数学青岛版 (五四制)六 制作标本——表内除法同步训练题

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   进一步认识“倍”的意义算一算。9÷3=     15÷5=    3×4=     4×7=5×5=     6×9=     35÷7=    54÷9=圈一圈，填一填。（1）△△△△○○○○○○○○○○○○○的个数是△的（   ）倍。（2）☆☆☆□□□□□□□□□□的个数是☆的（   ）倍。3.画一画。（1）第二行画△，是□的个数的2倍。第一行：□□□□第二行：                      （2）第二行画○，是△的个数的4倍。第一行：△△△第二行：                     4.采蘑菇。我采蘑菇的个数      我采了7      我采了21是兔小宝的6倍。    个蘑菇。      个蘑菇。                                兔妈妈                兔小宝           兔大宝（1） 兔妈妈采了多少个蘑菇？（2） 兔大宝采蘑菇的个数是兔小宝的几倍？答案提示1.3  3  12  28  25  54   5  62.（1）3（2）3（1）□□□□□□□□（2）○○○○○○○○○○○○（1）7×6=42（个）答：兔妈妈采了42个蘑菇。（2）21÷7=3 答：兔大宝采蘑菇的个数是兔小宝的3倍。