人教部编版四年级上册6 蝙蝠和雷达优质课ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册6 蝙蝠和雷达优质课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了蝙蝠和雷达，会认字，我会读，会写字，多音字，词语解释，近义词，反义词，近义词辨析，词语积累等内容，欢迎下载使用。

雷达：意思为"无线电探测和测距"，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。雷达发射电磁波对目标进行照射并接收其回波，由此获得目标至电磁波发射点的距离、距离变化率（径向速度）、方位、高度等信息。
同学们，我们来介绍一下雷达。
超声波 超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名。
蝙蝠 开启 立即 尖锐 系住 铃铛 苍蝇 证明 障碍 荧光屏
1.明明很早就学会了系( )鞋带。2.小明和丽丽的关系( )很好 。
（ ） （ ）
早上天刚蒙蒙( )亮，就下了起了蒙蒙( )细雨 。
（ ） （ ）
启发开导，使有所领会。
非常黑暗的；非常黑的。
一种涂有能产生荧光物质的屏幕。
有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
1.这件事_____我们遇事要冷静。2.王老师_____学生思考问题要有深度。
都可做动词，都有“引起联想，使人有所领悟”的意思。
“启示”侧重于直接揭示道理，点明实质，使人有所感悟。多用于书面语。
“启发”侧重于用事例或道理引起对方联想、思考，使对方明白道理，有所领悟。
1.课文是主要讲了什么？
科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达。
2.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？ 雷达的天线就像蝙蝠的_____,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的______，雷达的荧光屏就像蝙蝠的______。
第一部分（第1、2自然段）:写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二部分（第3-7自然段）:写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。 第三部分（第8自然段）:写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
科学家受到蝙蝠的启发，发明的雷达解决了什么问题，他们三次实验分别是怎样做的，结果怎样，得出了怎样的结论，又在什么地方得到了应用？
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯，接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
描写飞机夜间飞行的状态。
在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这句话采用了_____修辞，写大飞机在夜里安全飞行是受_____的启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
“即使……也……” 说明蝙蝠飞行本领高强。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
思考：句子运用了什么修辞，有什么作用？
运用反问句。引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
“飞了几个钟头”“一个也没响”“一根也没碰着”说明蝙蝠飞行____________。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话采用了_____修辞，说明蝙蝠夜间飞行和__________有关。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。
科学家经过反复做实验，反复研究，最终有了结果。
一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
运用______的修辞，形象地告诉我们超声波是怎样发挥作用的。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
研究成果应用到飞机上。
1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。2.超声波像波浪一样向前推进3. 孩子们的笑脸像花儿一样，在阳光下绽放。
你能搜集一些运用比喻修辞的句子吗?
雷达通过天线发出无线电波，无线 电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
雷达是怎样发挥作用的？
学了这篇课文，你有什么想法？
我觉得大自然非常神奇，还有很多很多的奥秘没被揭开，只要我们多观察，勤思考，就会发现和创新。
发现问题：蝙蝠夜间安全飞行
揭示生物奥秘造福于人类
学习运用设问的修辞手法
【设问】“在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”设问式的过渡，既起到承上启下的作用，又能引起读者的关注和思考。
【举例】什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
仿生学的应用 苍蝇是细菌的传播者，一般归类为害虫，可是苍蝇的楫翅是天然导航仪。而且，它的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
蝙蝠（ ） 漆黑（ ） 躲避（ ）敏锐（ ） 系领带（ ）荧屏（ ）
3.照样子写句子。（1）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）大熊猫就像__________________，懒懒地躺在地上晒太阳。（2）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（关联词语的运用）猴子妈妈一边_________，一边________________________。
课文题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？
思路点拨：蝙蝠和雷达这篇课文是一篇(科普知识短文)，采用(提出问题—分析问题— 解决问题)的叙事顺序，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
生活中有哪些问题受到了动物的启发？
参考答案：螳螂—镰刀 鸡蛋—建筑物 昆虫—液压装置 蛇—红外线 鱼—潜水艇 蜘蛛—人造纤维 乌龟—装甲车 猫眼—夜视仪