![8.1 《有余数的除法的意义》导学案01](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/5685775/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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- 7.1 《观察物体》导学案 学案 1 次下载
- 8.2 《用竖式计算有余数的除法》导学案 学案 1 次下载
- 8.3 《用有余数的除法解决问题》导学案 学案 1 次下载
- 9.1 《用乘法和加减法解决问题》导学案 学案 1 次下载
数学二年级上册八 野营——有余数的除法学案及答案
展开1 有余数的除法的意义
项目 | 内 容 |
1.算一算。 48÷8= 56÷7= 27÷9= 81÷9= 32÷4= 45÷9= 36÷6= 72÷8= 2.有9瓶饮料要平均分给8个小朋友,每个小朋友可以分到多少瓶?还剩几瓶?
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3.9个面包平均分给4人,怎样分? 分析与解答:(1)9个面包平均分给4人,可以1个1个地分,第一次分掉4个,剩下( )个,还可以继续分,第二次分掉4个,还剩( )个,不够每人再分1个了。 (2)9个面包平均分给4人,可以2个2个地分,分掉8个,剩下( )个,不够每人再分1个了。 用算式表示:9÷4=( )(个)……( )(个) | |
4.通过预习,我知道了把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余的数,并且剩余的数不够再分,这个剩余的数叫( )。 | |
5.先摆一摆,再填空。 8个○,每3个一份,分了( )份,还剩( )个。 ○○○○○○○○ | |
温馨 提示 | 学具准备:小木棒。 知识准备:除法的意义及与乘法的关系,能说出除法算式中各部分的名称。 |
答案:
1.6 8 3 9 8 5 6 9
2.每个小朋友可以分到1瓶,还剩1瓶。
3.(1)5 1 (2)1 2 1
4.余数
5.○○○ ○○○ ○○ 2 2
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