个单位,

    再上移2个单位得到,如图

    1)f(x)在[5,10]上单增,

    2)

    (2)画出草图

    1)y[f(1),f(-1)]即[2,6];

    2).

    举一反三:

    【变式】已知函数.

    (1)判断函数f(x)的单调区间;

    (2)当x[1,3]时,求函数f(x)的值域.

    【解析】

    (1)

    上单调递增,在上单调递增;

    (2)故函数f(x)在[1,3]上单调递增

    x=1时f(x)有最小值,f(1)=-2

    x=3时f(x)有最大值

    x[1,3]时f(x)的值域为.

    类型三、含参类函数的最值与值域问题

    3.2018 保定模拟若函数在区间上的值域为       .

    【答案】4

    【解析】记

    为奇函数,函数图像关于原点对称.

    函数在区间上的最大值记为a,(a>0),则函数在区间上的最小值为-a

    故选D.

    举一反三:

    【变式】已知函数,若关于x的方程有两个不同的实根,则实数k的取值范围是________.

    【解析】单调递减且值域(0,1]单调递增且值域为,由图象知,若有两个不同的实根,则实数k的取值范围是(0,1.

    类型四、抽象函数的最值与值域问题

    例4.若函数的值域是,则函数的值域是      

    A     B     C      D

    【答案】

    【解析】,则

    举一反三:

    【变式】设函数的值为(    

    A    B    C     D

    【答案】A

    【解析】  .

    类型五:函数导数不等式知识在最值方面的综合应用

    5.2017  全国新课标)()讨论函数的单调性,并证明当时,

    ()证明:当时,函数有最小值.的最小值为,求函数的值域.

    【解析】的定义域为.

    且仅当时,,所以单调递增,

    因此当时,

    所以

    ()

    由()知,单调递增,对任意

    因此。存在唯一,使得,即

    时,单调递减;

    时,单调递增。

    因此处取得最小值,最小值为

    于是单调递增,

    所以,由得,

    因为单调递增,对任意存在唯一的

    使得所以的值域是

    综上,当时,的值域是

    【总结升华】本题重点考查函数的导数,函数,函数极值的判定,给定区间上二次函数的最值等基础知识的综合运用,考查数形结合的数学思想分析问题,解决问题的能力.

    举一反三:

    变式设函数为常数,是自然对数的底数.

    (I)时,求函数的单调区间;

    (II)若函数内存在两个极值点,求的取值范围.

    【解析】(I) 的定义域为

    时,

    时,单调递减.

    时,单调递增.

    的单调递减区间为的单调递增区间为.

    (II)(I)知,时,函数内单调递减,

    内不存在极值点.

    时,设函数.

    时,当时,单调递增,故内不存在两个极值点.

    时,得:

     时,函数单调递减,

    时,函数单调递增,

    的最小值为

    函数内存在两个极值点

    解得

    综上所述函数内存在两个极值点时,的取值范围为:.

    类型六:函数、不等数与数列知识在最值方面的综合应用

    6.设数列的前项和为,点均在函数的图像上.

    (Ⅰ)求数列的通项公式;

    (Ⅱ)设是数列的前项和,求使得对所有都成立的最小正整数.

    【解析】(I)依题意得,.

    时,;

    时,.

    所以.

    (II)由(I)得

    .

    因此,使得成立的必须满足,即,

    故满足要求的最小整数为10.

    【总结升华】与数列知识结合的函数、不等式,解题时往往以不等式和数列知识结合为工具, 结合函数知识,通过计算和推理来解决问题.

    举一反三:

    【变式1】已知函数f(x)=a1x+a2x2+…+anxn(n∈N*),且a1,a2,a3,…,an构成数列{an},又f(1)=n2

    (1)求数列{an}的通项公式

    (2)求证:

    【解析】

    (1)由题意:f(1)=a1+a2+…+an=n2,(n∈N*)

    n=1时,a1=1

    n≥2时,an=(a1+a2+…+an)-(a1+a2+…+an-1)=n2-(n-1)2=2n-1

    ∴对n∈N*总有an=2n-1,

    即数列{an}的通项公式为an=2n-1.

    (2)

    【变式2】已知数列的首项

    )求的通项公式;

    )证明:对任意的

    )证明:

    【解析】

    是以为首项,为公比的等比数列.

    )由()知

    原不等式成立.

    【另解】

    时,;当时,

    时,取得最大值

    原不等式成立.

    由()知,对任意的,有

    原不等式成立.

    类型五:解析几何在最值方面的综合应用

    例7.A(0,0)B(4,0)C(t+4,4)D(t,4)(tR).记N(t)为平行四边形ABCD内部(不含边界)的整点的个数,其中整点是指横、纵坐标都是整数的点,则函数N(t)的值域为   

    A.{9,10,11}    B.{9,10,12}    C.{9,11,12}    D.{10,11,12}

    【解析】当t0时,直线AD的方程为

    分别与直线y=1,y=2,y=3交于点

    同理直线BC的方程为分别与直线y=1,y=2,y3交于点

    此时当时,直线y=1,y=2,y=3在平等四边形ABCD内部的线段上各有4个整点,

    故此时N(t)=12;

    时,直线y=1,y=2在平行四边形ABCD内部的线段上各有4个整点,

    而直线y=3在平行四边形ABCD内部的线段上只有3个整点,

    此时N(t)=11。同理可得当时,N(t)=12;

    时,N(t)=11。

    综上得  ,其中kZ)。

    故选C。

    【答案】C  当t=0时,平行四边形ABCD为正方形,不含边界的整点个数为9个。

    【变式2】设直线x=t与函数的图像分别交于点M,N,则当|MN|达到最小时t的值为   

    A.1    B.    C.    D.

    【答案】D  如图,,令

    易知时,

    时,

    于是可判断当时,|MN|取得小值。

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