- 6.3 《用6~9的乘法口诀求商》导学案 学案 2 次下载
- 6.4 《求一个数是另一个数的几倍》导学案 学案 3 次下载
- 6.6 《乘除混合》导学案 学案 3 次下载
- 7.1 《观察物体》导学案 学案 1 次下载
- 8.1 《有余数的除法的意义》导学案 学案 1 次下载
青岛版 (五四制)二年级上册六 制作标本——表内除法学案设计
展开5 连乘、连除
项目 | 内 容 |
1.算一算。 8×9= 36÷4= 16÷8= 4÷2= 8÷4= 8÷2= 6×8= 42÷6= | |
2.连乘算式。 每行2个,有3行,列式为( )。求这样的4组有多少个,列式为( )。 3.计算方法。 ←先乘前两个数,用它们的( )乘第三个数 4.连除算式的认识。 像36÷6÷2这样有两个除号的算式是连除算式,它的计算方法和连乘的计算方法一样,也是先算前两个数的( ),再除以第三个数。 | |
5.有两个乘号的算式是连乘算式,有两个除号的算式是连除算式。计算连乘或连除算式时,都是按照( )的顺序计算。 6.我还有( )不明白。 | |
7.算一算。 3×3×2= 56÷7÷4= 2×2×6= 8.每只熊猫每天吃8根竹子,它们2天需要吃多少根竹子? | |
温馨 提示 | 知识准备:乘、除法的计算方法。 |
答案:
1.72 9 2 2 2 4 48 7
2.2×3或3×2 2×3×4或3×2×4
3.积
4.商
5.从左到右
6.略
7.18 2 24
8.3×2×8=48(根)
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