小学英语外研版 (三年级起点)五年级上册Module 4模块综合与测试导学案及答案

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)五年级上册Module 4模块综合与测试导学案及答案，共2页。学案主要包含了核心词汇，拓展词汇，核心句型，了解句型，开拓眼界等内容，欢迎下载使用。



一、核心词汇


1. 名词: pair (一套,一双,一副) shrts [(常复)短裤] matter (问题, 麻烦) sprts (体育运动的,体育运动用的)


2. 动词: argue (争论,争吵) tk [(take的过去式)拿(走),取(走)] wear (穿)


3.感叹词: hey (嘿,喂)


二、拓展词汇


1. 动词短语: buy… fr… 给……买……


2. 介词短语: n the line 在绳子上


3. 时间短语: last week 上周


三、核心句型


What?s the matter? 怎么啦?


解读:这个句型一般用在对他人的关心与慰问中, matter在这里是名词,意为“麻烦,问题”。如果后接具体的某人或某物, matter后可用“with + 主语”的形式。回答时根据具体情况讲述即可。


举一反三: — What?s the matter with Sam? 萨姆怎么啦?


— He lst his cat. 他弄丢了他的外套。


— What?s the matter with yur father? 你的父亲怎么啦?


— He lst his bike. 他弄丢了他的自行车。


四、了解句型


1. D yu like this pair f shrts?你喜欢这条短裤吗?


解读:这是询问某人是否喜欢某物的句型。它的回答有两种:①肯定回答:Yes, I d. ②否定回答: N, I dn?t.如果主语是第三人称单数,助动词“d”要变成“des”。


2. He wants t wear it. 他想要穿它。


解读:这是介绍某人想去做某事的句型。


3. Mum bught a new T-shirt fr me. 妈妈给我买了一件新T恤。


解读:这是介绍某人为某人买了某物的句型。


4. Did yu wash Lingling?s T-shirt? 你洗玲玲的T恤了吗?


解读:这是询问某人过去是否做过某事的一般疑问句。它的回答有两种:① 肯定回答:Yes, I did. ②否定回答: N, I didn?t.


5. — I?m s srry. 我很抱歉。


— That?s OK. 没关系。


解读:这是对别人表示歉意的句子及其答语。


6. He lst his bag. 他把他的包弄丢了。


解读:这是描述某人弄丢了某物的句型。


7. I fund this bag n the schl bus. 我在校车上发现了这个包。


解读:这是介绍某人在某地发现了某物的句型。


8. Is this yur hat? 这是你的帽子吗?


解读:这是询问某物是不是某人的物品的句型,它的回答有两种,即肯定回答: Yes, it is. 否定回答: N, it isn?t.


9. What clur is it? 它是什么颜色的?


解读:这是对物品颜色提问的句型。


五、开拓眼界


小学生生活百宝箱


生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向成功品味失败,走过心灵的阴雨晴空同学们,不要放弃尝试无论失败与否,重要的是你勇于参与的精神,付出的背后是胜利无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲。 只要在你脑中,有一个梦。就要用努力去实现他。在我们的世界,谁是真的英雄?努力拼搏吧!为了梦想出发。忘记累,也忘记痛,背起期望,向终点奔跑。用我们的呐喊唤起你的动力,祝福每个同学都赛出自己满意的成绩。把握竞赛中的每一秒钟,和全体同学共同努力。不经历拼搏,怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧,健儿们,拼搏吧,你就是我们的下一个勇士! 你赢得十分精彩,无需掩饰你的微笑,流露在你脸上。但我相信,你心中十分明白,征途刚刚开始,漫漫长路刚刚开头。加油啊,朋友,只有不断的拼搏,才可以不断战胜自己,战胜一切!向前、向前、向前!