西师大版四年级上册数字编码学案设计

这是一份西师大版四年级上册数字编码学案设计，共3页。



参 考 答 案


1.略 2.略 3.2012 2 19 女 4.略


5.(1)省份 邮区 支局 投递局


(2)区号 (3)1995 1 15 女


项目
内 容
1.上学的路上,你在什么地方见过数字?在家里呢?








你知道你家所在地区的邮政编码吗?









3.例:希望小学给每个学生编学号时,设定末尾用“1”代表男生,用“2”代表女生。如2011年入学的10班的24号学生是男生,他的学号就是1110241。从1202192这个学号中,你了解到哪些信息?


分析与解答:


根据题中所给信息很容易找到需要的信息,1202192是( )年入学,( )班的( )号同学,是( )生。
4.通过预习,我知道了:运用数字和符号来描述事物,可以比较简洁、准确地表示出事物蕴含的某些特征、特性,用这些数字编码后,也便于分类查询和统计。
5.填空题。


(1)我国的邮政编码是由六位数字组成,这些数字所代表的意义分别是:前两位表示( );第三位表示( );第四位表示( );后两位表示( )。


(2)某地的固定电话号码是0352-61376661,这个电话号码中,0352表示的意义是( )。


(3)丁晓的身份证号码是442000199501158381,出生时间是( )年( )月( )日,丁晓的性别是( )。
温馨


提示
知识准备:解决实际问题需要联系实际。